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第四单元 自然环境对人类活动的影响
第三节 自然资源与人类活动 学案
知识摘要
理解自然资源的定义
自然资源的基本特征
在不同的历史阶段土地资源与人类的关系
如何实现资源的可持续利用
知识结构
定义：直接从自然环境中获取，用于生产和生活的物质和能量
矿产资源→不可再生资源
认识自然资源 分类 土地资源
水资源 可再生资源
生物资源
气候资源
不平衡性→因地制宜 特征 联系性→资源的保护和综合开发利用
有限性→合理规划、适度开发、循环利用
发展性→提高科技、挖掘开发潜力
巩固练习
一、单项选择题
1.下列物质中属于自然资源的是（ ）
A．煤炭 B.水泥 C.钢材 D.蔗糖
2. 下列物质属于非可再生资源的是（ ）
A.土地 B.水 C.鱼 D.金矿
3. 下列资源中，具用地带性分布特点的是（ ）
A.水力资源 B.森林资源 C.煤炭资源 D.铁矿资源
4.下列行为符合可持续发展原则的是（ ）
A.斩伐养长，不失其时 B.竭泽而渔，焚薮而田
C．封山育林， 永不采伐 D．盛世滋丁，永不加赋
5.下图中较合理的土地利用模式是（ ）
①a村落b林地c耕地 ② a林地b果园c耕地
③a耕地b林地c村落 ④ a林地b村落c耕地
A ．①④ B．②③ C．③④ D ．②④
“牧童经济”是一个生动的比喻， 使人们想起牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原的破坏。它是美国著名的经济学家K·E·博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式。其主要特点是把地球当成一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时，造成废物大量积累，使环境污染日益严重。
根据你对上述材料的理解回答6-8题。
6. 下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是（ ）
A．土地沙漠化 B．大气污染 C．破坏性地震 D．温室效应
7. 下列经济模式不属于“牧童经济”的是（ ）
A．刀耕火种，毁林开荒 B．南水北调，发展生产
C．围湖造田，开垦荒地 D．发展工业，不管排放
8. 下列关于“牧童经济”的叙述，正确的是（ ）
A．它是发展中国家经济发展的产物，而发达国家不会产生
B．是低投入、高产出效益的模式
C．体现了传统发展模式的优点
D．体现了人类活动与地理环境之间的尖锐矛盾
9. 读右图，与阴影部分含义相符的一项是（ ）
A．核能 B．地热能 C．水能 D．风能
10.关于自然资源数量有限性的叙述错误的是（ ）
A．受资源分布规律限制，数量有限
B．受空间分布限制，数量有限
C．受技术水平限制，数量有限
D．受时间分布限制，数量有限
二、综合题
11.读“雨林破坏对环境的影响图”，分析下列问题。
(1)在右侧未被破坏的雨林中，物质可以_____不止，森林资源得到不断_______，注入土壤中的_____________增加。
(2)森林破坏后，可能造成森林退化，____________侵蚀，___________灭绝等严重问题。
(3)从雨林破坏对环境的影响看出，一个地域的自然资源就是一个_________，各种自然资源之间是相互影响，相互___________的，资源与环境也是分不开的。
12.读“自然资源与社会生产关联示意图”，回答：
(1) 将代表下列内容的序号选择填入图中框内
①矿产资源 ②耕地资源 ③森林资源 ④草场资源 ⑤造纸业 ⑥畜牧机械制造 ⑦副食品工业
(2) 从上图可以看出________是人类生产活动进行和发展的动力，是人类生存和发展的必不可少的________基础。
一、选择题 1.A　２.D 3.B 4.A 5.Ｂ 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A
二、综合题
11.（1）循环 更新 水分 （2）土壤 植物（3）相互联系的整体 制约
12.（1）a---② b--① c--⑤ d--⑥ e--③ f--④ g--⑦
(2) 陆地自然资源 物质
自然资源与人类
标 志
数量—影响不大
采猎文明阶段
数量-重要因素
质量-重要因素
标志
质量—影响较大
人类对自然环境
的作用和影响
农业文明阶段
标志
非农用地增加
数量-制约因素
工业文明阶段
森林破坏形成的恶性循环
实现可持续发展采取的措施
实现自然资源的
可持续利用
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