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课型 新授课 课题 第15课《探寻新航路》 年级 九年级
主备人 备课时间 授课时间
【学习目标】
1、识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。2、归纳开辟新航路的原因及条件；（难点）3、观察地图，说出迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的路线，并用表格归纳四位航海家航行的基本情况，认识新航路开辟的影响。（重点、难点）
【课堂教学流程】
【学案自学 梳理知识】任务一：结合电子教材或者教材，识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。1.探寻新航路的热潮（1）随着手工工场和租地农业的发展， 商品 经济日趋发达。欧洲人渴望开拓新的贸易市场。（2）来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎。而意大利人 马可·波罗 对中国、印度等国的描绘，更激起了欧洲人对东方的无限向往。（3）15世纪中期， 奥斯曼帝国 控制着东西方的交通要道，土耳其人向商人征收高额的关税。因此，欧洲人希望找到一条通往东方的新航路。（4）13世纪，欧洲水手已经掌握了 罗盘 技术。同时，欧洲的造船技术取得重大突破。2.哥伦布发现新美洲（1）1487年， 迪亚士 在葡萄牙王室的支持下，沿着非洲西海岸南下，在 1488 年到达非洲的 好望角 。（2）1497年， 达·伽马 从葡萄牙出发，绕过 好望角 ，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。（3）从1492年开始，在西班牙王室的支持下， 哥伦布 先后三次西航美洲。哥伦布认定他到达的就是亚洲的 印度 ，还把当地人称为“ 印第安人 ”，即印度人。3.麦哲伦船队全球航行（1）1519年， 麦哲伦 奉西班牙王室之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，于1522年返回欧洲。麦哲伦成为 第一位 横渡太平洋的欧洲人。他的船队完成了第一次完成了环球航行，证明了 地圆说 的正确。（2）开辟后，促进了资本主义的 产生 和 发展 ；世界开始 连为一个整体 ，世界的观念也从此逐步确立起来。 【互助探究 生成能力】任务二：1.结合材料及教材，归纳新航路开辟的原因有哪些？ 2.结合教材，说说面对波涛汹涌、变幻无常的海洋，欧洲人开辟新航路需要哪些条件？ 任务三：1.观察新航路开辟图，简述迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦航行的国别、资助国家、航行时间、航行路线、主要成就？ 2.阅读教材，归纳新航路开辟的影响？ 【精讲点拨 总结归纳】任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】1．（2018河南模拟）“船靠岸的那一刻，那片美丽而安静的美洲大陆，迎接的是一只即将踏碎印第安人淳朴善良的脚。这只脚登岸了，它踏出的响声震惊了全球，各国的眼睛顺着声响做出跃跃欲试的张望。”材料中的人们“跃跃欲试”的主要目的是（ B ）A．证明地球是圆形的B．发现新大陆C．密切各大洲之间的联系D．掠夺黄金等财物2．（2018北京密云模拟）某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，适合“哥伦布”的台词是（ B ）A．我到达了印度 B．我“发现”了新大陆——美洲 C．我完成了史无前例的环球航行 D．我发现了好望角3．（2018安徽滁州一模）（1492年10月12日）“哥伦布一行上岸后，即举行了占有仪式，宣布以国王和女王的名义占有该岛，并让随行人员做了公证和记录。”该岛位于（ C ） A．非洲 B．大洋洲 C．美洲 D．亚洲4．（2018广西模拟）1492年10月12日，是世界历史上重要的一天，直到现在美洲十几个国家都把这一天定为“美洲发现日”，予以纪念。与这一纪念日有关的历史人物是（ C ）A．麦哲伦 B．华盛顿 C．哥伦布 D．玻利瓦尔5．（2018山东枣庄模拟）从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需要的货币和资本，欧洲航海家开辟了新航路，世界开始连为一个整体，世界市场初步形成。下列叙述与这段史实不相符的是（ C ）A．商品经济发展，资本主义萌芽出现，是新航路开辟的根本原因B．在这场运动中，欧洲人最终完成了环球航行C．1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，开始横渡太平洋D．新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展6．（2018山东济南期末）“大英博物馆百物展浓缩的世界史”于2017年6月28日在上海博物馆开幕。此次展出的环球纪念章，就是纪念英国的德雷克船长，他是世界上第二位完成环球航行的航海家和探险家。那么，与世界历史上第一次实现环球航行有关的航海家是（ C ）A．哥伦布 B．达?伽马 C．麦哲伦 D．迪亚士7．（2018河南二模）历史学家陈旭麓指出：“在西方，当哥伦布、达。伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”这说明（ D ）A．新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础B．新航路的开辟出现在文艺复兴之前C．文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响D．文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展8．（2018广东深圳期末）《全球通史》中写道：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”对这句话认识正确的是（ B ）A．新航路开辟促进了资本主义的产生和发展B．新航路开辟使世界开始连为一个整体C．新航路开辟造成了东方的贫穷和落后D．新航路开辟促进了文艺复兴的开展
【课后思】
























































