资源简介

动物的主要类群
【学习目标】
1．鸟类和哺乳类的常见种类主要形态生理特征。
2．认识鸟类与哺乳类与人类的密切关系。
【学习重难点】
1．鸟类和哺乳类的常见种类主要形态生理特征。
2．鸟类与哺乳类与人类的密切关系。
【学习过程】
自主学习
1．鱼类终生生活在______中；身体一般呈________，用_____呼吸；用_______游泳。
2．两栖动物的幼体生活在______，用_______呼吸；大多数成体________生活，用____呼吸；受精作用在_______完成，体温__________。
3．爬行动物皮肤干燥而又粗糙，皮肤表面覆盖着__________，可_____________，___________；受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制。适应____________。体温_________。是_____________动物。
4．鸟类有喙无齿；被覆______；前肢_________；体温_________；生殖为卵生。5．哺乳动物一般体表____________；体温恒定；大脑发达；___生、________。
练习
1．空中飞行的动物（ ）
A．都是脊椎动物
B．都是无脊椎动物
C．既有脊椎动物，又有无脊椎动物
D以上都不对
2．下列哪些特点说明家鸽的外形与飞行生活相适应（ ）
A．全身被覆羽毛 B．身体分为头、颈、躯干、尾、四肢
C．体型呈流线型 D．前肢特化成翼，生有几排大型正羽
3．全世界的哺乳动物大约有（ ）
A．40多万种 B．4万多种 C．4千多种 D．4百多种
4．下列珍稀动物中，属于国家一级保护的爬行动物是（ ）
A．白暨豚 B．扬子鳄 C．大鲵 D．大熊猫
5．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（ ）
A．幼体生活在水中
B．有时生活在水中，有时生活在陆地
C．主要生活在水中，也可以在陆地生活
D．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中
6．身体里有由脊椎骨组成脊柱的动物类群，叫做（ ）
A．脊椎动物 B．无脊椎动物 C．脊柱动物 D．无脊柱动物
7．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的（ ）
A．幼体生活在水中
B．有时生活在水中，有时生活在陆地
C．主要生活在水中，也可以在陆地生活
D．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中
8．保护青蛙的意义在于（ ）
A．青蛙肉味鲜美，营养价值高 B．青蛙能大量捕食农业害虫
C．青蛙体色具斑纹，适于观赏 D．青蛙具有很高的科研价值

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