资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第二节 环境问题及其实质汶上一中 李志岩【教学目标】知识与技能明确环境问题及分类,掌握环境问题的原因及实质。过程与方法通过阅读课文及图片,加深对环境问题的理解;通过案例及合作讨论,学会分析某种环境问题发生的原因及危害情感态度与价值观通过学习和探究,提高辩证思维能力,形成热爱自然、保护环境的观念和意识。【重难点】环境问题产生的原因及其实质【课程类型】新授课【知识导读】1、 环境问题及分类1.概念:一般是指________________________________广义的环境问题既包括_____________也包括___________。2.分类:(阅读课文,明确环境问题的分类,连线完成以下搭配)按表现形式分为【思考】发达国家和发展中国家面临的环境问题有何差异?按发生的先后顺序及发生机制可分为【联系实际】举例说明你所知道的环境问题,它们各数哪一类?2、 环境问题的发展看课文,指出不同历史时期的环境问题采猎文明农业文明产业革命后当代3、 环境问题产生的原因及和实质【合作探究】【案例一】 黄土高原地区,人口增长迅速,人均耕地少,人地矛盾日益突出,由此引发的生态环境问题也日趋严重,根据必修所学知识完成下列表格,并分析黄土高原地区环境恶化的主要原因是什么?a人口增长b土地退化c过度开垦d人口压力大e水土流失结论:1.【案例二】半个世纪前,著名林学家郝景盛就对长江上游砍伐森林的现象发出了警告:“长此下去,谁也不能担保来日之长江不成为今日之黄河;长江下游水患之期,为时恐不远矣。”98年的长江洪灾就是我们最惨痛的教训。依据该材料,分析长江流域存在的环境问题及原因。结论:2.3、片面追求经济增长速度【讨论】看课文及图1-2-18,讨论下列观点是否正确,说明你的理由:A环境污染不可避免,只能采取“先污染、后治理”的策略B后工业化阶段环境问题会自然解决C环境保护至关重要,必须杜绝兴建一切有污染的企业D可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题结论:4、 形成正确的 观、 观、 观、 观【各抒己见】假如你是环保局局长(或国土资源局局长、计生办局长),你将如何正确处理人口、资源、环境与发展的关系,请同学们根据自己理想中的职位,畅所欲言,各抒己见,阐明自己的观点。物种灭绝大气污染水土流失湖泊萎缩城市垃圾台风水污染过度放牧导致的土地沙化缺碘引起的大脖子病植被破坏需要更多劳动力扩大耕地单产低21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览