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(共29张PPT)
部编版
九年级上册
第15课
《探寻新航路》
教学课件
这是今天座落在菲律宾的一对纪念碑,远处的是 1555年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的麦哲伦纪念碑；而近处的是1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的首长拉普拉普树立的英雄纪念碑。岛上还树立着一块铜牌， 正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。”背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此，后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。”
为什么同样一个人，会有截然不同的两种评价? 他们的远洋冒险到底给世界带来了什么样的影响?
新知导入
学习目标
目标1：结合电子教材或者教材，识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
目标2：阅读教材，归纳开辟新航路的原因及条件；（难点）
目标3：观察地图，说出迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的路线，并用表格归纳四位航海家航行的基本情况，认识新航路开辟的影响。（重点、难点）
【自学识记】结合教材，识记识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
自主学习
探寻新航路的热潮

新航路开辟的原因
1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料一
商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显了货币的重要性
新知讲解
黄金成为人人都渴求的东西， 哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金就能获得一切。东方是金瓦盖顶，全砖铺地，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”

材料二
《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……”

材料三
西欧商人清点钱币（14、15世纪）
《马可·波罗游记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。
1453年，奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
——《世界史·近代史编》

材料四
奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。
开辟新航路的原因：
1．根本原因（经济根源）：商品经济的发展，资本主义萌芽的产生，西欧社会产生“寻金热”。
2．社会根源：欧洲人对东方贸易的需要. 和马可·波罗对东方的描述
3．商业危机（直接原因）：

阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易
奥斯曼土耳其控制商路
4．宗教根源：传播天主教
课堂小结
15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借此获得财富，以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。


政府支持
新航路开辟的条件
新知讲解
指南针的应用
地 圆 说
造船技术进步
地图绘制趋向精确

客观条件(技术条件)

造船和航海技术的进步

指南针用于航海事业

地图绘制趋向精确

地圆学说的流行

主观条件

航海家具有探险精神和求知精神

王室的支持
新航路开辟的人物及路线



















1492-1493年
1487-1488年
1497-1498年
1519-1522年
太 平 洋
大
西
洋
太平洋
印度洋
亚 洲
欧 洲
非洲
大洋洲
北美洲

好望角
南美洲
迪亚士
（葡萄牙）
哥伦布
（西班牙）
麦哲伦
（西班牙）
达·伽马
（葡萄牙）
迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦





1487-1488年


1492-1493年
1498年



1519-1522年
时间 人物 国别 航线 支持者
1487--1488 葡萄牙 葡王室
1492 意大利 西王室
1497--1498 葡萄牙 葡王室
1519--1522 葡萄牙 西王室
好望角
向西：美洲
好望角-印度
向西：环球航行
新航路开辟的过程
迪亚士
哥伦布
达伽马
麦哲伦
发现了美洲（新大陆）
证明了地圆学说的正确
麦哲伦
成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确
航海家 国别 资助
国家 航行
时间 航行线路 主要成就
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
葡萄牙
葡萄牙
葡萄牙
葡萄牙
葡萄牙
1487年
葡萄牙
发现好望角
意大利
西班牙
1492年
西班牙 大西洋 美洲
发现新大陆美洲
1497年
葡萄牙 好望角 非洲东海岸 印度洋 印度西南海岸
第一个找到从西欧直通东方国家的新航路
西班牙
1519～
1522年
西班牙 大西洋 太平洋 印度洋 好望角 欧洲
实现人类第一次环球航行
非洲西海岸
好望角
课堂小结
人物 郑和 哥伦布
目的
性质
时间
次数 7次 4次
人数 27800人 1500人
到达范围
影响


知识拓展：完成表格，比较哥伦布与郑和下西洋的不同。
开拓市场掠夺财富
殖民扩张活动
1492～1504年
到达美洲
世界开始连成一个整体；
促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸。
宣扬国威加强联系
友好交往义举
1405～1433年
到达亚非30多个国家和地区
促进国家友好和经济文化交流。
合作探究
材料一：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料二：地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大...意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。
——张箭《地理大发现研究集》
材料三：商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。
——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》
材料四：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。
——孔祥民主编《世界中古史》

新航路开辟的影响
商品种类增多
贸易范围扩大
贸易中心转移
世界开始连为整体
促进资本主义发展
新航路开辟后,欧洲殖民者不断奴役和屠杀印第安人，使美洲劳动力大大匮乏。据统计，1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。
材料






积极


影响
新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
带来了殖民掠夺、扩张、侵略，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。
消极
殖民掠夺，灾难
欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来。
新航路开辟的影响
绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史上的一个重要分水岭，从此人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
人类社会从此进入一个新的时代。
结合所学知识，说一说这个新时代，新在何处？
世界开始连为一体
世界商贸中心从地中海地区转移到大西洋沿岸
资本主义进一步发展
合作探究

本课从西罗马帝国的灭亡、日耳曼人国家的兴起开始介绍，然后将内容自然引至法兰克王国，以法兰克王国为典型，勾勒出欧洲封建社会的概况，其内容包括法兰克王国的建立、发展和分裂、封建化的过程即农奴制和封建等级制度的形成，同时，介绍了基督教的发展简史，揭示了基督教在西欧封建社会的地位、作用和影响。
课堂总结
探寻新航路
原因
条件
四位航海家
影响
最根本：资本主义萌芽
关注东方，寻金热
传统商路的堵塞
罗盘、造船技术、地圆学说
1487，迪亚士，葡萄牙，好望角
1492，哥伦布，西班牙，美洲
1497，达·伽马，葡萄牙，绕过好望角，横渡印度洋
1519，麦哲伦，西班牙，环球航行（船队完成）
促进了资本主义的产生和发展 世界开始连为一体
板书设计

1.（2017年春季?北京学业水平测试）下图中，葡萄牙航海家麦哲伦的航海路线是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
D
课堂巩固
2.（2017年1月?福建学业水平测试）1500年前后的地理大发现在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，人类由此各民族分散、孤立发展开始走向整体世界。文中“地理大发现”指的是（ ）
A．新航路开辟 B．宗教改革
C．工业革命 D．殖民扩张
A
3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是（ ）
A.迪亚士
B.达·伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
D
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪一个事件发生后（ ）
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
A
5.有人说，西欧封建社会末期，
是“人”和“世界”被发现的年代
“人”被发现，指的是
“世界”被发现，指的是


