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第六章　复习课
【复习目标】
1．知道质量的初步概念及其单位和换算。
2．会用天平测固体和液体的质量。
3．掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知识解决简单的问题。会查密度表，记住水的密度。
4．会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平和量筒测固体和液体的密度。
情景导入　引思导学
对照复习目标，回顾本章知识要点，想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练？(自主梳理知识，构建本章知识结构图)
自主探究　温故知新

1．下列情况中，物体的质量和密度都不变的是(　A　)
A．被“神舟七号”从地面带入太空的照相机
B．密封容器内的冰熔化成水
C．一支粉笔被老师用去了一半
D．矿泉水喝掉一半放入冰箱冻成冰
2．如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象，下列说法错误的是(　A　)
A．甲物质的质量大于乙物质的质量
B．甲物质的密度大于乙物质的密度
C．甲物质的质量与体积成正比关系
D．乙物质的密度为0.5×103kg/m3

3．新化白溪腐乳以其口感细腻，味道纯正而远近闻名，深受广大消费者喜爱。现测得一块腐乳质量如图所示，体积约为10cm3，则其密度为1.2×103kg/m3。若吃掉一半，剩余部分密度将不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。
4．小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
(1)将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示)，由图可知天平标尺的分度值是0.2g，烧杯和酱油的总质量是72.2g。
(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示)，量筒中酱油的体积是40cm3。
(3)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示)，由此可知酱油的密度是1.125×103kg/m3。
方法指导：与密度有关的计算主要是密度公式ρ＝的应用。公式中的三个量，知道其中的任意两个量，就可以求出第3个量，所以可根据公式求物质的密度，或者求物质的体积，或者求物质的质量。可根据计算的结果鉴别物质，或者判断物质的纯度，或者判断物体是空心的还是实心的。若物体是空心的，还可以求出空心部分的体积等。
对照复习目标思考：
1．今天我学到了些什么知识？
2．我掌握了哪些研究方法？
3．我还存在的疑惑是什么？
5．“霸王举鼎”是宿迁市的标志性雕塑之一。这段历史故事已被搬上荧屏。剧中大鼎的道具最适合用下列哪种材料制作(　D　)
A．石头　　　　　　　　　B．铁
C．铜 D．泡沫塑料
6．容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则瓶内煤油的质量是多少？将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是多少？
解：ρ煤油＝0.8×103kg/m3，
因为“装满”则V油＝V瓶＝10L＝10dm3＝0.01m3，
所以m油＝ρ油V油＝0.8×103kg/m3×0.01m3＝8kg；
因为密度是物质的一种特性，其大小只与种类、状态和温度等有关，故倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度不变，仍为0.8×103kg/m3。
7．一个空瓶子的质量为200g，装满水后的总质量为700g，如果在空瓶盛某种金属碎片若干，使金属与瓶子质量为1000g；然后再装满水，则瓶子、水、金属片三者的总质量为1409g。试求：
物质
金
铅
铜
铁
铝
密度/(g·cm－3)
19.3
11.3
8.9
7.9
2.7
(1)瓶子的容积；
(2)金属碎片的体积；
(3)金属碎片的密度，该金属片最可能是哪种金属。
解：(1)依题意得，第一次满瓶水的质量m5＝m2－m1＝700g－200g＝500g，所以瓶内水的体积即瓶子的容积V1＝＝＝500cm3；
(2)第二次瓶内水的质量m6＝m4－m3＝1409g－1000g＝409g，所以第二次瓶内水的体积V2＝＝＝409cm3，所以金属碎片的体积V＝V1－V2＝500cm3－409cm3＝91cm3；
(3)金属碎片的质量m＝m3－m1＝1000g－200g＝800g，金属片的密度ρ＝＝≈8.79g/cm3，故该金属片最可能是铜。
合作研讨　生成能力
1．对学：
分享独学1—7题：(1)对子之间相互检查自学成果，用红笔评定等级。
(2)对子之间针对自学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
2．群学：
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。
(2)针对组内不能解答的问题，寻找老师或邻组支援，共同解决组内疑难。
当堂检测　自主评价
见学生用书。
盘点课堂　课后反思

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