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东海县潮源中学高二地理教案
时间： ２００６　８　３０ 备课人： 编号：01
第一单元 区域地理环境与人类活动
第1节 认识区域
教学目标：
1． 结合实例，分析说明区域的内涵
2． 了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域
3． 结合实例，分析说明区域的一般特征。
教学重点：1。辨析均质区和功能区的概念
２．分析说明区域的一般特征
教学难点：辨析均质区和功能区
教学方法：讲授
课时安排：２课时
教学过程：
（引入）提出问题“什么是区域”，可以结合初中所学的世界和中国地理，列举出一些区域类型。
（新授）
一：知识结构
二：基础知识点
（一）区域的含义：
1、概念 是指一定范围的地理空间，指人们在地理环境差异的基础上，按照一定的指标划分出来的。
2、特点 （1）有一定的面积、形状、范围、界线
（2）有明确的区位
（3）内部特征相对一致
3、划分指标
单一指标 自然要素
综合指标 人文要素
4、划分的目的 主要是为了进一步了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。
（二）区域的类型
1、均质区
2、功能区
3、区域的尺度与区域的特点
（三）区域的特征
1、整体性
2、差异性
3、开放性
重点解释：
1、所有的区域是否都有明确的边界 -
不一定。有的区域边界是明确的(行政区)；有的区域边界具有过渡性质(干湿区)．
2、如何全面认识一个区域 我国东部季风区是不是一个区域
从类型、区位特征、共性、区间差异和边界形状五个方面分析判断。
东部季风区符合上述要求，是一个区域。
3、如何区分均质区与功能区
提示：均质区和功能区的区别在于，均质区内部某些要素具有相似性或相对一致性·其划分的依据就是某一自然要素或人文要素的相似性，如干湿区中的湿润区的多年平均降水量一般都在800毫米以上；而功能区内部则是在某些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系，它是由区域的中 心与它所吸引或辐射的范围组成的，如城市经济区就是指以城市为中心，并包括该城市集聚和辐射能力达到的地区。
4、为什么说区域之间和区域内部都存在差异性
提示：自然和人文现象在空间分布上的差异性，是地球表层最显著的特点之一。区域的整体性是相对的，差异性是绝对的。不仅各个区域之间普遍存在着差异性，就是区域内部也存在着差异性，这种差异性是区域进一步划分的基础，应该说，区域的空间尺度越小，区域内部的差异性就越小。我们所说的区域内具有相对一致性，并不是说内部就没有差异，只不过是求大同存小异罢了。
5、为什么说区域既体现地理环境的整体性，又反映地理环境的差异性
提示：区域内的地理环境要素是相互影响的整体。其地形、气候、土壤、生物等具有相似性，反映出地理环境的整体性；但各区域所处位置不同，水热条件、土壤类型、生物种类等也存在着地域差异。
6、认识区域特征有什么实践意义
(1)整体性对于利用资源、修复生态系统、改善环境质量具有重要的指导意义。
(2)差异性有利于因地制宜，扬长避短，促进区域的可持续发展。
(3)开放性有利于区域合作，优势互补，协调发展。
例题解析:
【例1】城市功能区是指 ( 答案：C )
A．提供城市职能的地区 B．城市内有交通线路分隔的地区
C．相同功能活动集中的地区 D．城市人口统计区
【例2】有关自然区域内部差异及其对人类活动影响的叙述，正确的是( 答案：B )
1 东北地区因降水少．故只能发展一年一熟的农业
②华北暖温带区因≥100C积温超过了3 2000C，全区均可发展一年两熟的农业
③秦岭一淮河以南的华中区和华南区因夏季雨热同期，降水较多，可发展水田农业
④西北干旱半干旱区东部因距海较近，降水相对较多．故可适当发展旱作农业
⑤青藏高寒区只能在海拔，较低的河谷地带发展农业，高山带则因气候恶劣不可发展任何形式的农业
A．①④ B．③④ C．②⑤ D．①③
【例3】不同区域，由于地理环境的差异．建筑物呈现诸多不同。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。
(1)下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因。
①北方民居正南正北的方位观比南方强，其原因是 。
②北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄．其原因是
