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人教部编版历史九年级上第1—12课基础知识问答

第1课
1、北非文明的发源地出现于哪里？
尼罗河流域
2、古埃及文明被誉为什么？
“尼罗河的赠礼”
3、古埃及经历了哪几个时代？谁统治时期成为地跨亚非的军事帝国？
古王国、中王国和新王国时代；新王国时代的图特摩斯三世统治时期
4、说出吞并与占领古埃及的国家。
波斯、亚历山大帝国和罗马帝国
5、说出古埃及文明在天文学、文字、医学和建筑的成就。
天文学：太阳历；文字：象形文字；医学：木乃伊；建筑：金字塔、狮身人面像
6、金字塔有何功能？最大的金字塔是什么？金字塔有何评价？
法老的陵墓；胡夫金字塔；古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶
7、古埃及政治制度是什么？
奴隶制君主专制
第2课
1、说出两河的名称。
西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”
2、两河流域何时出现了以城市为中心的小国？何时实现了初步统一？
前3500年；前24世纪
3、两河流域在谁统治时期建立了统一、强大的奴隶制国家？
汉谟拉比
4、说出两河流域的文字、天文学和法律成就。
文字：楔形文字；天文学：阴历和星期制度；法律：《汉谟拉比法典》
5、说出法典的颁布时间、地位。
前18世纪；迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
6、汉谟拉比法典的内容是什么？
社会分为三个严格的社会等级（有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶；家庭奴隶制；商品经济比较活跃
7、《汉谟拉比法典》有何影响？
是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
8、《汉谟拉比法典》的实质是什么？
是代表奴隶主意志的法律，是维护奴隶主阶级统治的工具
第3课
1、南亚文明的发源地最早出现于哪里？
印度河流域
2、南亚早期文明遗址有哪些？
哈拉帕和摩亨佐?达罗
3、南亚文明最早产生于哪一时期？
前23世纪
4、古印度文明的鼎盛时期是何人创立的何王朝？其首都在哪？其鼎盛在疆域的表现如何？
雅利安人；孔雀王朝；华氏城；除半岛南端外，印度基本上实现了统一
5、说出古印度数学成就。
阿拉伯数字
6、种姓制度是何人创立的？说出种姓制度的内容。祭祀贵族、掌管军事和行政权力、被征服居民分别属于哪个阶层？贱民被称为什么？
雅利安人；婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗；属于婆罗门、刹帝利和首陀罗；“不可接触者”
7、种姓制度的实质是什么？
严格的社会等级制度，是奴隶主阶级统治的工具
8、说出佛教产生时间、地点、创始人和主要教义。
前6世纪；古印度；乔达摩?悉达多（释迦牟尼）；众生平等和忍耐顺从
9、说出佛教向外传播时间、传到中国的时间及路径。
前3世纪后；前1世纪（西汉末年）；经丝绸之路传到中国
10、佛教的历史地位如何？
世界三大宗教之一（基督教、伊斯兰教和佛教）
第4课
1、古希腊文明的历史地位如何？
西方文明（欧洲文明）的发源地（摇篮）
2、希腊最早的文明产生于哪一地区？其包括哪些文明？
爱琴海地区；克里特文明和迈锡尼文明
3、希腊城邦的突出特点是什么？其著名城邦有哪些？
小国寡民；斯巴达和雅典
4、说出希腊城邦居民的分类、参与统治权利的居民是谁？
公民和非公民；成年男性公民
5、雅典谁主政时期奴隶制民主政治发展到高峰？
伯里克利
6、雅典最高权力机构是什么？雅典设立何制度保证贫穷公民参政议政？
公民大会；津贴制度
7、说出雅典民主政治的局限性。雅典在全盛时期被称为什么？
局限性：雅典民主政治本质上仍然是奴隶主贵族的民主;但是人口占绝大多数的奴隶、外邦人和妇女没有任何政治权利；全希腊的学校
8、说出亚历山大帝国的前身。
希腊北部的马其顿
9说出亚历山大帝国强盛的表现。说出疆域四至。
地跨欧亚非三洲；西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及
10、亚历山大东征最大的影响是什么？
促进了东西方文化的大交汇，开启了希腊化时代
第5课
1、说出罗马共和国建立时间和形式上最高权力机关。
前509年；公民大会
2、说出罗马法制建设的第一步和后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的著作。该著作是哪个时期颁布的？其意义如何？从形式上看，颁布该法律其目的和实质分别是什么？
《十二铜表法》；罗马共和国时期；标志着罗马成文法的诞生。使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；目的是维护奴隶主贵族和平民的利益。实质是维护奴隶主贵族利益
3、布匿战争发生在古罗马哪个历史时期？交战双方分别是谁？结果如何？
