资源简介

第七课个人收入的分配
第一框 按劳分配为主体，多种分配方式并存
【学习目标】
1.识记按劳分配的基本含义。
2.理解现阶段实行按劳分配的客观必然性，坚持按劳分配的意义。(重点)
3.正确区分不同的生产要素分配方式，理解按要素分配的意义。(难点)
【素养目标】
政治认同　坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性。
科学精神　正确看待生产要素参与分配所产生的收入差距。
【重点难点】
1、重点：以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性/。2、难点：实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。
【学法指导】
自主学习、合作探究、分组讨论
【学习过程】
第一部分 课 前 预 习
（学习要求）：阅读教材本框题内容，独立完成课自主学习任务，限时15分钟。课前3分钟检查点评。
（学习方法): 问题导学
一、按劳分配为主体：
1、我国的分配制度的基本内容包括：
2、实行按劳分配是由我国现实的/经济条件决定的。为什么？　　
（1）
（2）
（3）
3、实行按劳分配的意义：
二、我国多种分配方式
1、内容：
2、确立按生产要素分配的原则的意义
【疑难问题】 预习中你遇到的问题和困惑：
第二部分 课 堂 探 究
（学习要求）：学习小组合作学习与研讨、集中展示成果。课堂20分钟完成。
合作探究一：2017年7月，小张大学毕业通过应聘进入了一家国企工作。小张凭借自己扎实的专业知识和能力，工作业绩突出，一年后工资迅速升到令工友们大为羡慕的6 000元/月。工友小王说：小张每月6 000元，我只有3 600元，不公平。我们是国有企业，应该实行平均分配。工友小陈说：平均分配并不是最好的，如果实行按需分配，那才叫好呢。
1．你认为小张和小王工资差距的最主要原因是什么？
2．小王的观点会带来哪些危害？你同意小陈的观点吗？为什么？
3.按劳分配除了国企的工资外，还有哪些形式？
4．是否劳动收入都属于按劳分配收入？
合作探究二: 下面是发生在象牙山村的一幕：
刘能因不满意每年种田仅获得6 000元的收入而把自己的责任田承包给王大拿所开的公司，每年可获得2万元的租金；同时，自己也到王大拿的公司打工，每月有3 000元工资。
1．刘能的收入（种田，地租，打工）属于哪些分配形式？
2.上述分配方式之间有什么关系？
总结提升：全面认识按生产要素分配
按资本要素分配
私营企业生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入、股息分红，债券、股票交易收入等
按劳动要素分配
在私营企业和外资企业中，劳动者获得的工资收入
按管理要素分配
企业管理人员凭借管理才能在生产经营中的贡献而参与分配
按技术、信息等
要素分配
科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入(技术入股、专利使用、技术转让等)
按土地要素分配
凭借土地取得的收入(土地的租金、出让金等)
第三部分 巩 固 训 练
1、现阶段，我国实行按劳分配的直接原因是（ ）
A．生产资料公有制 B．生产力发展水平
C．社会主义制度下劳动的性质和特点 D．社会主义市场经济
2、在社会主义初级阶段，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，从生产关系上看是由（ ）决定的。
A我国要实现两个根本性转变 B.我国现阶段生产力总体水平低、发展不平衡和多层次状况
C.防止两极分化，实现共同富裕 D.公有制为主休、多种所有制经济共同发展的所有制结构
3、按劳分配在所有分配方式中占主体地位，是由于（ ）
A按劳分配在每个社会成员的收入中占较大比重 B国有经济是我国经济的主体
C公有制在我国国民经济中占主体地位 D公有制企业个人收入来源多样化
4.下列属于按劳分配收入的是 （ ）
①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入
③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国家机关工作中获得的工资收入
A.①②③ B.②③ C.②③④ D ②④
5．为了最广泛、最充分在调动一切积极因素，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。这里所说的合法的非劳动收入包括（ ）
①国有企业职工所获得的奖金收入 ②个体工商户的收入
③企业离退休人员的养老金收入 ④银行存款、购买债券、投资股市获得的收入
A.①② B.②④ C.②③④ D.③④
6．小张家8月份收入5000元，包括爸爸在国企的工资、奖金1800元，妈妈的个体服装店收入2200元，股票收入1000元。小张家本月取得收入的形式有 （ ）
①技术要素收入 ②按劳分配收入 ③资本要素收入 ④按个体劳动成果分配收入
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③
【建立网络】（在回顾课本知识的基础上，自主构建本课时的知识框架。）
第七课第二课框 收入分配与社会公平
【学习目标】
1.了解效率与收入分配公平的含义。
2.理解维护社会公平的具体措施，理解实现“两个同步”的内涵及意义。(重点)
3.理解再分配注重公平的措施。(重点)
4.明确效率与公平的辩证关系，理解正确处理效率与公平关系的措施。(难点)
【素养目标】
政治认同　坚信我国采取的一系列措施，定能实现收入分配公平。自觉拥护党的方针政策。
科学精神　全面理解效率与公平、先富帮后富的关系。
【学习重点、难点】1、收入分配如何实现社会公平2、效率和公平的关系
【学法指导】
自主学习、合作探究、分组讨论
【学习过程】
第一部分 / 课 前 预 习
（学习要求）：阅读教材本框题内容，独立完成课自主学习任务，限时15分钟。课前3分钟检查点评
一、社会公平的重要体现
1.社会公平的基本内容是：
2、收入分配公平的表现：
3．公平的收入分配意义:
4．如何实现社会公平
(1)重要制度保证：
(2)重要举措：
二、兼顾效率与公平
1．效率的含义：
2．效率与公平的关系：
3．如何正确处理效率与公平的关系：
【疑难问题】 预习中你遇到的问题和困惑：

