资源简介

第一节 生物多样性
一、学习目标
1.阐明生物多样性的含义。
2.举例说出生物多样性的价值。
3.关注我国生物多样性，认同保护生物多样性的意义。
二、重难点分析
1.生物多样性的含义。
2.生物多样性的价值。
三、学习过程
（一）预习导学
知识点一：生物多样性的含义
1.生物多样性主要包括三个层次：______多样性、______多样性和__________多样性。
2.______多样性是生物种类的丰富程度，是对生物多样性最直观、最基本的认识；地球上所有生物携带的遗传信息的总和是________多样性的基础；__________多样性是生物及其生存的自然环境类型的多样性。
答案：
1.物种 遗传 生态系统
2.物种 遗传 生态系统
知识点二：生物多样性的价值
1.生物多样性的价值表现在三个方面：______价值、______价值、______价值。
2.生物与其赖以生存的环境共同构成了人类生存的基本条件，______________的破坏和丧失，会直接影响人类和其他生物的生存。
答案：
1.直接 间接 潜在
2.生物多样性
（二）合作探究
1.生物多样性的三个层面之间的关系是怎样的？
答案：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是生物多样性最直观的体现；遗传多样性是生物多样性的内在形式，可以说每一个物种都有其独特的遗传物质，都是遗传多样性的载体；生态系统多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性最有效的措施就是保护生态系统的多样性。
2.鼠、蚊、蝇等有害动物令人类深恶痛绝，是否可以将它们全部杀灭干净呢？
答案：不可以，有害动物也是构成生物多样性的重要组成部分，而且具有维持生态平衡的间接价值。
四、自我测评
1.下列关于生物多样性的叙述，不正确的一项是（　　）。
A.生物种类的多样性实质上是遗传的多样性
B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和遗传的多样性也会发生锐减
C.当遗传的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性
D.某种生物数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统
解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生态系统多样性是生物多样性的外在形式，遗传多样性是生物多样性的内在形式。如果遗传的多样性发生变化，势必影响生态系统的多样性。
答案：C
2.在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药，这一功能体现了野生生物的（　　）。
A.生物多样性的直接价值
B.生物多样性的间接价值
C.生物多样性的潜在价值
D.生物多样性的直接价值和间接价值
解析：将生物用于制药体现的是生物的直接价值。
答案：A
3.下列关于生物多样性价值的说法中，属于潜在价值的是（　　）。
A.许多动植物是药物的原材料
B.森林能涵养水源、调节气候
C.植物为人类提供了粮食、油料
D.许多野生生物是新药开发的原料
解析：生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值；A、C选项是生物多样性的直接价值；B项是生物多样性的间接价值；只有D项是生物多样性的潜在价值。
答案：D

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