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自然地理部分-----《水循环》
【考纲解读】：
1.水循环的过程、环节、意义
2.洋流分布及其对地理环境的影响
【命题方向】：
从历年高考试题的分析发现，本内容在历年高考中，尤其是全国卷中是必然会涉及的内容之一。
（1）考查形式多样化，以区域图、剖面图、等高线图、等深线图、等潜水面图、坐标图等为背景，综合考察水循环知识。
（2）就考查内容而言，洋流及其影响、河流补给形式、地下水问题、海洋污染等都是考察重点。
（3）水循环对气候、环境、人类生产生活的影响
【真题回放】：
1．（ 08，江苏南京3月）右图是某地水循环运动中的水量平衡示意图，图中M表示：
A．形成地下水
B．形成生物水
C．形成湖泊水与沼泽水
D．形成冰川等固态水
2.（08，山东滨州1月）读右图，某海轮于6月22日由A点出发，经B、C、D三处，当年8月1日返回原地。回答：
（1）沿途经历的地理现象可信的是：
A．航行中一直逆水顺风
B．就海水的温度而言，B＞C＞D＞A
C．由B到C航行中，昼夜更替周期小于l个太阳日
D．从C到D途中，发现沿岸植被由亚热带常绿阔叶林向热带雨林过渡
（2）B处附近陆地上分布有热带雨林，下列选项中与其形成无关的是：
A．地形 B．东南信风 C．洋流 D．季风环流
3.（08，广东韶关4月）潜水等水位线图就是潜水面等高线图，它是根据潜水面上各点的水位标高绘制成的，一般绘制在地形图上，绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似。读“潜水等水位线图”，回答：
（1） C处潜水位埋藏的深度为
A．5米 B．10米
C．15米 D．20米
（2）下列说法正确的是
A．地下水流向与等水位线的关系是斜交
B．B处潜水的流向是由东北向西南流
C．C处有固定的潜水位
D．A处地下水流速小于D处
（3）若该地地下水位上升最可能导致
A．河水倒灌 B．土壤盐渍化 C．洪涝灾害 D．农作物高产
4.（08，江苏淮安4月） 自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答：
（1）若此图为海陆间水循环侧视图，则：
A．a为海洋b为陆地
B．环节③为人类提供了重要的淡水资源
C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
（2）若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则：
A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流
B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
5.（08，江苏泰州2月）若此右图表示海陆问水循环，则下列叙述正确的是：
A．①②③④分别表示地表水、地下水、海洋水、大气水
B．从多年平均状况看，参与循环的水量e=a=b+c=b+d
C．c过程受降水强度、植被、地面坡度等因素的影响
D．南水北调工程体现了人类活动对b环节施加的影响
6．（ 08，镇江2月）右图为我国南方某地区简图，比例尺为1：2000000，据此回答下列问题。
（1） 请分别说明甲、乙两处的河流特征。
（2） 假设此河夏季常发生洪涝，试说明甲地发生洪涝的原因，
并提出甲地可采取哪些措施来减少洪涝灾害。
（3） 判断图中A区的地形，并说明其在防洪方面的作用。
【预测2009】：
（1）针对水资源现状，分析水资源短缺问题、地下水利用问题、跨区域调水问题。
（2）以海洋科考、海上运输、海洋污染等热点问题为切入点，考察洋流分布、影响，同时进行自然地理、人文地理的综合考察。
（3）关注重大气候异常问题，如：厄尔尼诺现象、08南方雪灾等热点事件，考察海水温度的异常变化及其影响。
【模拟演练】：
读图12和表格数据，回答问题。
图12
两地气温和降水统计表
12～2月 3～5月 6～8月 9～11月
①地 平均气温（℃） 3．6 12．0 24．3 16．2
降水量（mm） 793.1 435 558.3 541.6
②地 平均气温（℃） 7．1 14．2 24．6 18．5
降水量（mm） 241.6 672.3 868.4 544.7
（1）一艘巨型油轮于2008年2月由科威特的艾哈迈迪港出发，一周后到达图中港口③，在航行途中，沿途季风和主要洋流对航行有何影响？
（2）根据图表材料，结合相关地理知识，说明①、②两城市冬季和夏季降水的差异，并分析造成这种差异的原因。
（3）根据图表资料，简要评价该区域发展农业生产的自然条件。
（1）途经印度洋，逆风逆水；途经太平洋，逆风顺水（2）差异：冬季①城市降水多于②城市；夏季②城市降水多于①城市 原因：冬季该地盛行西北季风，西北季风越过日本海，湿度增大，受山地抬升在①城市形成地形雨，②城市位于背风坡，降水少；夏季该地盛行来自太平洋的东南季风，东南季风受山地抬升在②城市形成地形雨，①城市位于背风坡，降水少（3）有利条件：夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物的生长；全年降水丰富，季节变化小，水源充足 不利条件：地形崎岖，山地、丘陵面积广，平原面积狭小
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