共同作用：
文艺复兴
新航路的开辟
促进了资本主义的发展
谢谢观赏！







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人教部编版九年级历史上册
第15课《探寻新航路》同步训练试卷
（解析版）
一、选择题
1．1492年10月2日，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了他们梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障，“新大陆”指的是今天（ ）
A．非洲的好望角 B．亚洲的印度 C．亚洲的菲律宾 D．美洲的古巴、海地等地
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，1492年哥伦布在西班牙国王的资助下横渡大西洋，发现“新大陆”，到达美洲；“新大陆”也就是今天的古巴、海地等地，选项D符合题意；而选项选项A非洲的好望角与迪亚士相关；选项B亚洲的印度与达伽马相关；选项C亚洲的菲律宾与麦哲伦相关；所以选项ABC不符合题意。因此只有选项D符合题意，故选D。
2．新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是 （ ）
A．资本主义殖民体系建立 B．资产阶级革命时代到来
C．资本主义世界市场形成 D．世界从此由分散走上整体
【答案】D
【解析】依据题干：新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”反映了新航路的开辟，世界连成了一个整体。结合课本所学，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界由分散开始连成一个整体。D项符合题意；ABC三项也是新航路开辟的影响，但是材料中没有体现，不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
3．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其它地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（　　）
A．促进了人类文明的交流 B．促进了资本主义发展
C．使世界贸易中心转至美洲 D．使西欧拥有新的殖民航线
【答案】A
【解析】依据题干信息“新航路开辟后美洲的烟叶、玉米和马铃薯由西班牙人带回欧洲并传遍世界。水稻、甘蔗等植物，马、牛、驴等动物，以及先进的生产方式则随着欧洲移民一起进入美洲”反映了新航路开辟的影响，说明新航路开辟推动了世界范围内的经济文化交流，促进了人类文明的交流；从四个选项看，故A符合题意；促进了资本主义发展、使世界贸易中心转至美洲、使西欧拥有新的殖民航线与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。
4．历史学家吴于廑认为，近代世界由分散向整体发展，以1500年左右为世界近代史的开端。下列史实可以作为这种历史分期依据的是（ ）
A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.法国大革命
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，1500年左右，西班牙和葡萄牙开始了新航路的探索，发现了新大陆，使世界形成了一个整体，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
5．16世纪初期，一位旅行家想周游世界，请问他跟着下列哪一位航海家可以实现梦想（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达?伽马 D．麦哲伦
【答案】D
【解析】新航路开辟中迪亚士发现好望角；达?伽马找到通往印度的航线；麦哲伦完成环球航行，它证明了地圆学说；哥伦布开辟了通往美洲的航线。旅行家想周游世界应该是环球航行，ABC不符合题意，故选D。
6．世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的事件是（ ）
A．亚历山大东征 B．基督教的兴起和传播 C．文艺复兴 D．新航路开辟
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，新航路的开辟，打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
【点睛】本题的关键词是“世界开始连为一个整体”。
7．有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是（ ）
A．哥伦布 B．麦哲伦 C．迪亚士 D．达·伽马
【答案】A
【解析】根据所学可知：开辟新航路中，哥伦布发现美洲大陆，故A符合题意。麦哲伦实现环球航行，迪亚士、达?伽马发现了从欧洲向东到印度的航路，故BCD均不符合题意。故选A。
8．下图中哥伦布发现“新大陆”的航线是（ ）