③从北到南．民居的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，其原因是
(2)下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因。
①如果不考虑地价、建筑材料等因素，建筑同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高．其原因是 。
②建同等高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大，其原因是 。
解析：本题凸现了区域内部的整体性和区域之间的差异性。区域的整体性不仅表现为自然环境具有整体性，也表现为人文环境的整体性，自然环境对人类的生产和生活都产生巨大
的影响。不同的区域由于所处的位置不同，水热组合不同。形成了不同的自然环境，进而影响人类的生产和生活。
答案：(1)①北方地区比南方纬度高，特别是冬春季节获得的能量少，正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射．利于提高室内温度
②北方地区特别是在冬春季节，气温比南方低，风沙比南方
大，墙体严实厚重，利于防风保暖
③我国的降水量从北到南逐渐增加，湿度也逐渐加大。从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，是为了便于排水、通风、除潮
(2)①因为北方地区比南方纬度高，特别是冬春季节气温比南方低，为了御寒，北方民居的墙体应严实厚重，所以建筑成本比南方高
②特别是在冬季，北方的太阳高度比南方低得多，为使北方地区的楼房获得较充足的阳光，楼房的南北间距应比南方大
【例4】读下图，回答问题。
(1)海南岛的优势资源有 ( )
A．丰富的热带生物资源
B．较丰富的矿产和沿海大陆架的油气资源
C．全国最为丰富的光照和热量资源
D．独特的热带旅游资源
E．丰富的水资源和水能资源
(2)此岛最著名的盐场是 盐场，
这里有利于晒盐的自然条件是
。
(3)椰林主要分布在该岛的 带．其原因是：① ；② 。
(4)在该岛拟建一纯碱厂，此厂应建在 附近，原因是纯碱厂的布局需要 。
思路分析：此题主要考查学生是否具备运用综合分析的方法来分析一个地区自然条件与经济发展关系的能力。联系该岛气候，判定椰林分布于季风迎风坡，而盐场则主要位于降水较少的背风坡。
答案：(1)ABD (2)莺歌海 该地位于冬夏季风及台风的背风坡，晴天多，蒸发旺盛．利于晒盐
(3)东部沿海 山地迎风坡，降水丰富 平原分布广 (4)莺歌海盐场 接近原料地(盐场)
解析：(1)海南岛作为一个区域，其内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。
(2)虽然区域内部具有相对一致性．但并不是说内部就没有差异，对于海南岛来说，南部和北部．东部和西部自然地理环境就存在差异。
(3)区域的整体性是说区域内部各要素之间存在联系。对于岛屿内部工厂的建设，也要考虑自然环境因素的影响，在发展经济的同时。还要减少污染，促进区域的可持续发展。
基础训练：
1．下列区域的划分以单一指标为依据的是( A )
①热量带 ②干湿区 ③我国三大自然区 ④文化区
A．① ② B．② ③ C．② ④ D．③ ④
2．下列有关区域含义的说法，错误的是 ( C )
A．区域是指一定范围的地理空间 B．区域具有一定的面积、形状、范围或界线
C．区域没有明确的区位特征 D．区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的
3．下列区域属于功能区的是 ( C ) A．方言区 B．旱作农业区 C．城市经济区D．东亚文化区
4．下列区域属于均质区的是 ( D )
A．城市经济区 B．浦东新区 C．京津唐工业基地 D．方言区
5．西气东输体现了区域特征的 ( C ) A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．综合性
6．下列农业类型的排列顺序中，反映我国降水量从东南向西北变化规律的是 ( A )
A．水田为主的农业一旱地为主的农业一灌溉农业 B．水田为主的农业一灌溉农业一旱地为主的农业
C．草原牧业一灌溉农业一高山牧业 D．草原牧业一高山牧业一农耕区牧业
7．我国下列重点建设项目中，属于西部经济地带的是 ( C )
A．三峡水利枢纽工程 B．小浪底水利枢纽工程 C．青藏铁路第二期工程 D．南水北调中线方案
8．下列叙述不属于海南岛所在省特点的是( B )
