资源简介

年级
五
人数
日期
执教
班级
组班形式
自然班
周次
八
课次
24
内容
主题
1、走和 跑：50 M迎 面 接 力2-（2）
2、韵 律：集 体 舞 3-（2）
重点
姿态优美、体验合作的成功、快速通过
难点
手脚协调、简单评价
学习
目标
1．初步学会集体舞（拍拍手）第二段动作，发展身体协调性
2．学会50米迎面接力跑，体验传接棒的握棒方法以及错肩动作，养成团结协作的意志品质
3．发展正确的身体姿态，陶冶情操，产生对美好事物的向往之情。
4．逐步养成互帮互助、边练边评的良好习惯，激发自我表现欲望。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
1’
课堂常规
30”
1．师生问好 2．宣布课的内容
要求：快、静、齐
四列横队
二
3’
热身操
2’30”
中
1．教师示范领做，学生模仿跟做
2．小结、表扬
体操队形
三
16’
走和跑：
50 M迎 面 接 力
5
3
20”
15”
大
1．50米迎面接力跑，传接棒正确
2．教学比赛，尝试进行的评价
要求：错肩接力、快速通过
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○



○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
四
13’
韵律：集体舞
（拍拍手）
第二段
3
3
2
3
3
4
2
1
15”
15”
15”
30”
1’
30”
1’
1’
中
1、教师示范第5节动作，学生模仿练习
2、教师示范第6节动作脚步动作，学生模仿体验动作路线
3、教师示范并介绍第6节手臂的动作，学生模仿练习
4、师生共同练习第5-6节，及时表扬、小结
5、教师与学生示范一对一组合练习完整动作。男女一对一组合练习，教师巡视指导纠正动作
6、学生分组自主复习第一段、第二段内容，自主创编前奏部分动作（音伴），教师巡视指导纠正
7、优秀学生组合示范1~2组，教师讲评
8、学生音伴自主练习，教师巡视指导纠正
9、“舞蹈大赛”：学生分组展示创编内容和已学内容，教师讲评、表扬、小结
★
○●○●○●○●
○●○●○●○●
○●○●○●○●
○●○●○●○●
散点
五
1’
放松
1’
小
1．教师提出放松要求
2．集体听指令进行放松练习
要求：放松、愉悦
散点
六
1’
下课小结
30”
1．师生共同回顾
2．师生再见
3．回收器材
四列横队
安全
保障
1．场地平整，没有尖锐的物体，如小石子、钉子等（课前检查场地）
2．充分的准备活动
3．注意安全、避免碰撞、有自我保护意识
场地 器材
接力棒若干 录音机一台
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中等
52.62%
47.99%
课后 小结

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