资源简介

八年级上册道德与法治期中复习知识点
第一课 丰富的社会生活
1、个人与社会的关系是怎样的？P4-5
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是通过社会关系确定的。
养成亲社会行为的意义？（为什么）P8
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3、如何养成亲社会行为？★P8
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课 网络生活新空间
4、网络给我们带来哪些积极影响？（网络的利）
（1）网络是如何丰富日常生活：P10
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步：P12
①为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
5、网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16
①网络信息良莠（yǒu)不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
6、如何理性参与网络生活？P17-19
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
?自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
7、怎样传播正能量？P19-20
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。
8、青少年应如何合理运用网络？
（1）理性参与网络生活：①②③④P17-19 （2）传播正能量：①②

第三课 社会生活离不开规则
9、生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23
①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保证。
10、社会规则的种类：道德、纪律、法律等。★
11、社会规则的作用？P25
①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
12、自由与规则的关系是怎样的？/如何看待自由与规则的关系？★P27
①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
13、如何自觉遵守规则？★P28-29
①遵守社会规则需要他律和自律。?遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
14、我们应该如何维护和改进规则？
①我们要坚定维护规则。一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

第四课 社会生活讲道德
15、为什么要尊重他人？P32-34
①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
16、如何做到尊重他人？P35
①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。?学会欣赏他人。
17、为什么要待人礼为先？★P37-39
①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
18、如何做一个文明有礼的人?P39-40
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
19、诚信有什么重要意义？P41-43
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
?②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。?诚信促进社会文明、国家兴旺。
20、怎样做一个诚信的人？★P43-45
??①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。?社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

第五课 做守法的公民
21、什么是违法行为？P48
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
22、违法行为的种类有哪些？★p48
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
23、怎样遵章守法/警惕身边的违法行为？★p51
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
??②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
??③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
24、刑法的作用？P52
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
25、犯罪含义及基本特征是什么？。★P53
（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为
（2）特征：★3个特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、?应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
26、刑罚的含义及分类？P54
（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
27、如何加强自我范防、远离犯罪？★P55-56
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
28、遇到侵害怎样依法求助？P57-59
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
?? ②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
29、诉讼的含义？P59
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。（特点）
30、青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？P60-61
???①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
31、同违法犯罪作斗争的常见方法：P61
①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；
②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；
③记住违法犯罪分子的体貌特征；
④了解违法犯罪分子的去向；
⑤保护好现场和各种证据。

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