资源简介 苏教版小学六年级下册科学实验报告单实验名称 探究行星与太阳之间的距离的和行星公转周期有什么关系 实验时间 实验班级 实验地点 实验组长 实验组员 我的猜想 实验器材 一根1.5米长的细绳、一截6厘米长的塑料管、一个有孔的橡皮塞实验步骤 (1)把细绳穿过塑料管,一头竖岸上橡皮塞,一头拴上砝码。(2)捏住塑料管,举过头点,让橡皮塞做匀速圆周远动。注意:是塑料管下的绳长保持不变。(3)分别使转动的绳长20厘米、40厘米、60厘米,计算橡皮塞的不同运转周期。观察到的现象或测量的结果 结 论 遇到的问题或疑问及改进的方法 指导教师 评定等级 苏教版小学六年级下册科学实验报告单实验名称 研究仙人掌耐旱原因的实验 实验时间 实验班级 实验地点 实验组长 实验组员 我的猜想 实验器材 三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布实验步骤 (1)把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,一张卷起来,一张用蜡纸包起来,都放在塑料布上,放在窗台前。 (2)一小时后检查三张纸巾的干湿程度。观察到的现象或测量的结果 结 论 遇到的问题或疑问及改进的方法 指导教师 评定等级 苏教版小学六年级下册科学实验报告单实验名称 制作“火箭”及其“发射器” 实验时间 实验班级 实验地点 实验组长 实验组员 我的猜想 实验器材 吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺等实验步骤 1、把一根橡皮筋割断,两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边,橡皮筋稍稍绷紧,但不要太紧。这就是“发射器”; 2、从一根吸管上剪去3厘米,与另外两根吸管扎在一起,三根吸管并齐,短的一根放在中间; 3、在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号。这就是火箭。 4、一只手抓住“发射器”,把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上,并用手指头压住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一段往下拉,然后松手,让“火箭”能笔直地往空中射去,测量3次。观察到的现象或测量的结果 结 论 遇到的问题或疑问及改进的方法 指导教师 评定等级 苏教版小学六年级下册科学实验报告单实验名称 点燃火柴和花生米,说说能量如何转换的 实验时间 实验班级 实验地点 实验组长 实验组员 我的猜想 实验器材 火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯(水若干)、温度计实验步骤 (1)将花生米小心地穿在铁丝上,并将铁丝固定在木板上,注意高度略低于三脚架。 (2)划着一根火柴,用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。 (3)将三脚架放置在点燃的花生米上,并迅速放上石棉网装了水的烧杯,将温度计悬浮于水中,读出水温。 (4)等花生米燃烧完毕后,读出温度计上的温度。观察到的现象或测量的结果 结 论 遇到的问题或疑问及改进的方法 指导教师 评定等级 苏教版小学六年级下册科学实验报告单实验名称 探究飞旋扣子的秘密,说说其中能量转换的过程 实验时间 实验班级 实验地点 实验组长 实验组员 我的猜想 实验器材 大扣子或穿孔的圆形厚纸板、线绳实验步骤 (1)找一颗大扣子或穿孔的圆形厚纸板。(2)按图穿入一根长100-115厘米的线绳,两端打好结。(3)把扣子或穿孔的圆形厚纸板放在线中间,甩动绳子15-20圈。(4)拉紧绳子,让扣子或圆形厚纸板向相反方向旋转。(5)再放松绳子,让扣子或圆形厚纸板按初始甩动的方向旋转。(6)不停地拉、松,使扣子有节律地旋转。能量转换的过程:动能转换为重力势能。观察到的现象或测量的结果 结 论 遇到的问题或疑问及改进的方法 指导教师 评定等级 苏教版小学六年级下册科学实验报告单实验名称 用不同方式压报纸,对报纸的不同反应进行解释 实验时间 实验班级 实验地点 实验组长 实验组员 我的猜想 实验器材 报纸、尺子实验步骤 (1)在向下压尺时,尺成为一根杠杆。(2)在慢压时,空气能进入纸下,使上下大气压相等,从而能翘起报纸。(3)快压时,空气来不及大量进入纸下,作用在报纸上的向下的气压远大于纸下向上的气压,所以报纸哪怕是破裂,也不会轻易被抬起。观察到的现象或测量的结果 结 论 遇到的问题或疑问及改进的方法 指导教师 评定等级 苏教版小学六年级下册科学实验报告单实验名称 制作气垫汽车 实验时间 实验班级 实验地点 实验组长 实验组员 我的猜想 实验器材 剪刀、纸杯、餐盒实验步骤 剪下纸杯的杯底,按同样的大小,在餐盒上剪一个圆圈,把纸杯插进餐盒的圆孔内,用嘴对着纸杯吹气。观察到的现象或测量的结果 结 论 遇到的问题或疑问及改进的方法 指导教师 评定等级 苏教版小学六年级下册科学实验报告单实验名称 显微镜观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞 实验时间 实验班级 实验地点 实验组长 实验组员 我的猜想 实验器材 显微镜、洋葱表皮细胞玻片(也可以自制)和人体表皮细胞玻片实验步骤 一、正确使用显微镜 二、自制洋葱表皮细胞玻片的方法: ①擦拭载玻片和盖玻片。 ②用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 ③用镊子撕取洋葱鳞茎表面的薄膜。 ④将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其仔细展平。 ⑤盖上盖玻片。 ⑥在盖玻片的一侧滴一滴碘液,进行染色。 ⑦ 在盖玻片的另一侧用吸水纸吸干净周边的液体。观察到的现象或测量的结果 结 论 遇到的问题或疑问及改进的方法 指导教师 评定等级 展开更多...... 收起↑ 资源预览