资源简介

七年级上册地理(人教版)各章节教学目标和教学要求
与同学们谈地理
教学目标
1．感知地理与生活的密切关系，激发好奇心和求知欲。
2．初步懂得具备地理观念的重要性。
第一章 地球和地图
教学目标
1． 了解地球和地球仪的有关基础知识。
2． 认识地球的运动及其对人类活动的影响。
3． 了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。
4． 认识地图是记录和传递地理信息的工具。
5． 掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。
6． 养成在日常生活中使用地图的习惯。
第一节 地球和地球仪
教学要求
1．通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。
2．会用相关数据说明地球的大小。
3．通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。
4．观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
5．熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
第二节 地球的运动
教学要求
1． 用地球仪正确演示地球的自转和公转，并解释其基本的运动规律。
2． 用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。
3． 用实例解释时差现象，并说明在现实生活中需要具备时差的知识。
4． 利用图或亲身体验，比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异，说明四季的变化。
5． 利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点。
第三节 地图
教学要求
1．能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。
2．在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
3．在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。
4．能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。
5．能够根据使用目的（例如旅游）确定所选择的地图类型及其比例尺。
6．举例说明一到两种现代高科技地图（例如遥感图像和电子地图等）及其在日常生活中的用途。
第二章 陆地和海洋
教学目标
1.认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。
2.认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移、板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣、教学方法和科学探究精神，以及辩证唯物主义的思想观点。
第一节 大洲和大洋
教学要求
1.利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。
2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。
3.在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。
第二节 海陆的变迁
教学要求
1.运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布。
3.通过大陆漂移—板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。
第三章 天气与气候
教学目标
1.认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素。
2.认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。
3.养成收听、收看天气预报的习惯。
第一节 多变的天气
教学要求
1.能在生活中正确使用“天气”这一术语。
2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
第二节 气温和气温的分布
教学要求
1.能举例说出气温与人类生产和生活的关系。
2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。
3.使用气温资料，绘制气温曲线，并读出气温的变化规律。
第三节 降水和降水的分布
教学要求
1. 能举例说出降水与人类生产和生活的关系。
2. 初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
3. 使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。
第四节 世界的气候
教学要求
1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
2.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
第四章 居民与聚落
教学目标
1. 理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观。
2. 了解世界文化的差异，理解和尊重各国的文化传统。
3. 形成保护人类文化遗产的意识。
第一节 人口与人种
教学要求
1. 运用资料说出人口增长的特点。
2. 运用地图说出人口分布的特点。
3. 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
4. 说出世界三大人种的特点。
5. 在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。
第二节 世界的语言和宗教
教学要求
1. 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
2. 说出世界三大宗教及其主要分布地区。
3. 举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。
第三节 人类的居住地──聚落
教学要求
1. 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。
2. 举例说出聚落与自然环境的关系。
3. 结合本节的学习，说说自己对保护世界文化遗产的认识。
第五章 发展与合作
教学目标
1．认识世界地区经济发展是不平衡的。
2．了解国际合作的重要性。
教学要求
1．运用数据和实例，说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异。
2．运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点。
3．用实例说出加强国际合作的重要性。
4．能用实例说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。

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