2009届高三区域地理复习精选学案-中国的河流

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2009届高三区域地理复习精选学案-中国的河流

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中国地理——中国的河流
一【学习目标】
1.我国主要的河流及其水文特征
2.黄河的治理与长江的开发
二【09定位】
年份 试卷 考点 题型 赋分
08 北京文综 黄河河段的水文特征 综合题 7分
07 全国卷 黄河含沙量降低的原因 选择题 2分
重庆文综 黄河水温的变化 选择题 6分
北京文综 塔里木河的水文特征及形成原因 综合题 10分
06 天津文综 长江、渭河、黄河、嘉陵江 综合题 26分
三【学习过程】
【预习作业检测】
(一)概况
1、读图了解我国的内流区与外流区及其主要的内流河与外流河
2、河流水文特征的分析方法
【重难点突破】
1、我国内流河的水文特征:
2、我国外流河的水文特征
地区 河流 流量 水位 含沙量 结冰期
东北
秦岭淮河以北
秦岭淮河以南
【预习作业检测】
(二)长江
1、长江的概况:源头、河段、支流
【重难点突破】
水能:
2、长江的功劳:
航运:
3、长江的危害-----原因、危害、治理措施
(三)黄河
1、概况:
2、中国的忧患-----“地上河”
3、开发利用和治理
四【限时训练】 (5分钟)
下面是“黄河干流沿程年径流量和含沙量的变化图”,读图回答1~2题。
1.兰州至河口段水量变化的自然原因是
A.流经干旱半干旱地区,蒸发量大 B.农业引水灌溉
C.沿途植被覆盖好,河水下渗严重 D.有支流汇入
2.在含沙量变化图中,正确反映黄河含沙量沿程变化的折线是
A.折线① B.折线② C.折线③ D.折线④
3.下图是“我国四个地区河流流量过程线图”,其中正确的是
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
五【日作业】
(基础作业)读下图,完成下列问题。
(1)泾河和渭河的交汇处有一奇妙的自然景观,
一河水清,另一河则水浑,成语“泾渭分明”
即由此而来。请解释其自然原因。
(2)三门峡水利枢纽是新中国第一个大型水利工程,也是新中国治理黄河的第一个大型工程。请运用已学知识,分析三门峡水利枢纽对黄河下游的治理发挥了哪些巨大作用。
(3)读图分析三门峡水利枢纽对渭河平原造成了哪些不利影响。
(拓展作业)
30、阅读下列材料,回答下列问题。(10分)
材料一:怒江是我国尚待开发的最大的水电能源基地之一。图14为规划中的梯级电站示意图,怒江规划开发河段长742千米,天然落差约1578米。但目前怒江水电开发计划备受争议。
材料二:据统计,目前怒江州海拔1500米以下的森林已荡然无存,1500米到2000米之间的植被也破坏严重。有人说:“怒江人民不是在种粮食,而是在种灾难!”
⑴ 根据材料分析,怒江水能资源丰富的原因。(2分)
⑵ 为什么有人说“怒江人民不是在种粮食,而是在种灾难”?这里所说的“灾难”主要有哪些?(4分)
⑶ 你是否赞同怒江的水电开发计划,说出你的理由。(4分)
六【课后反馈】
本节内容还存在那些疑惑;希望得到怎样的帮助。
七【预习内容】
了解我国的水资源、土地资源、矿产资源、海洋资源状况,面临的问题及对策。
八【教学反思】————
答 案
答案:(1)形成原因是泾、渭河河流受锋面雨带推移规律的影响,先后错开了雨季和汛期(当锋面雨带北移时,渭河先进入雨季,水浑,而泾河水清;之后,泾河进入雨季,水浑,而渭河水清。当锋面雨带南移时,泾河先进入雨季,而渭河后进入雨季)
(2)防洪、防凌和减少中游泥沙的输入、阻止下游河床的进一步上升。
(3)受三门峡水库蓄水的影响,潼关水位上升,渭河水流不畅,流速缓慢,泥沙沉积,逐步变成地上河,引发洪涝灾害;同时由于河床水位增高,地下水位上升,造成土壤盐碱化。
30、(共10分)⑴ 地处横断山区,河流落差大;怒江流域降水丰富,水量较大(2分) ⑵因为本区种粮是在毁林开荒的基础上进行的,必然会引起一系列生态环境问题。(1分) 主要灾难有:水土流失,土地退化;生物多样性减少;气候恶化;滑坡、泥石流(答出其中3点即可,3分) ⑶ 可答:同意(1分,不答理由不得分)。利于将该地区能源资源优势转化为经济优势;带动相关产业的发展,增加就业机会,有利于脱贫致富;该地区人口稀少,搬迁移民和淹没土地少;产生防洪、发电、旅游等多方面的综合效益。(答出其中3点即可,3分) 或答:不同意(1分,不答理由不得分)。破坏生态环境,生物多样性减少;诱发滑坡、泥石流、地震等地质灾害;对三江并流等旅游资源产生不利影响;地质条件复杂,修建难度大;人口稀少,经济较落后,离市场较远。(答出其中3点即可,3分)
B B C A
29、(10分)
(1)L3 B (2分) (2)地表起伏大,喀斯特地貌发育 (2分)
(3)高(1分) 盆地地形,冬季风被山脉阻挡,受冬季风影响小 (2分)
(4) 水土流失(1分)土质疏松,夏季多暴雨,植被遭到大规模破坏。(2分)
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