资源简介

第一单元 成长的节拍（关键词：中学时代、梦想、学习、自己）

中学时代 （第一课中学时代 第一框中学序曲）
1、中学时代是什么——中学时代是新起点、新体验，是自身成长的新开始。
2、中学时代为什么——
1、为什么中学时代对我们很重要？（中学时代的重要性、意义、作用）
2、中学时代给了我们哪些成长的礼物？
3、中学时代怎么做——中学时代我们应该怎么做？

少年梦想（第一课中学时代 第二框少年梦想）谈谈你对梦想的认识（1+2+3）
1、少年梦想是什么——梦想，是人类对未来生活的美好愿望。
2、少年梦想为什么——为什么少年要有梦想？（梦想的重要性、意义、作用、影响）
3、少年梦想怎么实现——怎样实现我们的梦想？（如何让梦想成真？谈谈你对努力地认识）

三、学习（第二课学习伴成长）
1、学习是什么——（如何正确认识学习）
2、为什么说学习是苦乐交织的？
3、为什么要学习——（我们为什么要学习？学习的重要意义/原因/重要性/作用/影响）
4、怎样学习——（怎样学会学习？如何学会学习？）

四、自己（第三课 发现自己）
为什么要认识自己?——（正确认识自己的原因、意义、重要性）
怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径、方法）
怎样正确对待他人的评价？
怎样接纳自己？
怎样欣赏自己？
怎样做更好的自己？（怎样让自己变得更好？怎样让自己飞得更高更远？）

第二单元 友谊的天空（关键词：友谊、朋友）
五、朋友、友谊（第四课 友谊与成长同行） 谈谈你对友谊的认识（1+2+3+4）
1、真正的友谊是什么（友谊的特质）
2、为什么要建立友谊——（友谊的力量/作用/重要性/意义，我们为什么要交朋友？）
3、怎样建立友谊？
4、怎样呵护友谊？（如何让友谊地久天长？怎样维系友情？）
5、如何澄清对友谊的误解？ （1）友谊是一成不变的吗？
（2）竞争一定会伤害友谊吗？
（3）友谊需要原则吗？
6、朋友圈的变化。
7、网络交往的特点是什么？
8、如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）
9、网上交友的影响（优缺点、利弊）？（为什么说网上交友是把双刃剑？网络交往的利与弊是什么）



一、中学时代 （第一课中学时代 第一框中学序曲）
中学时代是什么——中学时代是新起点、新体验，是自身成长的新开始。它把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等等，我们站在一个新的起点上。
中学时代为什么——
1、为什么中学时代对我们很重要？（中学时代的重要性、意义、作用）
答：（1）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学时代给了我们哪些成长的礼物？
答：（1）中学时代给我们提供了发展自我的多种机会。
（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（理想中的我是什么样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作、能包容；越来越有主见，敢于表达自我）
3、中学时代怎么做——中学时代我们应该怎么做？
答：（1）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
积极适应新环境、新变化，主动学习，掌握科学的学习方法；正确、全面、客观的认识自己，主动结交朋友，建立新友谊，学会与不同的老师交往，积极接纳风格不同的老师，提高自己的人际交往能力。

二、少年梦想（第一课中学时代 第二框少年梦想）
1、少年梦想是什么——梦想，是人类对未来生活的美好愿望。
2、少年梦想为什么——为什么少年要有梦想？（梦想的重要性、意义、作用、影响）
答：（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（什么是中国梦/我们祖国的梦想是什么？怎样实现中国梦？课本P10 ）
3、少年梦想怎么实现——怎样实现我们的梦想？（如何让梦想成真？谈谈你对努力地认识）
答：（1）少年有梦，不应止于心动，更要付出行动。努力，是梦想和现实之间的桥梁。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力，需要立志。志向是人生的航标。我们要早立志，立长志，立大志。
努力，需要坚持。只要坚持努力，就有机会离梦想更进一步。
努力，也有方法。比如合理规划和管理时间，劳逸结合，循序渐进，珍视团队合作等。