A．是我国最大的热带物种基因宝库 B．是我国唯一的岛省
C．是我国管辖海域面积最大的省份 D．是我国唯一全部位于热带的省
能力提升：
二十多年来，我国经济发展速度高居世界’。之首。同时，各地区经济发展速度有所不同，加快西部经济的发展已经引起了全社会的高度重视。据此回答1～3题。
1．制约西部经济发展最重要的经济原因是( A )
A．资金、技术、人才匮乏 B．农业基础薄弱 C．水土流失严重 D．自然资源不足
2．我国政府为推动东、西部协调发展，采取的主要措施是 ( B )
①给西部大量的财政补贴 ②增加对西部基础设施建设的投资
③保护西部的工业产品不受外来产品的冲击 ④发挥地区优势，积极引进人才
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
3．我国政府努力缩小东西部经济发展的差距，主要是为了 ( B )
A．宏观调控，微观搞活 B．统筹经济发展，协调好地区差异
C．体现综合国力．加强经济建设 D．开发西部资源，改善投资环境
田晓同学在他的《我的家乡》作文中写道：“四月的早晨，广阔低平的田野一望无尽，船儿在密如蛛网的河流中穿梭，微风徐来．田里绿油油的稻秧，迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语，池中的鱼儿不时跃出水面，塘边上蔗苗茁壮，果树花香，一派春意盎然之景。”据此回答4～6题。
4．田晓的家乡位于下列哪个地区 ( C )
A．黄淮海平原 B．东北平原 C．珠江三角洲 D．渭河平原 ’
5．该地的气候类型和耕作土壤分别是 ( D )
A．温带季风气候、黄土 B．温带季风气候、黑钙土
C．亚热带季风气候、红壤 D．亚热带季风气候、水稻土
6．下列关于区域特点的叙述。正确的是 ( C )
A．任何一个区域内部都有一致性，没有差异性 C．区域内部各地理要素之间构成一个整体
B．各区域之间自然和人文要素的开放性是地球表层最显著的特点
D．每一个区域都占据地球表层一定的空间，而且是孤立存在的
7、（2002年上海卷）图1-1-2中甲、乙两图分别为印度和意大利的地理简图，读图回答：
（1）两国中面积较大的是 印度 （国名），
判断依据是 印度所跨的经纬度大 。
（2）乙图中亚平宁山脉的走向为（ B ）
A．东西走向 B．西北—东南走向
C．东北—西南走向 D．南北走向
（3）根据两国的地理位置判断，E、F两地的
气候类型分别为（ C ）
A．热带季风气候，地中海气候 B．热带季风气候，温带大陆性气候
C．亚热带季风气候，地中海气候 D．亚热带季风气候，温带大陆性气候
（4）甲图中的国家发展工业的资源优势是 煤铁资源丰 ，其地区分布特点是 德干高原东北部
，该国依靠本国资源发展了 钢铁 工业。图中①②③三个城市中， ③ （填代号）是以新兴工业为主的城市。乙图中的国家矿产资源缺乏，该国在④⑤⑥三城市中的④ （填代码）利用当地 优越的海运 条件建立了大型钢铁工业基地。
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5东海县潮源中学高二地理教案
时间： ２００６　８　３０ 备课人： 编号：02
第2节 自然环境和人类活动的区域差异
教学目标：
1． 能够说出不同区域的自然要素和人文要素
2． 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域的差异的基本方法
3． 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因
教学重点：1。比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因
教学难点：1。比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因
课时安排：２课时
教学过程：
（导入）
复习上节课内容，提问学生到过哪些地方，并让学生描述区域特征，引入新课。
（新授）
一、基础知识
（一）区域差异
1、形成原因
2、表现
（二）区域差异比较
——日本和英国
1、自然环境的比较
（1）相似性
（2）差异性
产生的原因：
具体表现：
2、经济发展的比较
（1）相似性
（2）差异性
产生的原因：
具体表现：
（三）我国的区域差异
1、三大自然区的划分依据、名称
2、三大自然区的界线
3、三大自然区的差异比较
重点解析：
1、自然环境区域差异会影响到人类生产生活的哪些方面
解析：自然环境区域差异对人类活动的影响．表现在农业地域类型、生产和生活方式、风俗习惯、民居形态等方面的差异。
