资源简介

美国教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1、通过读图明确美国的领土构成及其地理位置，进一步培养读图能力；
2、知道美国是个移民国家；
3、知道美国农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因；
4、知道美国经济发展的特点。
（二）过程与方法
1、通过引导学生读图，分析美国的自然环境；
2、以自主学习的方式，通过角色扮演、小组探究活动等，认识美国的人种构成、农业带的成因和美国经济发展的特点。
（三）情感、态度和价值观
通过对美国农业地区专业化的生产的分析，培育学生因地制宜发展经济的科学思想，通过对经济统计资料的分析，认识并理解在现代社会中高新技术产业对一个国家的发展所起到的作用，从而树立科教兴国的观念，同时树立人口、资源、环境、经济的协调发展的观念。
二、学习重点、难点分析
1、学习重点：
（1）、农业地区专业化；
（2）、世界高新技术产业基地。
2、学习难点：农业带的成因。
三、教学准备
1、多媒体课件或小黑板，小组合作讨论记录单，农业带空白图。
2、学生收集有关的美国公民及其祖籍的文字、图片等材料。
3、学生课前收集泸州市的来自美国的产品或利用其技术生产的产品的资料。
4、学生分成四个大组，大组内前后4人为一小组。
四、教学活动过程
【第一课时】
活动一：
1、活动名称：我眼中的美国社会
2、活动目的：通过学生交流收集的资料，认识美国的人种构成情况，从而知道美国是一个移民国家。
3、活动方法：自由发言、角色扮演
4、活动时间：10分钟
5、活动步骤：
（1）、教师创设情境，出示问题
（2）、学生上台展示所收集的资料
（3）、（师）华人在美国的发展历史中有何贡献
（4）、学生上台交流
（5）、归纳美国的人种构成特点，并给出问题：美国作为一个移民国家存在着一个什么社会问题？
（6）、分别代表黑人、华人、印第安人和白人的学生表演
（7）、（师）通过以上同学的介绍和角色独白，你对美国社会有了什么新的认识，说说你的感想。
（8）、小结活动
活动二
1、活动名称：读“美国的地形图”或美国政区图
2、活动目的：通过读图明确美国的领土构成和地理位置特点
3、活动方法：启发式读图法
4、活动时间：8分钟
5、活动步骤：
（1）、教师出示问题：美国领土的构成特点
（2）、学生指图抢答相关问题
（3）、读图说明美国的纬度位置特点
（4）、读图说明美国的海陆位置特点
（5）、读图说明美国的地形分布特点
（6）、教师小结
活动三
1、活动名称：读“美国农业带的分布”
2、活动目的：通过读图知道美国主要的农业带的名称、位置
3、活动方法：读图、填图、指图法
4、活动时间：6分钟
5、活动步骤：
（1）、教师给出问题及要求
（2）、学生填空白图
（3）、学生上台指图，农业带的名称、位置
活动四
1、活动名称：分组讨论
2、活动目的：通过小组成员的合作、探究，认识影响农业生产布局的因素，培养学生综合分析问题的能力，突破学习难点
3、活动方法：小组合作探究式学习法
4、活动时间：10分钟
5、活动步骤：
（1）、出示问题：一个组归纳影响玉米带和乳畜带的主要因素，其余三组分别讨论分析小麦区、亚热带作物区、畜牧和灌溉农业区的成因
（2）、各组讨论并记录，教师巡视
（3）、各组代表汇报讨论结果
（4）、教师归纳，小结发言
【第二课时】
活动一
1、活动名称：谈谈我们身边的美国产品
2、活动目的：通过学生对身边素材的收集，直观感受美国工业对世界的影响，从而认识美国是最发达的工业国家
3、活动方法：自由发言、展示资料
4、活动时间：5分钟
5、活动步骤：
（1）、教师创设情境，给出问题
（2）、学生自由交流所收集的资料
（3）、教师小结学生发言，过渡知识
活动二
1、活动名称：读“美国主要的工业区和工业城市”
2、活动目的：通过读图知道美国主要的工业区和工业中心，同时认识高新技术产业在美国经济增长中所起的作用
3、活动方法：读图、指图法 讨论法
4、活动时间：10分钟
5、活动步骤：
（1）、出示问题：美国的工业集中分布在哪些区域
（2）、学生读图回答
（3）、教师归纳主要分布地区
（4）、学生读出每个地区主要的工业城市
（5）、学生根据材料思考高新技术产业对促进美国经济增长的作用
（6）、学生交流认识
（7）、教师小结发言
活动三
1、活动名称：分组讨论
2、活动目的：通过分析能源消费和二氧化碳排放量的情况，认识美国高耗能高污染的发展特点，启发学生树立人口、资源、环境、经济协调可持续发展的观念
3、活动方法：小组合作探究学习法
4、活动时间：10分钟
5、活动步骤：
（1）、出示问题：请结合图9.15和9.16，分析讨论美国对保护世界资源和环境应尽的责任和义务
（2）、分组讨论，教师巡视、引导
（3）、各组代表上台交流讨论意见
（4）、教师小结
五、课堂测评——跟踪练习
1、美国本土有_______各州，还有两个州与本土不相连，一个是位于北美洲西北角，濒临_____洋和_______洋的_____________州，一个是位于太平洋北回归线附近的______。
2、美国本土濒临海洋，东临_________洋，西临__________洋，南临 ____________ 湾。
3、濒临三大洋、地跨两大洲，并有极昼、极夜现象的国家是：
A、澳大利亚 B、加拿大 C、挪威 D、美国
4、美国的乳畜带主要分布在
A、北纬35°以南 B、中部平原的北部
C、大平原的北部和南部 D、五大湖区及其以东的大西洋沿岸区
5、美国西部主要山脉为
A、落基山脉 B、阿巴拉契山脉 C、亚平宁山脉 D、安第斯山脉
六、知识拓展
就美国的经济发展有哪些值得我们学习借鉴和注意的地方，写一篇感想。

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