资源简介

(共27张PPT)
陶泥的世界
教材分析
这是一节以“设计应用”为主，以“造型表现”为辅的美术课，主要内容是引导学生用陶泥塑造立体的生活用品或装饰用品，指导学生在常见的物品造型上，根据自己的想象，表现出新颖奇特的作品。
学情分析
五年级学生对立体造型有了一些浅显的了解，本节课是让学生了解陶泥知识的同时，提高造型能力，空间想象力和艺术表现能力，不应该仅仅停留在玩陶泥上。
教学目标
1 .启发学生运用技巧，根据自己的想象，表现出新颖的造型
2.通过欣赏指导学生在表现过程中运用揉，搓，捏等技法及点线面的结合，可制作出常见的生活用品。
3.通过欣赏了解祖国的陶文化，培养学生的爱国之情。
教学重难点
教学重点：
掌握陶泥制作的基本技法并进行创作
教学难点：
泥条的塑形和器物的装饰
首先，美术课程标准要求，美术课要引导学生参与文化的传承与交流，我是这样设计的：
其次，美术课程标准要陶冶学生情操，提高审美能力
最后，美术课程标准要求，美术课要形成学生的创新精神和技术意识
1.手捏成型
2.泥条成型
3.泥片成型
我说：“你们有信心比他们做的还好吗？”
)半坡型
大口圆底陶盆·折腹陶盆
细长颈陶壶
(二)庙底型
中国彩陶网
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■在半坡的基础上发展起来,以深腹曲壁的碗、盆
为主还有灶、罐
)马家窑型
(四)半山型
大量运用了红色彩绘产生了极强的节奏感
Tennis
贻摹道
QUANJING全界
◎ QUANJING全景
陶艺制作的成型手法
陶泥的制作
1、手捏成型
秘诀
■2、泥条成型
3、泥片成型
0
作品欣赏(一)
作品欣赏(二)
作品欣赏(三)
GANPAU
世灵
谢谢观赏
THANK YOU FOR YOUR
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