2、英国和日本都濒临海洋，两国都属于温带海洋性气候吗？
解析：英国位于亚欧大陆西侧，受西风带和北大西洋暖流影响，为温带海洋性气候。
日本位于亚欧大陆东部，受季风环流的影响，北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候。
3、日本和英国都是世界上工农业发达的国家吗
提示：英国和日本都是以工业为主的国家，农业在经济中都不占重要地位，许多农产品都需要进口。
4、日本和英国的工业布局都具有“临海型”的特点吗？
提示：日本需要从国外进口原料和燃料，出口产品．利用沿海多优良港湾的有利条件，形成了“临海型"的布局形式； 但英国资源丰富，工业接近原料产地，具有明显的“资源型”特点。
5、根据日本和英国的产业结构图，比较两国产业结构的相同之处是什么。
提示：农业比重都很小，说明农业都不占重要地位，第三产业比重最大。第二产业次之，说明都是以工业为主的国家，第三产业发展迅速．经济发展水平比较高。
6、区域自然环境差异与人类活动的关系。
提示：自然环境的区域差异，对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响．使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不同的特点。而各地区经济发展水平不同，社会构成不一样，人类活动对自然环境施加的影响不同。这说明，人类活动的差异也会导致自然环境的差异。
7、日本和英国自然环境的区域差异产生原因有哪些
提示：(1)气候：两国分别位于亚欧大陆的东西两岸，由于处在不同的大气环流形势下，英国终年受西风带控制，形成典型的温带海洋性气候，终年温暖湿润的气候使这里河网较密，流量平稳。但由于降水较多，日照较少，英国西部不适于粮食作物的生长，而多汁的牧草长得很好，乳畜牧业比较发达。日本属于季风性湿润气候，夏季降水丰富，冬季较为干燥，农业以种植业为主，由于人口众多，农民精耕细作，提高单位面积产量。
(2)地形：日本境内多山，国土的3／4以上是山地和丘陵，只在沿海一带分布着狭小的平原。因此全国大部分地区为森林所覆盖。山间河流短急，水能资源丰富。平原狭小使耕地面积很小，农民多采用小型农业机械，并大力发展水利。丘陵地区多栽培果树和蔬菜。英国高原、低山、丘陵与平原、山谷交替分布。森林覆盖率低，以草地为主，植物种类比日本少。
区域比较方法：
(1)区域差异的比较有 多种方法，不同区域比较方法是不同的。
(2)比较区域环境主要从相同点和不同点两个方面进行。
(3)区域比较一般从自然环境特征、经济发展特点、存在的问题以及可持续发展等方面进行分析。
(4)自然地理环境的比较主要从地形、气候、植被、水文和自然资源等方面进行。
(5)经济发展的比较主要从经济发展特点、工农业生产及其布局、人口与城市等方面进行。
【例题】美国和中国是世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家。比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征，并回答有关问题。
(1)自然环境的主要特征比较。
相同点：①——；②——；③——；④——。 不同点：①——；②——；③——。
(2)开发的有利和不利条件比较。
相同点：①——；②——；③——。 不同点：①——；②——；③——。
(3)按可持续发展的观点，借鉴美国西部开发经验，你认为中国西部开发采取的措施是什么？

思路分析：第(1)题．所考查知识点不难也不偏．但关键在于从哪四个方面比较两国的差异。题目中要求比较自然环境特征，而自然环境特征则主要包括地理位置、气候、地形、资源四个方面，而地理位置又包括纬度位置、海陆位置等。只要抓住以上几个方面，就可以从容做题。
第(2)题，解题的思路在于影响一个地区开发的因素有哪些。主要有资源、能源、交通状况及自然特征。第(3)题，要求有开阔的思路和扎实的基础知识，中国西部开发无外乎工业、农业、交通、城市的发展及保护环境的措施。以此为基础，再联系美国西部开发的经验，就可得出结论。
答案：(1)
相同点 不同点
美国西部 中国西部
地理位置 纬度位置相近（温带、亚热带） 濒临海洋 地处内陆
地形 均以高原、山地为主 山脉南北纵列分布 山脉东西走向为主
气候 温带大陆性气候为主大部分地区干旱少雨 西海岸有温带海洋性气候和地中海气候 缺失大陆西安气候类型
资源 石油、天然气、水能、铜、铅锌等均丰富 缺少稀土、铁等矿产 有稀土、铁等矿产
（2）
相同点 不同点
美国西部 中国西部
开发条件 有利 能源、有色金属矿山丰富 西濒太平洋，海运便利 有第二亚欧大陆桥与国际联系
