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初三道德与法治教学案


课题 8.2共圆中国梦 主备： 辅备 时间： 卑不亢、开放包容的心态。 (5)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 (6)不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义 自信、 自信、 自信、 自信。二、合作探究 评价任务一：圆梦大舞台 环节一：建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国是实现中国梦的必由之路，你认为如何才能实现中国梦？ 道路是旗帜，道路是方向，道路照亮未来。请你说说“中国道路”指的是什么？你认为实现中国梦我们有哪些“中国力量”和“中国精神”？ 实现中华民族的伟大梦想除了上述内容外，请你说一说我们还应该怎样做? “距离实现中华民族的伟大复兴目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。”请你谈谈奋斗的重要性。 评价任务二：自信的中国人 环节一：材料分析 材料一：2018年1月28日，“2017中国十大经济年度人物”名单揭晓，小米公司董事长兼CEO雷军表示，过去一年，小米在全球四大设计奖项获得了金奖，这是中国公司第一次做到。雷军身上真正体现了“一流企业做标准”的中国企业家的自信。 材料二：秋日的捷克首都布拉格，悠扬的古筝合奏曲《茉莉花》在老城广场回荡；曲终人散时，广场另一头又响起小提琴独奏《我的祖国》；身穿民族服装的中国少年随着悠扬的乐曲翩翩起舞……此起彼伏的音乐和舞蹈快闪秀刮起绚丽的中国风。2017中国文化自信闪耀世界。 材料三：2018年3月5日，李克强总理的政府工作报告接近尾声，但是所发出的中国自信却是振聋发聩——促进大众创业、万众创新。我国拥有世界上规模最大的人力人才资源，这是创新发展的最大“富矿”。团结凝聚力量，实干创造未来。集众智汇众力，一定能跑出中国创新“加速度”。 组织与个案（学生笔记）
课标 “认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“认同习近平新时代中国特色社会主义思想的地位，结合中华民族的伟大复兴，尝试规划自己的人生，提高公共参与能力。”
学习目标 1.准确描述实现中国梦的途径及五大发展理念、统筹推进“五位一体”的总布局、协调推进“四个全面”的内容。 2.结合材料能分析中国人更加自信的原因，结合社会实际体会中国人的自信以及如何坚持自信，实现中国梦。
学习重点 实现中国梦的途径、中国人自信的原因
学习难点 自信中国人的表现、 如何坚持自信，实现中国梦
教法学法 自主学习、讨论法、合作探究法等。
学习过程 组织与个案
课前预习，完成预习案内容（请在书上标注） （一）圆梦大舞台1、怎样实现中国梦？ (1)必须坚持党的领导，贯彻创 、 、 、 、 的发展理念，统筹推进 建设、 建设、 建设、 建设、 文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面 、全面从严治党。 (2)实现中国梦必须走中国道路中国道路就是 (3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就 实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是 2．中国自信、民族自信的底气源自哪里？ (1)改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了 ，形成了 ，建立了 ，发展了 。这是中国自信、民族自信的根本所在。 (2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就， 、 让中国人更加自信。 10．怎样做自信的中国人？ (1)自信的中国人 。 (2)自信的中国人 。 (3)自信的中国人 。 (4)自信不是 ，也不是 。我们需要培育理性平和、不 学生笔记
中国自信、民族自信的根本所在在哪里？ 2、如何做一名自信的中国人？ 提能习题1.党的十九大宣告：“中国特色社会主义进入新时代。”我们比历史上任何时候都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。我们要坚定“四个自信”，积极投身新时代伟大实践。四个自信 理解自信 道路自信当今世界很多国家还在为发展而迷茫，而我国已清晰地找到了发展道路，这条道路就是① 理论自信党的十九大取得的最重要的理论成果就是提出了② 制度自信改革开放40年，我国取得了举世瞩目的成就，充分显示了社会主义制度的优越性。请列举一项我国现行的重大政治或经济制度③ 文化自信没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。坚定文化自信，要求我们中学生具有民族自豪感、民族文化认同感。 请结合所学“四个自信”的知识，将表格中划线部分的内容补充完整2.中国梦，描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。有人认为，有了这个梦想，中华民族的伟大复兴就一定能实现。 运用“中国人 中国梦”的知识，对以上观点进行辨析。（7分）
作业 必做：
提能习题（选做）：
德育安 全教育
绘制本节课思维导图
本节课反思
成 功 点 不 足 点 提 高 对 策



提能习题

2.

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