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第四章第二节第1课时农业及其重要性 我国农业地区的分布
地理人教版 八年级上
新知导入
“中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。”
习近平总书记以“三个必须”擘画出乡村振兴的建设目标。
新知导入
我们每天吃、穿、用的物品是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供的原料？
农业
米饭
牛奶
鱼
蔬菜
衣服
新知讲解
第四章第二节农业
第1课时农业及其重要性 我国农业的地区分布
新知讲解
什么是农业呢？
农业的劳动对象是生物。获得的劳动产品也是生物本身。
一、农业及其重要性
新知讲解
农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。
农业主要包括哪些生产部门
林业
渔业
种植业
畜牧业
新知讲解
同学们，读图“主要农业部门",请说各部门的特点。
种植业是在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物的生产部门。
种植、养育、保护、采伐林木及对树胶、松脂等林产品进行采集和加工的生产部门是林业。
种植业
林业
新知讲解
靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品的生产部门称为畜牧业。
在水域中进行天然捕捞,或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门称为渔业。
畜牧业
渔业
新知讲解
我们拥有13.4 亿(不含港、澳、台)人,这么多的人需要吃饭、穿衣,工业生产也需要大量的原材料和消费市场,这一 切都离不开农业。
结合所学地理知识说明农业与日常生活、工业生产的密切联系。
新知讲解
①我国人口这么多,粮食生产太重要了。
②只有农村实现了现代化，才能说中国实现了现代化。
③我国农业还比较薄弱，国家正在采取措施推动农业的现代化进程。
④应把农业放在发展国民经济战略重点的首位。
下面是人们对农业地位的看法,你赞成哪种说法?为什么?
从不同的角度和高度看问题，认识农业的重要性。
讨论交流
新知讲解
①农业为人们的生活提供农产品。
活动：农业的重要性
新知讲解
②农业为工业生产提供原材料和消费市场。
因此农业是我国国民经济的基础
家具制造厂
新知讲解
纺织厂
服装加工厂
新知讲解
新知讲解
结合下面材料，谈谈你有何感想。
多姿多彩的现代化农业，发展前景非常好。农业不能再是单纯的传统农业了,要多发展现代化农业。像生态农业、观光农业、精细农业等。
农村中学生
大学生
城市就业机会多,收入高。我父母进城打工了, 我长大了也要到城里工作!
现在农业税不用交了，种地还有补贴，粮食等农产品价格又有保障。在城里找工作越来越难，可是农村缺少人才。毕业后要到农村去!
新知讲解
图“世界、部分国家单位面积水稻产量(2010年)”,通过对比可知我国水稻产量比世界的平均水平高得多。
中国用不足世界10%的耕地，养活了地球上约20%的人口。有人说:“这是-个奇迹!"读下图寻求证据,证明这个说法。
读图“四国耕地面积和粮食总产量(2010年)”，通过对比柱状图的高低可以得出:我国耕地面积不大，但我国粮食的总产量是最高的。
小结：农业的重要性
农业不仅为我们提供了吃、穿、住、用等生活资料，还为工业生产提供原材料，因此农业是我国国民经济的基础。
新知讲解
年降水量400毫米
林业
渔业
林业
畜牧业
种植业
读图,对比我国东部和西部、南方和北方有何差异。
新知讲解
从图中信息得出我国西部以畜牧业为主，东部以种植业、林业、渔业为主。种植业与畜牧业大致沿400毫米年等降水量线为界。
二、我国农业的地区分布
西部
东部
新知讲解
请同学们列表对比我国东部与西部的差异及原因
种植业
400㎜年等降水量线以东
东部湿润、半湿润的平原、盆地地区
有灌溉水源，地势平坦，土壤肥沃
畜牧业
400㎜年等降水量线以西
西部干旱、半干旱的草原地区和青藏高原区
有天然牧场，降水稀少
地区 农业差异 界线 分布 原因
东部
西部
新知讲解
请说出我国著名的四大牧区
400毫 米
新疆牧区
内蒙古牧区
青海牧区
西藏牧区
我国西部有内蒙古牧区、新疆牧区、西藏牧区、青海牧区等四大牧区。
新知讲解
400毫 米
西南林区
东南林区
东北林区
种植业
种植业
种植业
淡水鱼养殖
海洋捕捞
在我国东北大小兴安岭地区,有我国最大的天然林区,在西南横断山区有我国垂直分布景观的天然林区,在我国东南丘陵地区分布着些人工经济林。东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地;长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。
读图，分析适合林业分布的区域在哪里。
新知讲解
秦岭
淮河
旱地
水田
秦岭--淮河线为分界，该线以北地区耕地以旱地为主，以南地区耕地多为水田。
我国东部种植业区南方地区与北方地区以什么为界线?
新知讲解
耕地类型
旱地
水田
旱地
一年一熟
一年两熟或两年三熟
春小麦、玉米、大豆、甜菜等
冬小麦、玉米、花生
一年两熟到三熟
水稻、棉花、油菜
纬度较高，气温较低
水、热条件较好
降水充沛，热量充足
讨论：填表，对比我国南北地区农业差异
地区 地区 作物熟制 主要农作物 差异原因分析
北方 东北
华北
南方
新知讲解
阅读下文，了解我国各地的饮食特点与农业分布的关系