不利 多山、气候干旱、水资源紧张 生态环境脆弱 生态环境更为脆弱
(3)立法管理：加强国土立法，实行科学管理
保护环境：退耕还林．退耕还牧(或保护水资源，提高水资源利用率)
农业：农业走向专业化．利用现代科技提高劳动生产率
工业：利用资源优势，因地制宜发展能源、冶金工业
交通：利用陆上交通优势，促进对外贸易
城市：因地制宜，推进城市化进程。
【例2】秦岭一淮河一线是我国一条重要的自然地理分界线，回答1——2题
（1）有关这条分界线南北两侧的区域差异叙述，正确的是（ B ）
A．秦岭一淮河以北耕地以旱地为主，主要粮食作物是春小麦
B．秦岭一淮河以南耕地以水田为主，主要油料作物是油菜
C．秦岭一淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林 D．秦岭一淮河以南的植被主要是热带季雨林
(2)造成上述差异的主要原因是 ( C )
A．地形差异 B．海陆位置不同 C．纬度位置不同 D．山地阻挡作用
思路分析：秦岭一淮河一线是我国东部季风区内华北暖温带湿润半湿润地区和华中亚热带湿润地区的分界线，也是我国8 0 0 mm年降水量等值线和1月份O℃等温线大致经过的地方。该线以北的年降水量小于800mm，属于半湿润、半干旱的暖温带和中温带地区，耕地类型以旱地为主，主要粮食作物既有冬小麦，也有春小麦，东北地区的典型植被以针叶林和针阔混交林以及草甸草原为特色，华北为落叶阔叶林。该线以南的年降水量大于8 0 0 mm，属湿润的亚热带、热带地区，耕地类型以水田为主，主要油料作物是油菜，华中地区的典型植被为常绿阔叶林，华南为热带季雨林。造成秦岭一淮河一线南北两侧区域差异的主要原因是纬度位置的不同，而不是海陆位置，从而导致了气候出现差异。
【例2】下图所示为“我国三大自然区的分布简图"(按区域分布方位)。读图，判断下列各题。
A．甲区比乙区纬度高，故热量较乙区少 （ D ）
B．乙区比甲区纬度低，故太阳光照比甲区强
C．乙区与丙区南部距海远近不同，故以400 mm年等降水量线为两区分界线
D．甲区比丙区北部降水少，故以400 mm年等降水量线与北部为界
思路分析：解答此题的第一步是根据甲、乙、丙三个自然区的位置和比例判断出甲地为西北干旱半干旱区，乙为青藏高寒区，丙为东部季风区。第二步是逐个判断四个选项是否正确。A选项中甲区纬度位置比乙区高，但由于地势较低，年平均气温比乙区高；B选项中乙区年太阳辐射总量比甲区要多的主要原因是乙区地势高，大气对太阳辐射的削弱作用少；C选项中乙区与丙区的界限却是以地势的高低来确定的，因为这里地势的差异是最基本的差异；D选项中甲区与丙区北部由于距海远近不同，降水量有明显的差异，且由此而导致其他自然地理要素明显不同，故以降水因素为划界依据。
课后练习：
1．我国三大自然区划分的主摹依据是 ( A )
A．地形和气候 B．水文和土壤 C．植被和土壤 D．气候和土壤
2．既属于东部季风区．又位于地势第二级阶梯上的地貌单元有 ( C )
A．塔里木盆地 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．华北平原
3．东部季风区内部差异形成的主要原因是( A )
A．热量条件的差异 B．水分条件的差异 C．垂直高度的差异 D．非地带性差异
4．中国三个经济地带划分的主要依据是( C )
A．人口密度 B．自然条件 C．社会经济发展水平 D．地理位置
5．下列省区属中部经济地带的是 ( B )
A．晋、秦、陇 B．晋、豫、皖 C．豫、湘、渝 D．桂、湘、鄂
6．三个经济地带的差异突出表现在 ( D )
A．自然资源的分布和社会经济发展水平 B．自然地理位置和经济发展速度
C．气候条件和人口数量 D．社会经济发展水平和经济发展速度
7．从社会和经济因素考虑，下列叙述正确的是 ( A )
A．东部地带近代工业起步早、基础好 B．西部地带沿边疆多邻国，人们的开放意识强烈
C．中部地带能源材料生产较多，生产结构较优 D．经济发展水平与城镇化水平、产业结构关系不大
8．有关中国改革开放政策的叙述，正确的是 ( B )
A．中国改革开放首先从西部起步 B．改革开放是从沿海到内陆逐步推进的
C．东部沿海首先开放是因其失业人口多，经济落后 D．东部经济地带的快速发展对西部开发意义不大
9．有关三个经济地带产业结构的叙述·正确的是( A )
A．西部地带第一产业比重最大 B．东部第三产业比重最小
C．经济越发达．第三产业比重越小 D．产业结构能反映当地自然条件的优劣
10．中国近20年来，东部经济发展速度加快的最主要原因是 ( B )
