资源简介

地球仪和经纬网
【学习目标】
1．了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。
2．学会在地球仪上识别经线、纬线并能够说出它们的特点。
3．通过观察地球仪，培养学生观察和使用地球仪定位的能力，以及学生猜测想象的能力。
【学习重难点】
1．通过活动使学生建立地理空间概念。
2．经度、纬度的判定。
【学习过程】
1．人们仿照地球的形状，并按照一定的__________缩小，制作了地球的模型是__________
2．地球仪上，连接南北两极，经过地球球心的旋转轴叫__________，其中，地轴北段与地球表面的交点是__________，地轴南段与地球表面的交点叫__________。
3．与地轴垂直，并且环绕地球一周的圆圈叫__________。
4．连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆叫__________。
5．地球仪上的经线、纬线有__________条，为了区分经线和纬线，人们给它们标定了不同的度数，即__________度和__________度。
6．0°度纬线又叫__________，最大的纬线圈是__________，从赤道向北去为__________纬，用字母“__________”表示，从赤道向南去为__________纬，用字母“__________”表示，地球上纬度最高的地方是__________和__________，它们的纬度是____________________和__________。
7．0°经线又叫__________，它经过了英国伦敦__________原址。
8．0°经线向西去到180°经线，被称为__________经，用字母“__________”表示，0°经线向东去到180°经线，被称为__________经，用字母“__________”表示。
9．经度最大值是__________经线，它是由东经180°和西经180°重合为__________条经线。
10．在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字表示那些地理事物？
11．地球仪上，纬线是个__________（圆或半圆），纬线指示__________方向，纬线的长度__________，其中最长的纬线圈是__________，由赤道向北向南去，纬线圈越来越__________，长度越来越__________，最后变成两点，即__________和__________。地球仪上，经线是个__________（圆或半圆），经线指示__________方向，所有经线的长度都__________。
12．在地球仪上找出：南极、北极、赤道、本初子午线、180°经线，并记住它们的位置。

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