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第七单元 降落伞
第二课时 降落伞
一、教学目标：
1．通过观察图片、引导学生开展交流，了解降落伞的构造。
2．通过观察、交流，培养学生根据需求选择材料，进行制作。
3．能制作简单的降落伞。
4．培养学生初步学会预测事物变化的情况，经历探究过程。
二、教学重点和难点：
教学重点：制作简单的降落伞。
教学难点：预测事物变化的情况，经历探究过程
三、教学活动：
活动一、怎样使重物的下降速度减慢
活动目标：
1、通过观察、交流，让学生学会解决问题的方法。
2、通过探究性的游戏，让学生了解降落伞的作用。
活动器材：重物，一顶降落伞。
活动二、做一个降落伞
活动目标：
1、通过观察、交流，培养学生根据需求选择材料，进行制作。
2、能制作简单的降落伞。
活动器材：制作降落伞的图片与资料，棉线，棉花纸（大小不同的圆形、正方形长方形），宣纸（大小不同的圆形、正方形长方形），塑料纸（大小不同的圆形、正方形长方形），重物，剪刀，标签纸，玻璃胶，双面胶。
活动三：比赛降落伞的下降速度
1、通过活动让学生对降落伞产生兴趣，了解是什么影响了降落伞的下降速度。
2、通过对降落伞的下降速度的比赛，对预测的结果进行比较，归纳结果。
3、培养学生初步学会预测事物变化的情况，经历探究过程。
活动器材：一顶做好的降落伞。
四、教学过程：
（一）怎样使重物的下降速度减慢
学生活动
教师指导
观察：重物下降的速度
讨论：怎样改变重物的下降速度。
交流：怎样使重物降落速度减慢。
教师演示：在重物上加一个降落伞。
在学生观察重物下降的速度时，可以请学生数一数重物从手中到地面所需时间。
学生在讨论时，教师可以用前一节课所学知识加以引导。
学生在交流讨论结果时，只要说法正确，答案不唯一。
教师在演示时，可以请学生继续数数，然后与刚才数数结果进行比较，从而引导学生得出结果。
（二）做一个降落伞
学生活动
教师指导
观察：降落伞的组成部分
自学：降落伞的制作过程。
交流：降落伞的制作过程。
选择材料：降落伞伞面和伞绳的材料。
交流：选择的材料。
讨论：制作时要注意的几个方面。
制作：动手做一个降落伞。
学生在观察降落伞的组成部分时，教师要提醒学生重物不是降落伞的一部分。
学生在自学降落伞的制作过程时，教师应巡视指导。
在交流制作要点时，要让学生注意伞绳与伞面的连接方式，连接方式有多种，可以请学生选择适合自己的连接方式。
学生在交流选择材料的时候，教师不要急于否定学生的选择，可以先让学生试一试，再让他改进自己的选择。
在制作降落伞时，教师应加强巡视指导，并鼓励学生相互帮助，共同完成。
（三）比赛降落伞的下降速度
学生活动
教师指导
比赛：谁的降落伞降落的速度慢。
讨论：有的同学做的降落伞降落的慢，而有的同学做的降落伞降落的快的原因。
交流：降落伞下降速度的结果。
小结：相同材料的降落伞伞面大的降落速度慢。
拓展：回去收集一些旧的材料，让我们在下节课来做一个让鸡蛋不被摔破的降落伞
在比赛前，教师应提醒怎样的比赛更公平。
再比赛时，教师应请同种材料的不同伞面大小的学生进行比赛。
在比赛时，请下面的同学仔细观察比赛的降落伞的异同。
交流结果时，要让学生完整地交流比赛过程的发现，归纳过程也应让学生来完成，不能完整地归纳可以请学生帮助说完整，但要求学生能重复。
最后教师可以请学生回去收集制作降落伞的旧材料，准备下节课的内容。

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