A．东部人才资源丰富 B．区位优越，政策优先 C．资源丰富，交通方便 D．气候湿润，农业丰收
11．读“中国三大自然区图’’，完成下列要求。
(1)写出下列自然区的名称。A ，B 。
(2)写出下列山脉的名称。D ，E 。
(3)B区的主要地貌单元是 。
(4)我国最大的内流河分布于 区。
(5)荒漠化最严重的是 区。
(6)A区农业发展的限制性因素是 。
(7)A区与C区的界线与哪些地理分界线大致吻合？

(8)试分析人类对C自然区的影响为什么比A、B两区更深刻，更广泛？
(1)A．西北干旱半干旱区B．青藏高寒区
(2)阿尔金山 祁连山
(3)高原盆地
(4)A　(5)A(　6)水资源缺乏
(7)400 mm等降水量线　　半干旱半湿润地区分界线 草原带与森林带分界线
农耕区与牧区分界线
（1）C地区气候温暖湿润，地势低平，土壤肥沃，水源充足，适宜人类的生产生活，人口的密度大，工农业发达，发展历史悠久，对自然的影响深刻。
而A区是干旱半干旱地区C区为高寒区，自然条件恶劣，居住条件差，人口密度小，对自然环境的影响微弱。

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1东海县潮源中学高二地理教案
时间： ２００６　８　３1 备课人： 编号：03
第3节 区域发展阶段与人类活动
教学目标：
1． 通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响
2． 通过实例，分析认识区域发展具有自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。
3． 通过案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。
4． 能独立查阅材料，分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响
教学重点：1。区域发展4个阶段的识记和理解，尤其是再生阶段。
教学难点：1。再生阶段的理解和运用
课时安排：２课时
教学过程：
（导入）
复习上节课内容，提问学生到过哪些地方，并让学生描述区域特征，引入新课。
（新授）
一、区域发展阶段与人类活动的含义：
一是区域环境对人类活动的影响，二是人类活动对区域环境的影响。
二、区域发展的过程：
从时间上，呈阶段式递进；从空间上，有一个由点到线再到面的过程。
1、初期阶段
特点：经济的发展主要依赖对资源的开发；区域空间结构比较简单，城镇很少
人地关系：人类对自然环境的影响比较微弱，人地关系基本协调
2、成长阶段
特点： 人类开发资源的能力大大提高，并伴有盲目性、掠夺性、破坏性的开采；工业和城市迅速扩张；区域内部产业结构与空间结构变得越来越复杂；环境污染日益严重。
人地关系：人地关系趋于紧张
主要问题：资源面临枯竭；发展空间受到制约；环境污染加重，环境受到明显破坏
3、转型阶段
特点：资源枯竭，环境污染加重，地价上涨，劳动力价格提高等
表现：区域原有优势逐渐丧失，经济增长缓慢甚至停滞，产品市场竞争力下降，效益降低，导致区域经济整体萎缩，并带来高失业率、人口减少等问题。
4、再生阶段：
特点：通过采取措施，区域产生了新的增长活力。
区域发展措施：寻找新的发展空间，改变区域的产业结构，大力治理污染，改善地区的投资环境。
人地关系：逐渐由紧张走向协调
活动：
大庆市的发展
问题：
（1）大庆市的区域发展可以分为哪几个阶段？各阶段有什么特点？
（2）对大庆的“二次创业”，你有什么设想和建议？
（3）大庆区域发展的历程对我国其他资源城市的发展有什么启示？
【基础训练】
一、单项选择题
1、衡量区域发展水平，常用的指标不包括：（ ）
a、人均国内生产总值 b、人均国民收入
c、三次产业的产值比重 d、人文发展的指标
2、人文发展指数（hdi）通过哪几个指数反映一个区域的总体发展水平：（ ）
①预期寿命 ②人均国内生产总值
③教育程度 ④国内生产总值
a、①②③④ b、①②③
c、①③④ d、②③④
3、区域空间结构的演化，总体发展趋势为：（ ）
a、不平衡－平衡－不平衡
b、平衡－不平衡－平衡
c、不平衡－平衡
d、不平衡－平衡
4、下列特点属于工业化发展阶段的是：（ ）
a、区域内部的经济差异比较小，处于低水平的平衡状态
b、区域内部的发展差异逐渐缩小，趋于高水平分的平衡
c、区域开放程度逐步提高
d、区域开放程度大幅度增强
5、产业比重与区域发展的不同阶段搭配正确的是：（ ）
a、第二产业比重上升，第三产业加速发展，仍以第二产业为主——高效益综合发展阶段
