地理教学过程实施

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地理教学过程实施

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地理教学过程实施方案一
学科特点:地理学科以视图、用图、析图和对地理常识的学习运用为主要教学目标,重视学生的识记能力及理解能力。
经过地理组全体教师研究讨论,针对学科特点,对于地理新授课制订以下基本流程。
教学流程方案:
A:预习自学(时间10分钟)
①通读课文两遍,对所要学的内容进行初步了解。
②认真仔细的阅读课本中的地图、表格,讨论分析并进行初步记忆。
③根据学案或设置问题进行自学,对案中或问题中的难点、重点,各小组进行讨论研究。
④根据课本内容,自己想一想相关联的问题,并写下来,以便回答老师的提问。
⑤充分利用地理工具、地图册、地理填充图等。
B:展示或精讲(15分钟)
学生把预习的情况一一展示。
依据:①学案中或预设问题中所列项目。
②填充图中对应内容。
方式:①以小组为单位展示。
②个人展示。
③教师加以多变形式活跃气氛,并适时加以鼓励。(师生互动)
④对重点难点处理:讨论研究,有效辩论,,教师参与并提示。
C:复习、巩固、练习(10分钟)
①再读一遍课文,注意深度,并进行记忆,同时注意对图表的理解分析。
②再看学案或预设问题中的内容、填充图。看看哪些知识还没有掌握。
③以小组为单位或个人总结出这一节所学的内容。(要求:脱离课本口头说出)
D:作业
①完成老师布置的课外作业
②三天后复习课本一遍,再回忆复习。
③阅读有关书籍或素材,增加学习地理的兴趣,扩大知识面。
山东阳谷寿张镇中学 地理教学组

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