三、学习（第二课 学习新天地）
1、学习是什么——（如何正确认识学习）
答：（1）中学时代，学习是我们的重要任务。
学习的内容上，初中阶段的学习，不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养和如何做人。
学习的范围上，学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。
学习的态度上，我们需要自觉主动的态度。
学习的表现上，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
学习的时间上，学习伴随着我们的成长，我们需要终身学习。
2、为什么说学习是苦乐交织的？
答：（1）学习中有快乐。对某方面有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的伙伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。
学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙感受。
3、为什么学习——（我们为什么要学习？学习的重要意义、原因、重要性、作用、影响）
答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
学习就是给生命添加养料。
学习也可以帮助他人、服务社会，为幸福生活奠基。
（终身学习的原因：（1）学习伴随着我们的成长；（2）学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。）
4、怎样学习——（怎样学会学习？如何学会学习？）
答：（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
学会学习，还要善于运用不同的学习方式。比如合作学习、探究学习等。
（在学习中应该掌握哪些科学的方法呢？答：掌握一些基本的学习策略、合理安排学习时间、形成良好的学习习惯、不断提升自己的学习能力、不同学科有不同的学习方法，适合自己的方法就是最好的方法等。）
认识自己（第三课 发现自己）
1、为什么要认识自己——（正确认识自己的原因、意义、重要性）
答：（1）正确认识自己，可以促进自我的发展。认识自己有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于认识到自己离不开他人与社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2、怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径、方法）
答：（1）我们可以从生理（如身材、相貌、性别等）、社会（群体中的关系，如自己在家庭或班级中的角色）、心理（比如自己的性格、气质等）等方面认识自己。
（2）我们可以通过自我评价认识自己。自我评价的方法包括自我评价与分析、与他人比较。自我评价能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助我们调节和控制自己的行为。
我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
3、怎样正确对待他人的评价？
我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
4、怎样接纳自己？
答：（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
5、怎样欣赏自己？
答：（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点和努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对困难和挫折的自我鼓励和自我奋进。
欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
6、怎样做更好的自己？（怎样让自己变得更好？怎样让自己飞得更高更远？）
答：（1）做更好的自己，需要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华。
做更好的自己，需要主动改正缺点。
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
做更好的自己，是在造福他人和社会的过程中实现的。
（怎样改正自己的缺点？答：具体描述自己的缺点，从最容易改正的缺点开始，及时肯定或奖励自己改正缺点的努力，请一个信任的人来协助你，在公开场合做出改正缺点的承诺等）
（怎样挖掘、激发自己的潜能？答：通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜欢的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好的激发自己的潜能）

第二单元 友谊的天空（关键词：友谊）
五、友谊
1、真正的友谊是什么（友谊的特质）
答：（1）友谊是一种亲密的关系。每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任。
友谊是平等的、双向的。朋友应该相互帮助、相互分担，共同分享。
友谊是一种心灵的相遇。它可以超越物质条件、家庭背景等，志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
为什么要建立友谊——（友谊的力量/作用/重要性/意义，我们为什么要交朋友？）
答：（1）朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少受到朋友的影响。
朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚、友善的朋友。
与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的。朋友丰富了我们的生命经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
怎样建立友谊？
答：（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达。
建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
建立友谊，需要正确的方法。比如主动介绍自己，主动帮助他人，面对微笑，记住对方的名字，寻找共同之处，真诚夸赞、做一个耐心的倾听者等。
怎样呵护友谊？（如何让友谊地久天长？怎样维系友谊？怎样让我们继续成为朋友？）
答：（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友留一些空间，把握好彼此的界限和分寸；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（怎样正确处理冲突？答：冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式；保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇于承担自己的责任；换位思考，试着从对方的角度看问题。）
呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
5、如何澄清对友谊的误解？
（1）友谊是一成不变的吗？答：友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争一定会伤害友谊吗？答：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦，在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）友谊需要原则吗？答：友谊需要原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨的为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
6、朋友圈的变化。
答：（1）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；
（2）也许有人发现，自己的朋友圈比以前小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
7、网络交往的特点是什么？网络交往具有虚拟、自主、平等的特点。
8、如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）
答：（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
（2）虚拟世界的交往，待有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（怎样提高自我保护意识？答：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济情况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。）
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸生活中的真实，在网上交往过程，我们要遵守法律、法规。
9、网上交往的影响（利与弊、优缺点）？（为什么说网上交友是把双刃剑？网络交往的利与弊是什么）
（1）网上交往有其优点。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展朋友圈.
（2）网上交往也有其弊端。互联网开启了通往世界的有一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，虚拟的交往难以触摸生活中的真实。

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