罗马共和国；罗马和迦太基；控制了西地中海地区
4、罗马共和国最强盛的表现如何？
前2世纪，成为整个地中海的霸主
5、说出罗马共和国在扩张过程中导致进一步衰落的直接因素。
斯巴达克起义
6、罗马帝国创立的标志是什么？
前27年屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权
7、罗马帝国进入黄金时期的表现是什么？
2世纪，地跨欧亚非，地中海成了罗马帝国的“内湖”
8、罗马帝国危机的实质是什么？分裂时间是哪一年？分裂的外部因素是什么？西罗马帝国何时灭亡、意义如何？
奴隶制危机；395年；375年，被称为“蛮族”的日耳曼人的入侵；476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的终结
第6课
1、说出古希腊文学成就。
希腊神话其特点“神人同形同性”；《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献
2、说出希腊的雕塑成就。
奥林匹亚神庙中的宙斯像；《掷铁饼者》
3、希腊建筑艺术主要体现在哪里？建筑风格如何？典型代表是什么？
神庙；多利亚柱式建筑；帕特农神庙
4、罗马代表性建筑有哪些？其创新体现在哪里？其中人类历史上没有铁梁支撑的最大拱顶建筑是指哪座建筑？
罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙；石拱门、穹顶；万神庙
5、提出原子论的是谁？主张人应该“认识你自己”是谁？
德谟克利特；苏格拉底；
6、逻辑学的创始人是谁？其历史地位如何？说出其名言。
亚里士多德；百科全书式的学者；“吾爱吾师，吾更爱真理”
7、凯撒命人创制的历法是什么？说出其来源。
“儒略历”；源于古埃及的太阳历
第7课
1、说出基督教的产生时间、地点、创始人及经典。
1世纪；西亚巴勒斯坦地区；耶稣；《圣经》
2、西欧主要国家的历史是从哪个国家开始的？说出何人种建立该国、建立时间及建立者。
法兰克王国；日耳曼人；481年；克洛维
4、克洛维取得罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持的核心措施是什么？
无偿赐地的方式
5、封君封臣制源于哪次改革？封君与封臣的关系如何？其特点如何？
查理?马特改革；封臣对封君要忠诚，封君必须提供保护；特点是封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义
6、法兰克王国谁统治时成为西欧最大的王国？他统治时期的王国被称为什么？
查理；查理曼帝国
7、查理曼帝国何时分裂？形成哪三个国家的雏形？
843年；德意志、法兰西和意大利
第8课
1、庄园什么时候开始兴起？何时遍布欧州各地？
9世纪；11世纪
2、庄园的性质是什么？
在领主统治下，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3、庄园的主要居民包括哪些？
自由的农民和缺少自由的农奴
4、庄园的土地包括哪些部分？其中耕地包括哪些？
土地包括耕地和共用地；耕地包括领主的“自营地”和佃户的“份地”
5、自由农民的地位如何？
独立的小生产者，有自己的生产工具和财产，有份地保有权，土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收。可以世袭占有的份地，负担的劳役相对较轻
6、庄园法庭审判的依据和处罚方式分别是什么？有哪些特点？其作用是什么？
习惯法或村法、罚金（全部归领主所有）；特点：①庄园法庭既拥有司法权，又拥有行政权；②形式简单（时间不固定、没有专门工作人员和开庭地点不固定）；③审判内容只涉及庄园内部事务；作用：维护庄园公共秩序；既维护领主利益，也在一定程度上限制了领主的特权
7、在封建庄园里最主要的剥削方式是什么？
劳役地租
第9课
1、城市兴起时间及根本原因是什么？
10世纪；生产力的发展
2、说出意大利、法兰西、英格兰和德意志代表性城市各一例。
意大利--- 热那亚、威尼斯和米兰等；法兰西—巴黎、琅城等；英格兰—伦敦、牛津等；德意志---科隆等
3、城市争取自由和自治的常用手段有哪些？哪个城市在争取自治过程中最典型？
金钱赎买和武力斗争；法国琅城
4、城市取得自由和自治权的形式是什么？
从国王或领主手里取得“特许状”
5、城市里的基本居民有哪些？
手工工匠（手工业者）和商人
6、农奴获得市民身份的条件是什么？
进入城市，住满一年零一天
7、早期资产阶级是由城市哪个阶层分化而来？说出早期资产阶级的构成。
市民阶层；大手工业作坊主、商人和银行家等
8、说出城市和大学分别被赞誉什么。
城市被誉为“中世纪的花朵”；大学被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”
9、说出大学兴起的时间和类型。
12世纪；教会学校和教师私人办的学校
10、大学的特权有哪些？
免赋税特权、司法特权和教育自主权
11、大学的课程有哪几种类型？
基础课程和专业课程
12、城市和大学兴起有何历史意义？
