人教版九年级化学上册化学方程式汇总复习提纲

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版九年级化学上册化学方程式汇总复习提纲

资源简介

新人教版九年级化学上册化学方程式汇总(按教材顺序)
1. 第6页实验1-1:硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液:
2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
2. 第6页实验1-1:向石灰石中加入稀盐酸:
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
3. 第6页实验1-1:向澄清石灰水中通入二氧化碳:
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O
4. ★第20页实验1-4:碳酸钠中加入盐酸(灭火器原理):
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
5. 第21页实验1-6:氢氧化钠溶液加硫酸铜溶液:
2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
6. 第21页实验1-6:加热氢氧化铜:
Cu(OH)2CuO + H2O
7. 第26页:氧化汞加热:
2HgO2Hg + O2↑
8. ★第27页实验2-1:红磷燃烧:
4P + 5O2 2P2O5
9. ★第33页实验2-3:硫燃烧:
S + O2 SO2
10. ★第34页图2-12:碳在氧气中燃烧:
C + O2 CO2
11. ★★第34页实验2-4:铁在氧气中燃烧:
3Fe + 2O2 Fe3O4
12. ★★★第37页实验2-5:加热高锰酸钾制氧气:
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
13. ★★★第38页探究:分解过氧化氢溶液制氧气:
2 H2O2 2H2O+ O2 ↑
14. ★★★第39页:加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气:
2KClO3 2 KCl + 3O2↑

15. 第51页讨论:氢气在氯气中燃烧:
H2 + Cl2 2HCl
16. ★第79页实验4-5:氢气燃烧:
2H2 + O2 2H2O
17. ★★第80页实验3-1:电解水:
2H2O 2H2↑+ O2 ↑
18. ★★第93页探究方案2:将铁钉浸到硫酸铜溶液中:
Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
19. 第94页实验5-1:碳酸钠与盐酸反应(同5):
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
20. ★第94页实验5-2:镁燃烧:
2Mg + O2 2MgO
21. ★★第97页讨论3氢气通过灼热的氧化铜:
H2 + CuO Cu + H2O
22. 第101页习题2中C2H4 (乙烯)燃烧:
C2H4 + 3O2 2CO2+ 2H2O
23. 第101页习题2:氧化铁和氢气在高温下反应:
3H2+ Fe2O3 2Fe + 3H2O
24. ★★第101页习题2:氧化铁和一氧化碳在高温下反应:
3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2
25. ★★★第102页例2:高温煅烧石灰石(工业制取二氧化碳):CaCO3 CaO + CO2↑
26. 第110页:碳的不充分燃烧:2C + O2 2CO
27. ★★第110页实验6-2:木炭还原氧化铜:
C+ 2CuO 2Cu + CO2↑
28. 第110页:焦炭还原氧化铁:
3C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑
29. ★★第110页:碳还原二氧化碳:C+ CO2 2CO
30. ★★第113页:碳酸分解:H2CO3 = H2O + CO2↑
31. ★★★第113页:实验室制取二氧化碳:
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
32. 第118页:二氧化碳和水反应:H2O + CO2 = H2CO3
33. ★★★第118页:检验二氧化碳气体(同3):
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O
34. ★第121页:一氧化碳燃烧:2CO + O2 2CO2
35. ★★第122页:一氧化碳还原氧化铜:
CO+ CuO Cu + CO2
36. ★★★第136页实验7-3:氧化钙加入水中(放热反应):
CaO + H2O === Ca(OH)2
37. 第136页:盐酸中加入镁条(放热反应):
Mg+ 2HCl= MgCl2 + H2↑
38. ★★第139页实验7-4:甲烷燃烧:
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
39. ★★第144页乙醇燃烧:
C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O
40. ★★★第145页:实验室氢气的制取:
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑


如何书写化学方程式:
1、化学方程式的书写原则,要遵循两个基本原则
(1)以客观事实为基础
化学方程式既然是化学反应的表达形式,显然没有这种反应存在,就不能随意书写。因此,掌握好反应事实是书写化学方程式的首要条件。
(2)遵循质量守恒定律
化学反应前后,反应物的总质量和生成物的总质量是相等的,化学方程式必须科学的表达这一定律,即通过调整化学式前面的系数,使反应前后各元素的原子个数相等。
2、化学方程式的书写步骤
书写化学方程式按一定的步骤进行,避免出现一些不必要的错误。书写化学方程式的步骤一般可概括为:“一写,二配,三注”
写:根据事实写出反应物和生成物的化学式(左反,右生),并在反应物和生成物之间画一短线;
配:配平化学方程式的目的是使等号两边的原子种类与数目相等,遵守质量守恒定律,并且配平后要加以检查;
注:注明化学反应发生的条件(点燃、加热等),标出生成物的状态(气体、沉淀等),把短线改成等号。
查:检查化学式、是否配平、反应条件及生成物状态
3、配平化学方程式时常用的方法
(1)使用最小公倍数法配平化学方程式
先找出两边同一原子的个数,求出最小公倍数。用最小公倍数除以原子个数,即化学式前面应添加的化学计量数,然后再配平其他元素的原子。
(2)使用观察法配平化学方程式
先找出化学方程式两边组成较为复杂(原子数多)的化学式,令该化学式的计量数为1,然后根据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数(即为分数),然后在方程式两边各乘以某数,使各化学计量数为最简整数。
(3)使用奇数配偶法配平化学方程式
选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作为配平起点,将奇数变成偶数,然后再配平其他原子的方法称为奇数配偶法
(4)使用分数法配平化学方程式



MnO2



MnO2





2



展开更多......

收起↑

资源预览