农业与饮食文化

我国自古就有“南稻北麦”之说。南方以米食为主，常将稻米做成饭、粥、米线等;北方以面食为主，常将小麦等做成馍、饼、馒头、面条等。
在黄土高原地区，土壤偏碱性，水质较硬，高梁、莜面等杂粮不易消化，这些都需要利用粮食酿造的醋来中和、助消化。青稞是青藏高原上的主要作物，青稞制成的糌粑(zan.ba) 同酥油、茶叶、牛羊肉是藏民饮食“四宝”，能够帮助藏民适应和抵御高寒的高原气候。
新知讲解
读图，说出我国农产品主要产区的地形特征。
从我国地形图得出:我国农产品的主要产区大多分布在地形平坦、土壤肥沃的平原和盆地地区。
新知讲解
我国西部农产品主要产区主要分布在河流沿岸或山地的山麓地带。因为这里有充足的水源，地势低平，土壤肥沃，适合农作物的生长。
说出我国西部地区的农产品主要产区的分布状况。这些地区发展种植业最主要的自然条件是什么?
我国东部地区的南方主要农产品以水稻、油菜、甘蔗等为主，北方主要农产品以小麦、玉米、大豆等为主。如小麦属于耐旱的作物，北方地区降水少,热量少,适合种植小麦。水稻是一种喜温喜湿的作物，南方地区降水多，热量充足,适合种植水稻。
我国东部地区南北方的主要农产品有哪些不同?试举例说明这样规划所依据的自然条件。
新知讲解
课堂练习
1.农业主要包括________、______、__________、________等生产部门。
2.农业为工业提供了___________________，因此,农业是国民经济的基础。
3.农业是我们的衣食之源、生存之本。这是因为我们的衣食之源都直接或间接来源于______。
4.长期以来，各地充分利用_________条件，因地制宜地发展农业。
5.我国形成了比较稳定的__________部门和_________生产对象。
6.我国农作物的地区分布有较为明显的地区差异。粮食作物水稻与小麦的地区分布呈现__________ 的格局;糖料作物则呈现明显的 __________分布格局。
种植业
林业
畜牧业
渔业
原料和消费市场
农业
自然
农业
农业
南稻北麦
南甘北甜
课堂练习
1.下列事项与种植业无关的是（ ）
A.玉米 B.棉花 C.大豆 D.养牛
2.下列属于林业产品的是（ ）
A.橡胶 B.西瓜 C.渔业 D.养殖珍珠
3.农业部广]的划分,主要依据是（ ）
A.劳动对象和劳动产品 B.产品的用途
C.产品的经济价值 D.产品的地区分布
4.导致我国南方和北方耕地类型差异的主要自然因素是( )
A.地形 B.海陆位置 C.降水、热量 D.土壤
D
A
A
C
课堂练习
5.我国农作物熟制南北方出现明显差异,主要影响因素是( )
A.土壤 B.热量 C.地形 D.水源
6.属于我国油菜主要产区的是 ( )
A.鄱阳湖平原 B.华北平原 C.东北平原 D.内蒙古高原
7.全国重要的花生和温带水果产地是 ( )
A.华北平原 B.东北平原 C.长江中下游平原 D.四川盆地
8.我国淡水渔业最发达的地区是 ( )
A.四川盆地 B.长江中下游地区 C.台湾西部平原 D.黄河三角洲
B
A
A
B
拓展提高
拓展提高
《晏子春秋.杂下之+》:“婴闻之:橘生淮南则为橘，生于淮北则为积,叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。”
讨论:①除了材料中提到的柑橘以外，淮河南北的农业分布还有哪些不同之处?
东部以秦岭淮河为界，分为北方地区和南方地区。由于气候条件的显著差异,一般北方地区主要是早地，灌溉多采用水浇形式，种植的农作物有小麦、棉花、花生、甜菜等;南方地区主要是水田，广泛种植水稻,此外,棉花、油菜、甘蔗等农作物的种植面积也较广。
课堂总结
农业是衣食之源、生存之本,农业是发展国民经济的重中之重。正因为如此,农业是支撑国民经济建设和发展的基础产业。人类既可以对不利的环境进行改造,使之朝着有利的方向发展，同时不合理的行为也可能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律,这样才可能持续地发展下去。
板书设计
农业及其重要性
农业主要部门
农业的重要性
农业的地区分布
东西差异
南北差异
作业布置
复习这节课讲的所有内容
谢谢
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人教版地理八年级上册第四章第二节第1课时教学设计

