资源简介

(共33张PPT)
湘美版三年级上册美术第14课
纸盒之城
废旧的纸盒有什么用？ 猜一猜？

这是小朋友们用废弃的纸盒制作的城堡。城堡的名字叫“王者之城”，里面住着一个国王，他曾经亲自率领千军万马打败外国侵略者，所以，小朋友们都非常喜欢他，给他建立了这座王者之城。国王在这里面住着真舒服！


纸盒之城
活动一

以左边纸盒城堡为例，在小组中展开讨论，猜想它是怎样制作的，在制作过程中用到了哪些方法，城堡门窗是怎样制作的？
各种纸盒
组拼
把大小不一样的纸盒组拼到一起。
画形，沿着形剪、刻
剪挖
剪挖一些窗户或门，还有城墙。也可以用彩笔画，绘制出窗户。
黏结
把剪好的纸盒黏结在一起。
高矮、大小、颜色

用彩纸或废旧图片做一些装饰，用彩笔、记号笔、蜡笔来装饰城堡。
装饰
1、房子适合用什么纸盒来做？
2、门窗怎样制作？
3、怎样使城堡组拼更牢固？
4、小组组拼完城堡之后还需要干什么？
又高又厚的纸盒，立着做。
组拼、剪挖、黏结、装饰等。
不要用胶水、胶棒，用双面胶最合适。
对城堡进行外部装饰设计，注意颜色搭配。


纸盒之城
活动二




合作探究一：
小组讨论商业步行街道两旁的建筑物有哪些特点。
（如建筑外形，商铺招牌等）


合作探究二：
商业街道上除了有许多外形各异的建筑物外，街道上还有哪些设施？
（组内讨论2分钟）








未来火星之城
1.选材（制作某一件作品时要选择大小形状合适的纸盒）
2.挖剪 （在适当的位置用剪刀挖剪出建筑的门窗等，尽量剪得平整）、
3.装饰 （可用彩笔或卡纸适当装饰作品，如在纸盒建筑中剪贴出人物，店铺招牌等）


每人独立完成一个单个建筑物店铺，再添加有趣的店铺招牌或是街头公共设施。
(在制作作品时认真，守纪，座位周围干净整洁的同学奖励一颗红星。）

创作要求：







同学们，把你们的作品组合在一起，让你们的作品更生动更有趣吧~
通过这节课的学习，你有哪些收获？告诉大家？
1、学会了用纸盒通过组拼、剪挖、黏结、装饰等方法制作城堡。
2、提高了动手操作能力，小组合作更默契了。
3、欣赏到了同学们制作的各种各样的城堡。
今天，我们学习了用纸盒制作城堡，让废旧的纸盒变成了美丽壮观的纸盒之城，其实我们的生活中并不缺少美，我们灵巧的双手，灵活的大脑，还有发现美的眼睛，就是我们创造美好生活的魔法！
拓展屋：你还能用同样的方法制作出其它的纸盒作品吗？老师相信你能行！

谢谢指导

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