第二部分 课 堂 探 究
（学习要求）：学习小组合作学习与研讨、集中展示成果。课堂20分钟完成。
合作探究：返乡创业
李想，汕头人，高中毕业后像许多同龄人一样希望找到一份满意的工作，通过奋斗提高收入。高中毕业后被汕头一家服装公司录用，成为一名普通服装包装工人。后来，通过进修在民营企业联想找到了一份做销售的工作。几经曲折的他，踌躇满志，返乡创业了。
情景一：大胆改革
李想承包了一家集体所有制企业。上任伊始，提高了全体员工的报酬，希望激励员工努力工作。但是，员工的工作积极性并没有得到明显改善。
于是，重新调整分配方案，收入向一线员工和创利多的车间倾斜。这种分配制度拉开了员工的收入差距，员工的工作积极性高涨，企业经济效益大幅度提高。
讨论之一：假如你是这个企业的员工，你觉得这样的分配方式公平吗？怎么理解收入分配公平？

情境二：企业危机
李想继续加大分配改革的力度，企业的分配向高层管理人员倾斜，一线工人的年收入不足高层管理人员的十分之一。优秀工人纷纷跳槽，企业遭遇用工荒，经营面临困难。
不过李想有抱怨：我不是不想涨工人工资，企业税收重，一个项目简单的企业环评费也要2万元～3万元之间，
相关链接：中国企业税负太高，17%的增值税，再加上25%的所得税，全球不是最高的，也是最高的之一。目前我国中小企业有4000万家，占企业总数的99%，贡献了中国60%的GDP、50%的税收和80%的城镇就业。但数据显示，中国的中小企业背负着沉重的负担。据初步统计，目前，向中小企业征收的行政事业性收费的部门有18个，按收费项目分有69个大类，子项目上千
讨论之二：假如你是这个企业的员工，你还觉得这样的分配方式公平吗？以企业目前面临的情况，要怎样才能促进分配公平呢？
情境三：同学聚会
同学A：企业领导，但利用手中职权非法谋取利益，生活水平可谓奢侈；
同学B：工作普通，薪水平常，但通过炒股，出租房屋等方式，小有积蓄；
同学C：在垄断行业工作，薪水是一般同学的三、四倍；
同学D：遭遇企业下岗，又不幸病重丧失劳动能力，生活极其贫困；
讨论之三：这四位同学的收入分配合理吗？你认为，针对这些现象，该如何实现收入分配公平？
情境四：“切蛋糕”
今年，公司生产经济效益很好，打算拨500万用作年终奖金，分配给企业的发展做出贡献的五类部门，分别是技术部门、管理部门、一线部门、购销部门、二线服务部门。
讨论之四：从效率与公平的关系角度，说说你怎样分配才能有利于促进公平？

【整理笔记】（在回顾课本知识的基础上，自主构建本课时的知识框架。）
第三部分 巩 固 训 练
1.收入分配公平是社会公平的基本内容。收入分配公平要求( )
①收入分配的相对平等 ②社会成员之间的收入差距不能过大
③保证人们较好地生活 ④先富帮后富,实现同步富裕
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2.“十三五”时期经济社会发展关键在于补齐“扶贫”这块“短板”,坚决打赢“扶贫”攻坚战,确保到2020年消除绝对贫困。这是因为( )
①社会成员收入之间不能存在差别 ②收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求
③收入分配公平要求保障人们基本生活需要 ④不能把效率作为经济活动的目标
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.2019 年 1 月,国家统计局数据显示,全国收入基尼系数连续 8 年下降之后再次上升。解决这一问题必须 ( )
A.允许生产要素按贡献参与分配 B.改革和完善我国的分配制度
C.取缔过高收入,提高较低收入 D.使中国经济始终保持高速发展
4.当前国民收入正在向政府和企业倾斜,分配格局正呈现出“强资本而弱劳动”的趋势。改变上述状况,要求我们必须( )
①建立职工工资正常增长机制 ②提高个人所得税起征点
③建立更加公平的社会保障体系 ④提高最低工资标准
①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.《国民经济和社会发展“十三五”规划》提出,扩大高校和科研院所自主权,赋予创新领军人才更大人财物支配、技术路线决策权。实行以增加知识价值为导向的分配政策,提高科研人员成果转化收益分享比例。这一举措 ( )
①是健全生产要素按贡献参与分配制度的重要体现
②正确处理了效率与公平的关系,有利于缩小收入差距
③能够激发社会创造活力,增强创新驱动发展新动力
④体现了公平与效率的一致性,效率是公平的重要保证
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6. 中共中央、国务院发布的《关于深化国有企业改革的指导意见》指出,要建立反映劳动力市场供求关系、与企业经济效益和劳动生产率挂钩的工资决定和正常增长机制,完善最低工资制度,合理确定最低工资标准调整幅度。这表明国家在( )
A.努力实现劳动报酬增长与劳动生产率同步 B.着力健全生产要素按贡献参与分配的制度
C.保证收入公平的同时更加兼顾效率的提高 D.提高居民收入在国民收入分配中的比重
7.收入分配制度是经济、社会发展中一项带有根本性、基础性的制度安排。改革开放以来,我国居民 收入在普遍增长的同时,城乡之间、省市之间、行业之间的收入差距不断扩大。由于收入分配关系不尽合理,收入分配结构调整进展迟缓,收入差距被不正常拉大,影响社会稳定与经济的可持续发展。根据国家统计局公布的数据,2016 年全国居民收入基尼系数为 0.465,比 2015 年提高了0.003,引发人们对居民收入差距再次拉大的担忧。
结合材料和所学经济知识,谈谈应如何防止居民收入差距再次拉大。

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