课题 第1课时农业及其重要性 我国农业的地区分布 单元 第四章 学科 地理 年级 八年级上册
学习 目标 知识与技能
1.知道农业的主要部门及各部门的特点。
2.了解新中国成立以来我国农业发展的主要成就。了?解我国农业的重要性。3.能够运用资料并联系实际，学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异。
4.学会运用已学过的我国地形、气候等方面的知识，分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。
过程与方法
读图分析讨论归纳法
情感、态度与价值观
通过本节学习，认识农业是我们的衣食之源、生存之本。树立“农业是国民经济的基础”的观念。关注家乡的发展,培养学习地理的兴趣。
重点 知道农业的主要部门及各部门的特点。 能够运用资料并联系实际,学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异。
难点 1.知道农业的主要部门及各部门的特点。2.分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 习近平总书记以“三个必须”擘画出乡村振兴的建设目标。 “中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。” 我们每天吃、穿、用的物品是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供的原料？ 农业 通过提问设置，激发学生的求知欲。
讲授新课 同学们，什么是农业呢?农业主要包括哪几个部门?

?????请同学们阅读图“主要农业部门”，请说说各部门的特点。

??? 搜集身边的资料,结合所学地理知识说明农业与日常生活、工业生产的密切联系。积极发言,各抒已见。
学生搜集资料、交流和展示。
??????
???农业为人们的生活提供农产品，为工业生产提供原料和消费市场。因此农业是我国国民经济的基础。
过渡:可见，人们的生活、工业生产的原料和消费市场，都离不开农业。下面是人们对农业地位的看法，你赞成哪一种说法?为什么?
①我国人口这么多，粮食生产太重要了。
②只有农村实现了现代化，才能说中国实现了现代化。 ③我国农业还比较薄弱，国家正在采取措施推动农业的现代化进程。
④应把农业放在发展国民经济战略重点的首位。 讨论交流:小组代表发表见解，其他学生质疑补充，引导学生从不同的角度和高度看问题，认识农业的重要性。
观察图4.7“.位农村中学生和一位大学生的对话”两个人代表两个不同层次的人，方框中的文字是他们对农业的不同看法,充分强调了人们对农业地位的看法不同。结合阅读材料，谈谈你有何感想。
学生畅所欲言,在讨论和争辩中合作交流。
??????
??? 请同学们搜集相关资料，从生产和生活两个方面举例说明农业的重要性。
??????
??? 自20世纪70年代以来,杂交水稻等粮食作物品种相继育成并推广应用，其他农业技术也获得长足发展,中国众多人口的吃饭问题得以解决。中国用不足世界10%的耕地,养活了地球上约20%的人口。有人说:“这是一个奇迹!"阅读图4.8和图4.9,寻求证据，证明这个说法。

小结：农业的重要性 农业不仅为我们提供了吃、穿、住、用等生活资料，还为工业生产提供原材料，因此农业是我国国民经济的基础。 读图“中国主要的畜牧业区和种植业区” 请同学们对比我国东部和西部、南方和北方有何差异。
结合所学知识,请同学们列表对比我国东部与西部的差异及原因。学生自主绘制表格,教师指导订正，及时反馈信息、评价鼓励。
? 我国西部畜牧业区，有我国著名的四大牧区，请说出四大牧区的名称。
我国东部主要为种植业区,在一些山区，分布着我国三大林区,请结合图中地形、气候等因素，分析适合林业分布的区域在哪里。
过渡:我国东部、西部自然条件差异很大，造成农业的地区分布存在很大差异。在我国东部种植业地区,农业的南北差异也很明显。