A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【解析】依据所学可知，1492年意大利人哥伦布在西班牙支持下，横渡茫茫的大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。哥伦布误认为他所到的地方就是印度，因此称当地居民为“印第安人”。后来被证实哥伦布到达的地方不是印度，而是“新大陆”—美洲大陆，所以C项符合题意；A项是迪亚士第一个到达了好望角，B项是达?伽马最早到达了亚洲印度，D项是麦哲伦最早完成了环球航行。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
9．《全球通史》指出，公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是（ ）
A．打破了地区之间的对立 B．加速了全球化的进程C．消除了地区之间的隔阂D．使世界逐渐连为一体
【答案】D
【解析】依据题干信息“标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端……因为根本就没有全球的联系”，结合所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，故D符合题意；题干没有涉及打破了地区之间的对立、加速了全球化的进程、消除了地区之间的隔阂，故ABC不合题意。故此题选D。
10．有英国学者认为，近代欧洲矿业和金属的各项技术发展，得益于科学者无几，但很有助于利学。但是开辟全世界的历次重要远洋航行，情形就不然了，这些是为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果。该学者意在说明，当时欧洲（ ）
A．科学和技术尚未真正的结合
B．技术发展得益于科学的进步
C．远航顺应了追求利益的共识
D．科学发展助力近洋航行成功
【答案】D
【解析】从材料明显可以看出，当时欧洲的各项技术发展促进了全球航行的发展，能够说明科学的发展，助力远洋航行的成功。D符合题意，ABC项不能从材料中体现。不符合题意，故选择D。
【点睛】解决本题的关键是要求学生结合新航路开辟的特征和影响来分析。
11．《世界历史地图册》呈现了“地圆学说的流行、造船技术的改进、罗盘、指南针的使用”的知识信息。这些知识信息属于新航路开辟的（　　）
A.目的 B.条件 C.路线 D.影响
【答案】B
【解析】根据题干信息，《世界历史地图册》呈现了“地图学说的流行、造船技术的改进、罗盘、指南针的使用”的知识信息。可知，这些知识信息属于新航路开辟的条件。结合所学知识可知，随着商品经济的发展，狂热追逐财富的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，而15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道，使欧洲市场上的东方商品价格猛涨，欧洲人希望寻找一条通往东方的新商路。地图学说的流行、造船技术的改进、罗盘、指南针的使用为新航路开辟提供了条件。选项B符合题意；选项ACD与题干信息不符，故选B。
12．哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多住着食人者的其他岛屿……并在我发现的土地上建立殖民地。”结合材料和所学知识分析，下列结论具有真实性的是（ ）

A.哥伦布确实曾经到达过印度，并建立了殖民地
B.哥伦布到死时才知道他发现了印度
C.哥伦布根本没有到达印度，其远航毫无价值
D.哥伦布到达的应是美洲，有利于世界连成一个整体
【答案】D
【解析】依据题干“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多住着食人者的其他岛屿……并在我发现的土地上建立殖民地。”的信息，结合所学可知，哥伦布没有到达亚洲印度，他实际到达的是巴哈马群岛、古巴、海底等地，但直到临时之前，哥伦布还认为自己到达的是印度，哥伦布根本没有到达印度，其远航并非毫无价值，他发现了美洲大陆，加快了美洲历史发展进程，也利于世界连成一个整体，D项说法正确，符合题意；ABC三项的说法都是错误的，排除；所以答案选D。
13．下图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家（ ）

A．抵达了美洲大陆 B．到达了亚洲印度
C．完成了环球航行 D．到达了非洲好望角
【答案】A
【解析】依据题干的“1492年”结合所学知识可知，在西班牙王室的支持下，1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的古海地。哥伦布以为到达了印度，把当地居民称为印第安人。由此可见，题干材料是哥伦布的航行日记。故A符合题意；到达了亚洲印度的是达.伽马，航行时间是1497年。故B不符合题意；到达了非洲好望角的是迪亚士，航行时间是15世纪80年代。故D不符合题意；完成了环球航行的是麦哲伦，航行时间是1519—1522年。故C不符合题意。故选A。
【点睛】解答本题的关键是抓住题干信息“1492年”，结合新航路开辟过程中四位航海家的航行路线，即可选择答案。
14．下表为“新航路开辟一览表”。据表可知（ ）
航海家 国别 派遣国家 航行线路
哥伦布 意大利 西班牙 从西班牙起程，横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地。
迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 从葡萄牙出发，沿非洲西海岸向南，绕过非洲大陆，进入了印度洋。
达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 沿迪亚士航道，到达印度等地。
麦哲伦 葡萄牙 西班牙 率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成环球航行。

①四位航海家都到达了亚洲
②哥伦布、麦哲伦相信大地是球形的
③欧洲与亚洲的交通往来从此开始
④葡萄牙、西班牙推动了新航路开辟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】此题考查的是新航路开辟的有关知识。表 1的信息显示哥伦布到达美洲，因此①四位航海家都到达了亚洲的说法错误；欧洲与亚洲的交通往来从此开始的说法错误，应是欧洲、亚洲和美洲的交往；葡萄牙、西班牙推动了新航路开辟和哥伦布、麦哲伦相信大地是球形的说法咋，②④符合题意，选择答案C。
15．(2016年永州卷) “直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点，但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方．”大西洋在当时成为一座桥梁主要得益于（　　）
A．迪亚士的探险活动 B．启蒙思想的传播
C．哥伦布的成功远航 D．工业革命的推动
【答案】C
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，汽船发明于1803年，而材料提供的是1500年前后大西洋在世界联系中的作用，时间上不合题意，所以C是对上述变化理解不正确的选项。所以答案选C

