资源简介

第7课 寻找快乐
活动目标1、了解自己快乐程度，引导学生体验快乐的情绪。2、进一步学会更多的寻找快乐的策略，学会更好地调节自己。 3、培养学生正确、积极的生活态度。能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。活动方式1、讲述与分享 2、心理小测试 3、游戏活动 4、情景体验 5、讲故事6、带动唱活动准备1、 快乐指数自测题 2、 小故事《我的烦恼》3、 活动音乐《歌声与微笑》4、 全班分为四个小组，围成圆圈就坐
教学内容及过程
个人创意
（一）感受快乐--游戏导入课。1、《大风吹》的游戏。2、大组分享游戏后的心情。 （二）、了解快乐--心理小测试1、心理测试说明。2、学生完成测试题。3、心理测试计分与快乐指数标准。4、板书：寻找快乐。（三）、尝试快乐--播放动画片1、看动画片《父女对话》。2、大组分享感受。3、小结：快乐的秘诀--板书：快乐幽默法。（四）体验快乐--玩游戏：找朋友1、游戏活动要求和规则。2、体验快乐活动。3、大组分享游戏后心情。4、小结：快乐的秘诀--板书：游戏放松法。5、小组分享快乐事。6、小结：快乐的秘诀--板书：分享倾诉法。（五）录音故事：《乐乐的烦恼事》 1、听录音。2、请学生出办法，发表自己的见解。 3、大组分享烦恼事。4、请学生帮助出办法解决。5、教师小结快乐的秘诀，让学生在生活上学会灵活运用。（六）成功体验快乐活动：拼图游戏1、活动的要求和规则。2、成功体验活动。3、大组分享感受。（七）带动唱：《歌音与微笑》
教学反思：

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