?? 我国东部种植业区南方地区与北方地区以什么为界线?
你们能用列表比较的方法比较我国东部南方地区与北方地区农业分布的地区差异吗?阅读图4.?11“中国东部地区的农作物分布示意”，结合图中的信息,联系所学的知识，自己设计表格,对比我国北方地区与南方地区农业差异。小组讨论、交流、展示、评议。

???请大家阅读材料《农业与饮食文化>>，了解我国各地的饮食特点与农业分布的关系。
探究活动:从确保国家粮食安全和食物安全的大局出发，为充分发挥各地区的优势条件，我国制定了农产品主要产区的建设规划，如图4.12所示。读图,完成活动。 对照中国地形图，说出我国农产品主要产 区的地形特征。 说出我国西部地区的农产品主要产区的分布状况。 这些地区发展种植业最主要的自然条件是什么?

我国东部地区南北方的主要农产品有哪 些不同?试举例说明这样规划所依据的自然条件。

农业的劳动对象是生物，获得的劳动产品也是生物本身。农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。种植业是在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物的生产部门；种植、养育、保护、来伐林木及对树胶松脂等林产品进行采集和加工的生产部门是林业；靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品的生产部门称为畜牧业；在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门称为渔业。
我们拥有13.4亿(不含港、澳、台)人,这么多的人需要吃饭、穿衣，工业生产也需要大量的原材料和消费市场，这一切都离不开农业。
多姿多彩的现代化农业，发展前景非常好。农业不能再是单纯的传统农业了,要多发展现代化农业。像生态农业、观光农业、精细农业等。
吃稻米、面食(小麦);肉、蛋、奶等各种鱼类食品;苹果、梨、香蕉等各种水果;穿的纯棉衣服;羊毛衫、牛毛衫等;用皮带、皮鞋、皮包等;各种木制家具。农业可为工业提供的原料有:棉花(为纺织工业提供)、木材(为造纸工业、家具制造业提供)、甜菜和甘蔗(为制糖工业提供)、各种鱼类和各种水果(为食品工业提供)、各种肉类(为食品加工工业提供)。从以上事例可以说明,农业是人类赖以生存的基础，为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。
阅读图4,8“四国耕地面积和粮食总产量(2010年)”，通过对比柱状图的高低可以得出:我国耕地面积不大，但我国粮食的总产量是最高的。图4.9“世界、部分国家单位面积水稻产量(2010年)”,通过对比可知我国水稻产量比世界的平均水平高得多。 从图中信息得出我国西部以畜牧业为主，东部以种植业、林业、渔业为主。种植业与畜牧业大致沿400?毫米年等降水量线为界。 我国西部有内蒙古牧区、新疆牧区、西藏牧区、青海牧区等四大牧区。
在我国东北大小兴安岭地区，有我国最大的天然林区,在西南横断山区有我国垂直分布景观的天然林区，在我国东南丘陵地区分布着一些人工经济林。东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地;长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。
秦岭一淮河一线为分界，该线以北地区耕地以旱地为主，以南地区耕地多为水田。
从我国地 形图得出:我国农产品的主要产区大多分布在地形平坦、土壤肥沃的平原和盆地地区。 我国西部农产品主要产区主要分布在河流沿岸或山地的山麓地带。因为这里有充足的水源，地势低平，土壤肥沃，适合农作物的生长。 我国东部地 区的南方主要农产品以水稻、油菜、甘蔗等为主，北方主要农产品以小麦、玉米、大豆等为主。如小麦属于耐旱的作物，北方地区降水少，热量少，适合种植小麦。水稻是一种喜温喜湿的作物，南方地区降水多，热量充足,适合种植水稻。 搜集资料、讨论交流等不仅对本节的有关内容有了初步的了解，而且对能力的培养大有益处，同时获得成就感，激发了学习的兴趣。密切联系生活、生产实际,采用讨论法和指导探究法的教学方法，力图创造和谐愉快的自主探究的学习氛围。


课堂小结 农业是衣食之源、生存之本,农业是发展国民经济的重中之重。正因为如此,农业是支撑国民经济建设和发展的基础产业。人类既可以对不利的环境进行改造,使之朝着有利的方向发展，同时不合理的行为也可能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律,这样才可能持续地发展下去。
板书 农业及其重要性 农业的地区分布






渔业

畜牧业

林业

种植业

四国耕地面积和粮食总产量（2010年）

世界、部分国家单位面积水稻产量（2010年）

农业主要部门


农业的重要性

东西差异

南北差异







21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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