b、第三产业增长速度和产值比重明显超过第二产业——工业化阶段
c、高技术产业成为推动区域发展的主导力量——高效益综合发展阶段
d、第一产业占有较大比重，第二产业比重迅速上升——传统农业为主的阶段
6、下列属于资金密集型工业的是：（ ）
a、钢铁工业 b、纺织工业
c、水产品加工业 d、采矿业
2003年9月10日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究实施东北地区等老工业基地振兴战略问题。据此回答7－11题。
7、东北是我国重要的工业基地，失业人员众多。因此，今后要注意发展：（ ）
a、特色农业 b、森林工业
c、第三产业 d、重工业
8、东北原有工业体系的特点是：（ ）
a、综合性的完整的工业体系
b、以重化学工业为基础的工业体系
c、以劳动密集型工业为主的工业体系
d、以知识密集型工业为主的工业体系
9、东北原有工业体系形成的主要因素是：（ ）
a、有悠久的农垦历史，有良好的农业基础
b、历史上是人口稠密的地区，有丰富的劳动力资源
c、自然资源种类多、数量大，地区组合好，工业接近原料、燃料地
d、河网密布，有十分便利的水运条件
10、东北平原不能大规模发展水稻种植业的制约因素主要是：（ ）
a、光照不足 b、热量不足
c、水分不足 d、劳力不足
11、高技术工业部门比东北传统的工业：（ ）
a、增长速度慢 b、更新换代周期长
c、生产规模大 d、研究开发费用高
二、综合题
12、读我国改革开放以来区域发展格局图，回答：

（1）写出右图中数码所代表的左图中经济发展核心城市的名称：
① ，② ，
③ ，④ 。
（2）写出经济发展轴线名称：
a ，b ，c ，d 。
（3）从图中可以看出，我国区域发展的格局是：从沿海向 、 地区推进，同时积极向
拓展。
13、读美国工业中心变化示意图，回答下列问题：
（1）图中数码所代表的工业中心是：
① ，② ，
③ ，④ 。
（2）上述四个地区发展钢铁工业的有利条件是

。
（3）图中数码⑤代表的工业区是 ，它是以 工业著名的新兴工业区。
（4）图中数码⑥代表的工业中心是 ，它是美国南部石油化工、宇航研究和发展的新兴工业中心。
一、单项选择题
1 2 3 4 5 6
d c b c c a
7 8 9 10 11
c b c b d

二、综合题
12、（1）上海 北京 广州 重庆
（2）沿海经济带 沿江经济带 京广铁路沿线经济带 陇海－兰新沿线经济带
（3）内陆 沿边（中部 西部） 海外
13、（1）芝加哥 底特律 匹兹堡 布法罗
（2）附近煤铁资源丰富；五大湖及其运河的便利水运；稠密的铁路网
（3）硅谷 电子工业
（4）休斯顿
【能力测试】
一、单项选择题
1、区域发展的阶段与主要工业部门搭配正确的是：（ ）
a、工业化起步阶段——以资源密集型和劳动密集加工制造业为主体
b、高效益综合发展阶段——加工制造业和服务业大大增加
c、工业化阶段——资金密集型和技术密集型为主
d、传统农业为主的阶段——没有任何工业部门
2、下列分别属于资源密集型、劳动密集型、资金密集型、技术密集型工业的是：（ ）
a、普通服装制造业、水产品加工业、有色冶金工业、电子工业
b、木材加工业、高分子合成工业、电力工业、印染工业
c、化学工业、机械工业、造船工业、冶金工业
d、采矿业、纺织工业、化学工业、飞机制造工业
下表表示影响四个区域经济发展的区位因素（●的多少表示优势的大小），读后判断3－4题。
自然条件及自然资源 社会经济因素 人口和劳动力资源 位置、交通及信息
① ● ●●● ●● ●●●●
② ●●●● ● ●●● ●●
③ ●●●● ● ●● ●●●
④ ● ●●● ●●● ●●●●
3、如果四个区域分别是我国的黑龙江、上海、四川和香港，下列排序与表中数码相符的是：（ ）
a、①黑龙江②上海③香港④四川
b、①四川②香港③上海④黑龙江
c、①上海②香港③四川④黑龙江
d、①香港②四川③黑龙江④上海
4、如果四个区域表示四个不同的国家，下列判断正确的是：
a、①可能是埃及
b、②与③肯定是发达国家
c、④既可能是中国，也可能是加拿大
d、①可能是新加坡
读我国某区域工业体系关联示意图，回答5－6题。
5、该区域可能是：（ ）
a、河北省 b、山东省
c、江苏省 d、四川省
6、①②③④⑤所代表的工业部门依次是：（ ）
a、钢铁工业、海洋工业、纺织工业、机械工业、石油工业
b、海洋工业、机械工业、钢铁工业、纺织工业、石油工业
c、机械工业、石油工业、海洋工业、纺织工业、钢铁工业
d、海洋工业、机械工业、石油工业、纺织工业、钢铁工业
读某区域图，完成7－10题。
7、图中a地所在的区域是：（ ）
