资源简介

(共20张PPT)
画人笑，眉开眼弯嘴上翘；
画人惊，抬眉张嘴眼溜圆
画人哭,眉头紧锁泪涟涟
画人愁，皱眉缩眼嘴角掉
画人怒，立眉瞪眼牙紧咬
表情丰富的脸
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
达·芬奇
蒙娜丽莎
列宾《伏尔加河的纤夫》
法国印象派画家雷诺阿
《康威尔斯小姐像》
小游戏：
作业要求：
用签字笔或钢笔写生人物头像一幅，仔细观察人物特征，抓住人物表情，细致刻画，使作业画面主题突出，人物形象生动。
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童年的记忆是那个
总爱哭鼻子的小女孩…
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有人哭,表示他的伤心
FLGITOFFURY
A FLIGHT PLAN
TO FREEDOM
USA
妖孽丛生
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第6课喜怒哀乐
课题:喜怒哀乐
领域:造型·表现
在进行人物创作时
要善于抓住人物的表情
细致刻画,这样才会使
画面的主题突出,人物
教学目
形象生动
了解人物表情的不同
表达方式
通过写生,掌握基本
人物头像造型
3.理解不同表情下的不
成长经历和现实经历
发展学生敏锐的观察
教学实施建议
教师选择性地介绍几幅范例如达·芬奇《蒙娜丽莎》、林
风眠《仕女》、列宾《伏尔加河的纤夫》
1)教师尽量找到书本上介绍的几幅范例的图片
学生分组讨论与教师总结
(2)教师搜集一些艺术大师的人物头像作品
①学生讨论:除了范例中的几种人物表情外,还有哪些
3)学生表现人物表情的作品
人物表情,并想象每种表情中
(4)准备HB一2B绘图铅笔、画笔、画架、橡皮等写生②教师总结
对人物表情的理解,教师归纳总
结。紧扣课题《喜怒哀乐》,对喜、怒、哀、乐这四种最
基本的表情,作简要阐释(笑:眉开眼弯嘴上翘;哭:眉
1)引导阶段
悼眼垂泪下落;怒:立眉瞪眼牙紧咬;愁:皱眉缩眼嘴
教师讲解范例
角掉
最后的晚餐,1495-1497年,421x903cm,壁画
Leonardo da vinci莱奥纳多·达·芬奇(1452-1519)意大利
BALBNO
我国古代画诀:“画人笑,眉开眼雩嘴上翘;画人哭,掉
领域:造型·表现
知识眼垂泪下落;画人忍,立眉腰眼牙紧咬;画人愁,鈹眉缩眼
果时:2课
角掉。”概括地道出人物不同表情时五官之同的不同变化。
自④③④
教学评价建议
教师评价:在每组中
选出表现人物表情比较
技法点击
深入、比较准确的学生
作业贴在黑板上,进行
变化导致的不同表情
2.学生自评:作业完成
的同时,在自己的画旁
边写上评语,分析自己
先画出脸部和2.画出头发和头3.画出眼睛、眉4.完成整幅头像
作品的优缺点
头发的外轮廓
饰的形态
毛等造型结构
的描写
对自己组内同学逐个进
行评价,选出一张组内
阐述表情好在哪里
相关教学研究课题
提示
线写生人物脸部表情的
*教师讲解基本作画步骤
④调整画面,使画面更富有生命力
通过教师对典型范例的讲解与总结学生讨论的结果
课后拓展
进行对人物表情画基本作画步骤的概述,使学生掌提表(1)放学回家后,可以对父亲、母亲、爷爷、奶奶、外
现人物表情画的基本要领
公和外婆等进行人物头像写生,写生时注重分析不同年
龄层以及男女性别差异之间的表情差异
)可以适当进行速写练习,在最短的时间内把握好人
②学生细致的运用单线形式刻画教师的脸部表情,注意物的脸部表情
画面中线条的粗细、疏密、深浅和虚实
③注意脸部五官的比例关系,突出刻画最能表现人物表

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