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八年级道德与法治导学案
八年级（ ）班 组 学号 姓名________
课题：7.2服务社会
一、学习目标
1. 知道服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。
2. 理解服务社会的意义，积极主动参与服务社会的活动。
二、预习指导
1. 一个人的价值应该看他_______什么，而不应当看他_________什么。
2．服务社会体现______________。能够促进我们____________。
3. 服务和奉献社会，需要我们_________________。需要我们________________。
4．服务社会，参与社会公益活动的具体形式有哪些？我们可以做什么？
三、要点探究
1.要点1 服务社会的意义
材料：见教材P80-81“探究与分享”
问题1曹师傅的行动为什么能影响周围人？
问题2他的事迹对我们有什么启示？
2.要点2 服务社会的意义
问题： 教材P81“探究与分享”小方的经历给你带来怎样的感受？
3.要点3 怎样服务和奉献社会
材料一：见右图
材料二：【感动中国人物】2018年5月14日，川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时，在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况，这是一种极端而罕见的险情。生死关头，机长刘传健果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。
问题1：你认识材料一中图形是什么标识吗？
问题2：综合以上材料，你得到什么启示？
四、当堂检测
1、从稚气未脱的七年级到初显成熟的八年级，伴随着成长的脚步，我们更加清晰地认识到，作为一名中学生要（ ）
①学会承担责任，做负责任的公民 ②服务社会，奉献社会
③自己的事情自己做，对自己做的事负责 ④树立“我为人人，人人为我”的观念，积极参加公益活动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
2、在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是 （ ）
A、参加西部扶贫接力计划 B、主动到老师办公室，帮助老师整理私人物品
C、利用星期天参加义务植树活动 D、参加暑期文化科技卫生“三下乡”活动
3、积极服务社会需要努力做到 （ ）
①牢固树立服务的意识 ②从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起
③终身做志愿者 ④从不计较个人的得失
A、①② B、②③ C、①③④ D、②③④
4、材料一：一种全新的，自上而下的“微公益 ”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人一次出行，流浪动物的收容……
材料二 如图（见下方）是一些“微公益”的标识。据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动，传承爱与奉献”实践活动，请你参与并完成以下任务
越来越多的微小善事引发大家关注，说明了什么？
在学校里，你会实施哪些“微公益”活动？为了让更多同学参与到校园“微公益”行动中，你会对同学们说些什么？
五、参考答案
1-3 DBA
4、（1）与传统公益相比，“微公益”具有传播速度快、参与人员多、涉及人和社会发展的各个方面、影响范围广的优势;人们从身边的点滴小事做起 ,积极参加力所能及的公益活动，关爱他人,奉献爱心,为促进社会和谐作出积极的贡献。（2）略
（3）参加公益活动有利于锻炼自己的能力；培养关爱生命的意识；提升自身的价值；有利于帮助他人解决困难等。

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