能力提升


二、综合题
16．阅读材料，回答问题。
材料一 在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
材料二 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
——《大国崛起》解说词
材料三 1992年，欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动，为其立碑歌颂他。但此举也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
（1）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。
【答案】阿拉伯人。举例：阿拉伯数字的传播。
【解析】根据所学和材料一“在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”可知，这是阿拉伯人。他们扮演着东西方文化交流使者的重要角色，例如，阿拉伯数字的传播。



（2）材料二中的“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
【答案】新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。
【解析】根据所学和材料二“1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标”可知，它是指新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。





（3）如何理解材料三中美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？
【答案】新航路开辟带来了殖民掠夺，给印第安人带来了深重的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。
【解析】根据所学可知，新航路开辟带来了殖民掠夺，给印第安人带来了深重的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。
【点睛】材料二和材料三，在对比和联系中，全面掌握哥伦布的历史作用。




17．读下图，完成下列问题。

（1）在（①②③④）四个数字序号里分别写出四位航海家的名字（请按时间顺序）。
①： ②： ③： ④：
【答案】①迪亚士②哥伦布③达·伽马④麦哲伦
【解析】根据所学和材料可知，迪亚士发现了从欧洲到好望角的新航路；1492年，哥伦布从欧洲出发到美洲，再回到欧洲；接着，达?伽马发现了从欧洲到印度的新航路；1519年到1522年，麦哲伦实现了环球航行。




（2）西欧航海家向西航行，是深受 的影响， 率领船队环球航行的成功，证明了这一学说的正确性。
【答案】地圆说麦哲伦
【解析】根据所学和材料可知，西欧航海家向西航行，是深受地圆说的影响，麦哲伦率领船队环球航行的成功，证明了这一学说的正确性。
【点睛】掌握图片中深厚的历史信息。


18．阅读材料，回答问题。
材料一 进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然兴起。
材料二 恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三 近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
（1）材料一所说的伟大的思想解放运动指的是什么？它最早兴起于何时何地？
【答案】文艺复兴，14世纪，意大利。
【解析】根据材料一的内容结合所学知识可知，14世纪兴起于欧洲的思想解放运动指的是文艺复兴运动；文艺复兴运动最早兴起于意大利。



（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他们去的目的是什么？
【答案】哥伦布，寻找黄金。
【解析】依据所学知识可知，在新航路开辟时期，哥伦布横渡大西洋，发现了美洲的新大陆；根据材料二的内容可知，开辟新航路的目的是为了寻找黄金。




（3）根据材料三分析为什么说新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史？
【答案】新航路开辟后使分散、孤立的世界走向整体。
【解析】依据所学知识可知，新航路开辟以后开始使分散、孤立的世界走向整体，世界开始连为一个整体，所以说新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。




（4）材料一所说的思想解放运动与材料三的新航路开辟有何共同影响？
【答案】有利于资本主义的发展。
【解析】依据所学知识可知，文艺复兴运动和新航路的开辟都有利于资本主义的发展。



























