政治上：市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；
经济上：城市商品经济对封建制度起到瓦解作用；
思想上：大学的产生，为后来文艺复兴的兴起奠定基础。
第10课
1、说出东罗马帝国的存续时间及都城。
395---1453年；君士坦丁堡（拜占庭）
2、查士丁尼制定法典的目的。
稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
3、说出《罗马民法大全》的组成。
《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》
4、评价《罗马民法大全》。
局限：仍然承认奴隶制，肯定了皇帝至高无上的专制权力；
积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确约定，标志着罗马法体系的最终完成，奠定了欧洲民法的基础；
地位：欧洲历史上第一部系统的、完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 罗马法的集大成者。
5、拜占庭帝国被谁所灭？
1453年，奥斯曼土耳其帝国
6、拜占庭帝国有何历史地位？
①是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，为东西方文化的交流架起了桥梁。（文化交流）
②它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。（文化传承）
③它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神影响。（西欧社会）
7、拜占庭帝国灭亡给我们有何启示？
开放包容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落
第11课
1、说说日本实现统一的情况。
5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一
2、说出大和国最高统治者的名称并以何种形式组织生产。
“大王”；“部”的形式组织生产
3、说出大化改新前的日本各阶层。
大王、贵族、平民、部民和奴隶
4、说出大化改新的时间、改革者和仿效对象以及核心思想。
646年；孝德天皇；唐朝的典章制度；汉化
5、大化改新的措施是什么？
政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；
经济上：a.废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民； b.国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；c.统一赋税；
文化上：积极吸收中国文化
6、大化改新的性质是什么？
封建性质的改革
7、大化改新的意义如何？
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（社会性质变化：标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会）
8、幕府统治的经济基础和政治基础分别是什么？
封建庄园经济；武士集团
9、庄园经济有何特权？
不输不入的特权
10、幕府的首脑被称为什么？说出日本进入幕府统治的时间、首任幕府的名字、统治中心和权力。
征夷大将军；1192年（12世纪晚期）；源赖朝；镰仓；拥有独立于朝廷的政治、军事权力
第12课
1、说出伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典、信徒、教义和作用。
时间：7世纪；地点：阿拉伯半岛；创始人：穆罕默德；经典：《古兰经》；信徒：穆斯林；教义：信奉唯一的真主安拉；作用：一神教的宣传，促进阿拉伯半岛的统一,为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想基础
2、阿拉伯国家的雏形是什么？
622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社
3、说出阿拉伯帝国强盛的表现。
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非，是当时世界上疆域最大的帝国
4、830年，哈里发在巴格达设立何机构集科学院、图书馆、翻译官于一体？
智慧宫
5、说出阿拉伯人的数学、医学、文学和建筑成就各一例。
数学：阿拉伯数字；医学：《医学集成》（阿齐斯）、《医典》（伊本?西那，被称为“医学之王”）；文学：《天方夜谭》（《一千零一夜》）；建筑：清真寺
6、阿拉伯文化有何特点？
兼容并蓄、独具特色
7、阿拉伯人为什么能创造出有自己特色的阿拉伯文化？
重视知识，对待外来文化兼容并蓄；地跨欧亚非，地理位置优越；阿拉伯帝国强大

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