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第七章 认识省内区域
第一节：面向海洋的开发地区——珠江三角洲
1、 素质教育目标
（1） 知识储备点
1、 了解珠江三角洲地区位置的重要性和优越性。
2、 了解珠江三角洲地区经济发展的特点和主要产业部门。
（2） 能力培养点
1、 学会阅读统计图表，对相应数据进行分析。
2、 培养学生的分析、评价能力，能对珠江三角洲地区的社会经济发展进行初步评价。
（3） 情感体验点
1、 通过学习珠江三角洲的巨大变化，培养学生的爱国主义情感。
2、 通过对珠江三角洲地区城镇化问题的讨论，树立学生的可持续发展观念。
2、 教学设想
重点：（1）珠江三角洲地区地理位置的优势、政策优势和社会经济发展的优势。
（1） 珠江三角洲地区城镇发展的基本特点和形成原因。
难点：本地区外向型经济的特点。
疑点：珠江三角洲发展的有利条件。
3、 媒体平台
教具学具准备：多媒体设备、课件
4、 课时安排
2课时
5、 教学步骤
第1课时
（1） 本课目标
让学生充分认识珠江三角洲的地理位置，学会分析珠江三角洲的区位优势，对我国的改革开放政策有所了解，培养学生的爱国主义情感。
（2） 教学流程
1、 情境导入
播放一段深圳集装箱运输线的录像片。（教师导语）同学们，片子里播放的是我国深圳地区的集装箱运输的场景。从1980年起，中国开始了改革开放的历程，当时建立了深圳、珠海、汕头和厦门4个经济特区。其中，深圳、珠海就位于我们今天所要学习的珠江三角洲地区。
2、 课前热身
请几个同学展示课前收集的有关珠江三角洲的图片及资料。
3、 合作探究
（1） 整体感知
珠江三角洲位于广东省东南部，珠江下游，与东南亚地区隔海相望。1985年，整个珠江三角洲被辟为沿海经济开放区。形成了一个包括经济特区、沿海开放城市、经济开放区在内的多层次的开放体系。外向型经济是当地经济的主要特点。
（2） 四边互动
教师：读“珠江三角洲图”，明确珠江三角洲的范围，识别广义的珠江三角洲和狭义的珠江三角洲。
学生：广义的珠江三角洲分别以高要、清远、惠阳为顶点；狭义的珠江三角洲，西起三水，东至石龙，南至崖门，是一个发育在海湾内的丘陵性三角洲，海拔50米左右。在这块位于广州南部的三角洲平原上，山丘散布、河道纵横、蔗甜鱼肥、桑嫩蚕壮。这里是全国人口最密集的地区之一。很早以来，勤劳的三角洲人民就在这里生息、开发、建设，使之成为全国著名的“鱼米之乡”、“桑蚕之乡”、“蔗糖之乡”和“果蔬花木之乡”。
教师：观察“珠江三角洲图”，分析珠江三角洲作为对外开放的前沿具有的有利因素。
学生：区位优势：处于祖国的“南大门”，南临南海，毗邻香港、澳门，与东南亚隔海相望，海陆交通便利。
人文优势：人口众多，劳动力资源充足，与香港、澳门的居民风俗文化一致，是我国著名的侨乡。历史上华人、华侨有着不可磨灭的爱国、爱家乡和爱人民的光荣传统。每当祖国危难之际，他们都会省吃俭用，慷慨解囊，为我们祖国捐钱、捐物，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命，如陈嘉庚、李林、李嘉诚、霍英东、邵逸夫等等。祖国改革开放后，广大华侨、海外华人为了改变祖国的落后面貌，献计献策，还大量向祖国内地、家乡投资办厂、捐资助学等。有力地促进了当地经济的发展，改善了人民的生活状况，我们每一个人都应为有这么多爱国华侨、华人而自豪，都应为自己是中华民族的一员而骄傲！
政策优势：是我国最早进行改革开放的地区，国家政策给予优惠。
教师：读图7.2，珠江三角洲地区吸引的外资占全国的比例图，分析本地区经济发展的特点及形成原因。
学生：珠江三角洲以外资为主的外向型经济中，资金、技术、技术管理人员多由港澳台提供，土地、工人由内地提供，以轻工业为主的加工工业产品多外销。
结合图7.4及图7.3，珠江三角洲在发展外向型经济的过程中，与港澳地区建立起了一种亲密的合作伙伴关系，促进了港澳和内地的联系与发展。
教师：活动：外向型经济对区域的发展有什么作用？
学生：在人均国内生产总值的变化上，珠江三角洲地区比全国高得多；并在80年代以后，变得越来越明显。（经济崛起阶段和二次创业阶段产业类型不同，由此得出两个阶段经济发展模式的不同，前者重点发展劳动力密集型产业，后者重点发展知识技术密集型产业。）
教师：我国地区差异巨大，各地依托不同的条件，可以发展具有不同特色的经济。比较珠江三角洲与辽中南地区的产业部门的不同及差异的原因。
学生：辽中南地区是以重工业为主的，如钢铁工业等。主要是因为这里矿产资源丰富。
4、 巩固练习
（1） 珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江的下游。
（2） 1980年我国建立了4个经济特区，其中深圳和珠海就位于珠江三角洲。
（3） 珠江三角洲经济以外向型为主，这里已成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。
