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(共42张PPT)
信息技术


引入
　　某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：
　　第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；
　　第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。

可选物品：笔记本电脑、枪、水、饼干、指南针、钢刀、火石。
原始森林生存实验


引入
原始森林生存实验





引入
原始森林生存实验



物质
能量
信息

信息到底是什么？信息技术又是什么呢？




人与信息世界
第 一 节

学习目标
1、了解信息和信息技术对人的作用和影响。
2、初步树立以信息视角看待世界的观念。
一、人与信息
人自出生那一天起，就与信息密不可分。

一、人与信息
人天生的就有一个能够接收、处理、传递信息的身体，可以通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、肌肤等来获取外部世界的信息。
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
1.了解信息和信息技术对人的作用和影响。

一、人与信息
了解信息和信息技术对人类生活的作用和影响。

　　　【自学指导】阅读p2

日常生活中我们能感受到的信息数不胜数，请同学们思考一下，除了课本中的例子，想想还有没有其他的信息？



在大自然中，清晨的霞光送来了 ____ 的信息
黎明
树叶开始变黄隐含着 的信息

秋天来临
在生活中，红灯指示着 交通的信息

禁止通行
人与信息的关系

信息影响着我们的一举一动
信息的传递
改变着我们的生活
小结
看视频“草船借箭”的故事
思考：
活动一：探究信息对人的作用和影响。

1、诸葛亮获取了什么信息？结果如何？
2、曹操获取了什么信息？结果如何？

天象信息
地理信息
知己知彼的信息


借到10万支箭。
被进攻的信息
对对手情况一无所知
送出10万支箭。



二、人与信息技术
了解信息和信息技术对人类生活的作用和影响。

诸葛亮掌握了天气情况，并加以利用，做出了正确判断和决策，成功得到了箭。
曹操不知道诸葛亮他们的真实情况，也不知道里面有计谋，所以只能盲目射箭。
信息虽不是物质，却影响着人们的得与失；信息虽不是能量，却影响事情的成与败。
诸葛亮成功的原因
曹操失败的原因
掌握正确的信息是很重要的。

了解信息和信息技术对人类生活的作用和影响。
●　什么是信息技术？
信息技术，是在人类长期的信息活动过程中逐步产生、发展的，它能够帮助人们拓展所需要的信息功能，增强获取、存储、识别、处理和传递信息等方面的能力，以应对各种日益复杂、频繁的信息活动。


二、人与信息技术

信息技术
从古到今，人们把各种成功解决问题的经验信息代代相传，并在前人的积累上不断改革创新，使人们解决问题的能力不断增强。
1.了解信息和信息技术对人的作用和影响。
古人为了要记往一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记往两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。如果他在绳子上打了很多结，恐怕他想记的事情也就记不住了，所以这个办法虽简单但不可靠。
结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。上古时期的中国及秘鲁印地安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来传播信息。
结绳记事
我们追寻一下信息技术进步的足迹……
烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防御设施，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。最古老但行之有效的消息传递方式。
烽
火
台
古代书籍
晚清时期的电话机
19世纪的电报机
1924年第一台电视机面世
1960年4月1日，美国首先发射了第一颗人造试验气象卫星
1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。
1969年，第一个计算机网络诞生。
了解信息和信息技术对人类生活的作用和影响。

二、人与信息技术

了解信息和信息技术对人类生活的作用和影响。

二、人与信息技术

信息技术的发展越来越快，社会活动对人的信息能力的要求也越来越高，我们的生活、学习和工作更是越来越离不开信息技术。

在当今的信息时代，
怎样才能具有更强的信息活动能力呢？

阅
读
狼孩
　　“一个小孩出生不久被母亲遗弃荒野，碰巧狼妈妈经过，将他带回去喂养，到了四五岁被人发现时，他只会像狼一样嚎叫，不会说人话。”你能说说这个故事中的狼孩为什么不会说话吗？
狼孩的故事说明了什么？



