资源简介

走与跑活动
1教学目标
1、学会正确姿势的加速跑,提高跑的速度,增强动作的协调性。
2、通过游戏,学生能够学会翻越障碍的方法,以提高互相间的合作能力。
3、培养学生的竞争意识和集体配合、团结协作的品质。
2学情分析
二年级学生:
有利因素:活泼好动、兴趣广泛、好奇心强、勇于争先、善于模仿。
不利因素:有意注意时间短、极易受到外界干扰、自控能力差。
3重点难点
【教学重点】
? ? 跑中逐渐加速,跑到终点时达到最快速度。
【教学难点】
? ? 全程跑中保持正确姿势。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
? ? ? ?本次课运用奥运会赛跑比赛为背景,首先让学生知道运动员参加跑步之前,必须做好准备活动来预热身体,同时运用一个小游戏来活跃课堂气氛;其次,运用一个舞蹈进行热身,让同学们知道,参加奥运会比赛前都有开幕式,那么我们这个舞蹈就是奥运会的开场舞,激发学生的学习激情;再次,在同学们热身结束后引出本次课学习内容---快速跑,让学生知道参加奥运会的运动员都是经过刻苦训练的,让学生认真听讲,认真练习,练好本领参加奥运会的短跑比赛;再次,参加奥运会的运动员都是通过层层选拔,努力拼搏才能参赛的,那么通过游戏障碍跑的形式来展现,选出四位跑的最快的同学参加最后奥运会的决赛。最终选出第一、第二、第三名,也是奥运会的金、银、铜牌的获奖者;最后,就是奥运会的闭幕式,通过瑜伽的方法来放松身心,同时给优秀学生颁发奥运会的奖牌。
4.1.2教学活动
活动1【导入】30米快速跑
教 学 内 容
1、跑-------30米快速跑
2、游戏-----障碍跑
??课时
? ? ??3
教 学 目 标 ?
1、学会正确姿势的加速跑,提高跑的速度,增强动作的协调性。
2、通过游戏,学生能够学会翻越障碍的方法,以提高互相间的合作能力。
3、培养学生的竞争意识和集体配合、团结协作的品质。
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教学重难点
【教学重点】
? ? 跑中逐渐加速,跑到终点时达到最快速度。
【教学难点】
? ? 全程跑中保持正确姿势。
教学过程:
教学
步骤
教学内容 ? ? ? ? ? ?
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教师活动 ? ?
?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?学生活动
激
情
引
趣
1、常规队列队形练习
2、徒手操
1、检查人数
2、师生问好
3、师宣布课的内容、目标
4、组织学生慢跑
5、组织做徒手操
6、专项准备活动
1、体育班委整队检查人数
? ? ? ? ? ? ? ? ?××××××××××
? ? ? ? ? ? ? ? ?××××××××××
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2、与老师问好
3、认真听讲解
4、随师认真练习
发
展
能
力
教学内容(一)
跑: ??
? ?30米快速跑
1、组织学生原地摆臂、原地快速跑练习
2、师讲解、示范30米快速跑的动作方法和要领
3、组织学生分组进行站立式起跑的30米快速跑练习
4、师一旁观看指导
1、学生原地摆臂、原地快速跑练习
2、学生听讲解看示范
3、学生按师要求分组进行站立式起跑的30米快速跑练习
教学内容(二)
?游戏:? ?
? ? ? ? 障碍跑
1、师提示游戏的方法和规则
2、组织学生做游戏
3、师巡回指导
4、选出优秀学生比赛
1、学生听讲解
2、学生按师要求做游戏
恢
复
身
心
1、放松
2、小结
3、下课
1、师组织学生放松
2、师小结本课学习情况
3、师生道别
1、随师进行放松活动
2、听师小结
3、与师再见

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