（4） 珠江三角洲毗邻香港特别行政区和澳门特别行政区。
（5） 简述珠江三角洲地区对外开放的有利因素。
区位优势：处于祖国的“南大门”，南临南海，毗邻香港、澳门，与东南亚隔海相望，海陆交通便利。
人文优势：人口众多，劳动力资源充足，与香港、澳门的居民风俗文化一致，是我国著名的侨乡。
政策优势：是我国最早改革开放的地区，国家政策给予优惠。
5、 板书设计
对外开放的前沿
（1） 位置和范围
（2） 最早开放的地区
（3） 对外开放的有利条件
外向型经济
（1） 工业门类
（2） 外向型经济的作用
第2课时
（1） 本课目标
珠江三角洲地区城镇发展的基本特点和形成原因。
（2） 教学流程
1、 情境导入
播放一段电视连续剧《外来妹》主题歌的录像。
上节课，我们了解到珠江三角洲是我国改革开放的前沿，正如刚才我们所看到的录像中的显示的一样，许多的外地人纷纷到这里来创业，外向型经济发展迅速。今天，我们就要来探讨一下，外向型经济的发展有弊端吗？川流不息的民工潮对珠江三角洲地区带来什么样的影响呢？
2、 课前热身
复习回忆：珠江三角洲外向型经济的特点。
3、 合作探究
（1） 整体感知
珠江三角洲外向型经济的发展促进了该地区经济的发展，但同时也带来了一些问题。随着该地区非农业的发展和人口的迁入，珠江三角洲城镇化的水平也在不断提高，同样也带来了一些问题。这些都值得我们去思考：城市、地区如何才能可持续发展？
（2） 四边互动
教师：阅读课本中相关资料，谈谈外向型经济除了在短时间内促进经济发展外，还会带来哪些问题。
学生：改革开放以来，东莞利用土地、劳动力资源的低成本优势，吸引了台湾各大电脑厂商前来投资建厂，形成了完备的电脑零配件生产体系。但是，随着企业的增多和生活水平的提高，土地、劳动力成本上涨，加上远离市场，人才储备不足，使得这里吸引资金的优势渐失。而长江三角洲地区人才资源丰富，科技实力雄厚，而且本身就是一个深具潜力的市场，使得这里开始成为台商投资的热点。近几年来，台商投资已经向长江三角洲的上海、昆山、苏州、南京一带转移。
要一分为二地看待外向型经济，外向型经济可以在短时间内促进经济的快速发展，但同时也会带来一些问题，如地区土地的紧缺、劳动力资源的不足、人力资源储备不足，同时由于远离市场，近几年来对资金的吸引不足，税收减少等。这些现象毫不奇怪。因为投资者追求的主要是经济效益，什么地区获得经济效益大，就投资什么地区。什么地区投资环境好，就投资什么地区。这是商人的经营之道。投资要考虑各种因素，才可能获得最大的经济效益。
教师：学生阅读材料“珠江三解洲的民工潮”的材料，教师再展示有关图片。讨论：珠江三角洲为什么会出现民工潮呢？
学生：因为随着外向型经济在珠江三角洲地区的发展，出现了劳动力资源短缺的情况，由此吸纳了数百万外地劳动力。他们主要从事加工制造业、餐饮、娱乐、运输等服务性行业。
教师：珠江三角洲地区的土地利用形式有何特点？
学生：珠江三角洲形成了居住用地、工业用地、基础设施用地和农业用地交错分布的独特土地利用景观。
教师：城镇化对珠江三角洲的发展有何作用呢？
学生：城镇化对珠江三角洲的发展既有促进作用，也会在发展过程中带来一定的问题。促进作用：提高人们的生活水平、提供丰富的劳动力、繁荣市场、促进居民的思想观念、生活方式的转变等。
带来的问题：人口的集中、占有有限的耕地资源、环境的破坏等。
社会经济的快速发展，是该地区城镇化的主要原因。而社会经济的发展一定要与环境、资源相协调，这样才能做到城市、地区的可持续发展。
教师：珠江三角洲地区在城镇化发展过程中，怎样才能解决城镇化发展过快带来的一系列环境问题和社会问题，协调好人地关系呢？
角色扮演：下面我们请几个同学分别充当普通工人、工厂厂长、深圳市市长、广东省省长角色来谈谈自己对珠江三解洲地区未来和城镇发展的设想和建议。
学生：普通工人：城镇发展太快，难以保证居民居住环境；城镇应适度发展，科学规划，保证居民有一个好的生存环境。工厂厂长：应尽量少建或不建污染性工厂，要大力兴办环保型企业。深圳市市长：做好环保宣传工作。城建规划要科学、合理、注重环保，把城市建设成花园式城市。广东省省长：城镇发展要注意节约耕地、合理用地，不能以牺牲环境为代价盲目发展，要努力实现广东省各城镇的可持续发展，稳定城镇人口。
4、 巩固练习
（1）、珠江三角洲的土地利用形成了以居住用地、工业用地、基础设施用地和农业用地交错分布的独特土地利用景观。
（2）珠江三角洲外资最大份额来自于港澳地区。
（3）经过珠江三角洲的铁路线——京九线是从北京（起点）到九龙（终点）。
（4）外来民工弥补了珠江三角洲地区劳动力资源紧缺的情况，但同时也给该地区的发展带来了一定的影响。请就外来民工对珠江三角洲的影响作用发表你的观点。
略。提示：要从积极作用和消极作用两方面，辩证分析。
5、 板书设计
外向型经济
（1） 工业门类
（2） 外向型经济作用的利与弊
城镇的发展
（1） 土地利用方式的变化
（2） 人口的增长
（3） 城镇化带来的问题

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