小结
人天生具有完成信息活动的功能器官，但却不是天生就具有信息活动的能力，人只有在长期的信息活动中才能逐步产生、发展信息处理能力，即掌握相关信息技术。

●　 【探究】信息活动对人有何要求？

信息往往不会自动出现在你面前，需要主动去获取、识别、处理、表达、和传达，这种对信息的积极态度就是信息意识。

我们要树立良好的信息意识。信息存在于自然界的万事万物里，在人们的纷繁活动中，在书本里、报刊里、收音机、电视里、计算机网络里，需要人们去捕捉和发掘。


二、人与信息技术

了解信息活动对人的要求，增强信息和学习意识。
●　 【探究一】信息活动对人有何要求





二、人与信息技术

【猜一猜】下图中两个位于中心的圆哪个大？
A







B







人的信息活动有定势，自身的感受器官能力有限，容易产生误判，必须充分地利用各种信息技术来帮助我们识别出正确信息。
了解信息活动对人的要求，增强信息和学习意识。
了解信息活动对人的要求，增强信息和学习意识。
●　信息活动对人有何要求

1. 树立良好的信息意识
2. 培养信息获取，学会积累，学会分析
3. 掌握多种信息技术解决各种实际问题

二、人与信息技术

假如一个人不掌握信息技术，不善于获取、识别、处理、表达、传递信息，将会影响到他在信息社会中的立足和发展。
1.了解信息和信息技术对人的作用和影响。
信息虽不是物质，却影响着人们的　　　　；
信息虽不是能量，却影响事情的　　　　　。

2. 信息活动对人有何要求
树立良好的 ；　　　　
培养 的能力，学会积累，学会分析
掌握多种 解决各种实际问题


本 课 小 结

得与失
成与败
信息意识
信息技术
获取信息
B
A
B
4. 关于“草船借箭”的故事，以下说法正确的是
（ ）

? A.?诸葛亮掌握了正确的信息。?
B.?曹操掌握了正确的信息。?
C.?曹操及时获知对方的举动。
D.?曹操没能辨清对方船只的实情。
AD
5. 以下说法正确的是（ ）?

A.?信息是无处不在的。
B.?信息是具体的物质。?
C.?人天生就具有信息活动的能力。?
D.?信息对我们的影响不大。
A
6.以下属于信息技术的有：（ ）?

A.?结绳记事。
B.?烽火台。?
C.?电报机。?
D.?计算机。???????
ABCD
7.信息技术是能增强人们（ ）等方面的能力。

A.?获取信息。
B.?识别信息。?
C.?处理信息。?
D.?传递信息。???????
ABCD

判断：

1.人天生就具有信息活动的能力( )?


2.人天生具有完成各种信息活动的功能器官。( )
?

3. ?信息是物质，影响着人们的得与失；信息是能量，影响事情的成与败。( )
错误
错误
正确
信息技术 拓展人的信息能力 举例说明
造纸印刷
电报和电话
卫星
电视机
计算机
通信网络
课堂任务
1.完成P5表1-1
信息技术 拓展人的信息能力 举例说明
造纸印刷 拓展了向大众传递文本信息的能力 如今中外印刷的各种书报的大量发行，使更多的人从中获取信息
电报和电话
卫星
电视机
计算机
通信网络
拓展了向大众传递声音信息的能力
如通过电话可以向远在另外一个城市的亲人报告自己最近的消息
拓展了向大众传递声音、视频等信息的能力
拓展了向大众传递声音、视频等信息的能力
如通过卫星拨打远洋电话，与在另外一个国家的亲人联系
如通过电视了解在另外一个国家发生的事情
拓展了处理文本、声音、图片、视频信息的综合处理能力
拓展了向大众传递文本、声音、图片、视频信息的能力
如运用计算机处理文档、发布演示文稿、录制声音等
如通过互联网浏览信息、收发
E-mail等

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