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人教部编版九年级历史上册
第15课《探寻新航路》同步训练试卷
（原卷版）
一、选择题
1．1492年10月2日，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了他们梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障，“新大陆”指的是今天（ ）
A．非洲的好望角 B．亚洲的印度 C．亚洲的菲律宾 D．美洲的古巴、海地等地
2．新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是 （ ）
A．资本主义殖民体系建立 B．资产阶级革命时代到来
C．资本主义世界市场形成 D．世界从此由分散走上整体
3．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其它地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（　　）
A．促进了人类文明的交流 B．促进了资本主义发展
C．使世界贸易中心转至美洲 D．使西欧拥有新的殖民航线
4．历史学家吴于廑认为，近代世界由分散向整体发展，以1500年左右为世界近代史的开端。下列史实可以作为这种历史分期依据的是（ ）
A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.法国大革命
5．16世纪初期，一位旅行家想周游世界，请问他跟着下列哪一位航海家可以实现梦想（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达?伽马 D．麦哲伦
6．世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的事件是（ ）
A．亚历山大东征 B．基督教的兴起和传播 C．文艺复兴 D．新航路开辟

7．有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是（ ）
A．哥伦布 B．麦哲伦 C．迪亚士 D．达·伽马
8．下图中哥伦布发现“新大陆”的航线是（ ）


A．① B．② C．③ D．④
9．《全球通史》指出，公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是（ ）
A．打破了地区之间的对立 B．加速了全球化的进程C．消除了地区之间的隔阂D．使世界逐渐连为一体
10．有英国学者认为，近代欧洲矿业和金属的各项技术发展，得益于科学者无几，但很有助于利学。但是开辟全世界的历次重要远洋航行，情形就不然了，这些是为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果。该学者意在说明，当时欧洲（ ）
A．科学和技术尚未真正的结合
B．技术发展得益于科学的进步
C．远航顺应了追求利益的共识
D．科学发展助力近洋航行成功
11．《世界历史地图册》呈现了“地圆学说的流行、造船技术的改进、罗盘、指南针的使用”的知识信息。这些知识信息属于新航路开辟的（　　）
A.目的 B.条件 C.路线 D.影响
12．哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多住着食人者的其他岛屿……并在我发现的土地上建立殖民地。”结合材料和所学知识分析，下列结论具有真实性的是（ ）

A.哥伦布确实曾经到达过印度，并建立了殖民地
B.哥伦布到死时才知道他发现了印度
C.哥伦布根本没有到达印度，其远航毫无价值
D.哥伦布到达的应是美洲，有利于世界连成一个整体
13．下图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家（ ）

A．抵达了美洲大陆 B．到达了亚洲印度
C．完成了环球航行 D．到达了非洲好望角
14．下表为“新航路开辟一览表”。据表可知（ ）
航海家 国别 派遣国家 航行线路
哥伦布 意大利 西班牙 从西班牙起程，横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地。
迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 从葡萄牙出发，沿非洲西海岸向南，绕过非洲大陆，进入了印度洋。
达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 沿迪亚士航道，到达印度等地。
麦哲伦 葡萄牙 西班牙 率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成环球航行。

①四位航海家都到达了亚洲
②哥伦布、麦哲伦相信大地是球形的
③欧洲与亚洲的交通往来从此开始
④葡萄牙、西班牙推动了新航路开辟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．(2016年永州卷) “直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点，但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方．”大西洋在当时成为一座桥梁主要得益于（　　）
A．迪亚士的探险活动 B．启蒙思想的传播
C．哥伦布的成功远航 D．工业革命的推动




二、综合题
16．阅读材料，回答问题。
材料一 在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
材料二 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
——《大国崛起》解说词
材料三 1992年，欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动，为其立碑歌颂他。但此举也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
（1）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。



（2）材料二中的“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？





（3）如何理解材料三中美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？






17．读下图，完成下列问题。

（1）在（①②③④）四个数字序号里分别写出四位航海家的名字（请按时间顺序）。
①： ②： ③： ④：




（2）西欧航海家向西航行，是深受 的影响， 率领船队环球航行的成功，证明了这一学说的正确性。



18．阅读材料，回答问题。
材料一 进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然兴起。
材料二 恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三 近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
（1）材料一所说的伟大的思想解放运动指的是什么？它最早兴起于何时何地？





（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他们去的目的是什么？





（3）根据材料三分析为什么说新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史？






（4）材料一所说的思想解放运动与材料三的新航路开辟有何共同影响？

























































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