a、上海旧城区 b、天津塘沽区
c、浦东新区 d、深圳经济特区
8、关于图中区域的叙述，不正确的是：（ ）
a、有我国最大的工业中心
b、面对华南地区经济的迅速崛起，该区域受到空前挑战
c、a地的开放开发为整个区域发展注入了强大活力
d、本区域有丰富的能源和水源，工业发达
9、目前，占该区域国内生产总值一半以上的产业是：（ ）
a、第一产业 b、第二产业
c、第三产业 d、第一、第三产业之和
10、新时期，该区域面临的突出问题是：（ ）
a、资源、人才、环境
b、资源、土地、环境
c、资源、资金、人才
d、能源、市场、劳力
二、综合题
11、读“我国东北地区和美国东北部工业分布图”，完成下列要求：
（1）图中我国钢铁工业基地①是 ，美国冶金工业中心②是 。
（2）图中我国石油工业基地③是 ，美国石油化工与航天中心是 。
（3）目前，图中两个区域面临的共同问题是： 、 、 。
（4）为全面振兴我国东北老工业基地，你认为应从哪些方面着手？




12、下图为甲、乙两国的产业结构图，回答下列问题：
（1）若甲为东半球的某国，则其可能是
a、法国 b、德国
c、印度 d、新加坡
（2）若乙为西半球的某国，则其可能是
a、墨西哥 b、巴西
c、阿根廷 d、美国
（3）从产业结构图中分析，未来世界创造财富的生产要素中最主要的是 。
（4）从世界经济趋势来看，甲国产业结构将向乙国产业结构的趋势发展。因此，从现在以后，甲国劳
一、单项选择题
1 2 3 4 5
a d d d a
6 7 8 9 10
b c d b b
二、综合题
11、（1）鞍山 布法罗
（2）大庆 休斯顿
（3）资源衰减 设备老化 污染严重
（4）改变原有的计划经济体制；改进技术工艺，全面改造提升加工制造业，使之成为高水平、高技术、高效益的工业基地；治理环境污染。
12、（1）c
（2）d
（3）知识与技术
（4）第三产业
（5）第三 廉价劳动力 广阔市场

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1东海县潮源中学高二地理教案
时间： ２００６　８　３1 备课人： 编号：04
单元活动 学会分析区域差异
教学目标：
1。了解分析区域差异的一般步骤，初步学会区域差异分析的基本方法。
2．能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。
教学重点：
1。分析区域差异的主要方法
2． 进行案例教学
教学难点：分析区域差异的主要方法及案例教学
课时安排：2课时
教学方法：自主讨论和合作，网络教学
教学过程：
一、分析区域差异的一般步骤
区域差异比较的有关项目
1、地理位置 纬度位置、海陆位置
2、自然条件 地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等
3、经济条件产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等
4、社会条件政治、文化、交通、人口、民族与宗教等
二、区域差异分析的主要方法
1、定性的方法 2、定量的方法 3、综合的方法
三、活动事例——长江三角洲不同 区域的差异
1、搜集资料
2、整理、分析
活动（一）
贵州 湖北 上海
区位条件 长江上游，云贵高原东北部，位于西部地区 长江中游，跨长江、汉江位于中部地区 长江入海口长江三角洲前缘；腹地广，劳动力素质高
自然条件与自然资源状况 地形以山地、丘陵为主生物、矿产和能源资源丰富 山地、丘陵、岗地和平原兼备；生物、矿产和能源资源丰富 资源匮乏
人均GDP（元） 2855.8 7803.0 37393.0
人口密度（人/平方千米） 215．9 321．4 2068．8
活动（二）绘制三省市的GDP总量柱状图
绘制三省市的产业结构饼状图
活动（三）
三省市的发展阶段比较
贵州省 湖北省 上海省
资源优势 生物资源、矿产资源、能源资源丰富 生物资源、矿产资源、能源资源丰富 人力资源丰富
主要问题 工业基础薄弱，科技文化欠发达，交通落后 大产业结构不合理、第一产业比重较大 交通拥挤居住拥挤环境质量差能源原料不足
区域发展阶段 初期阶段 成长阶段 转型阶段
问题探究：
区域差异的比较方法：
1、确定比较因素
2、列表
3、填写
4、发现和提出问题
5、探究问题出现的原因和解决对策
总结：
学会区域分析差异
1、一般步骤
搜集资料—整理分析—差异比较—探索原因
2、主要方法
定性、定量、综合
3、活动事例
贵州、武汉、上海
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