资源简介

说说我们的学校
【学习目标】
1．知道学校各部门的职责，会画学校平面图。
2．体会校园带给我们的好处。
【学习重难点】
1．重点
知道学校各部门的职责。
2．难点
画学校平面图。
【学习过程】
一、新知学习
1．判断下列说法是否正确，并说明原因。
（1）想要知道学校建筑的大致分布，可以看校园指示图或指示牌。
（2）遇到问题时不要总询问老师，老师可能会不乐意。
2．结合课文内容，回答下列问题。
（1）调查学校概况时，你会从哪些角度进行调查？
（2）画学校的平面示意图，有哪些技巧？
二、达标检测
1．调查学校概况时，可以用到哪些方法？（ ）
A．看学校的荣誉墙
B．询问老师
C．查询学校网站
D．像老校友了解情况
2．画一张学校的______，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。
3．下列哪些事情可以通过学校各部门进行解决（ ）
A．手指破了
B．对学校午餐有建议
C．想借书看
D．想要一双新鞋子
4．小明是班级的小记者，他写完广播稿要送到哪里去？（ ）
A．教导处
B．广播站
C．校长室
D．卫生室
【参考答案】1．ABCD 2．平面图 3．ABC
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