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课题：第一章 第三节 果实和种子的形成
课型：__________课 主备人： 授课人：__________
授课时间：____年_____月 ____日 学生：___________
学习目标:
描述果实和种子的形成过程
认识种子的主要结构，尝试比较菜豆种子和玉米种子的异同，识别单子叶植物和双子叶植物
通过探究果实发育过程中体积的变化，培养学生科学探究能力，掌握科学探究的一般方法
通过对种子结构的学习，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点
重点：
描述果实和种子的形成过程
认识种子的主要结构
难点：
探究果实发育过程中体积的变化
比较菜豆种子和玉米种子的异同
三、探究新知：
（一）果实和种子的发育
1、
每个子房里有______胚珠，每个果实里就含有多粒种子
（二）种子的结构

菜豆种子和玉米种子的[ 6 ]______都由[ ]_______、[ ]_______、[ ]________、[ ]_________组成，它是新植物体的幼体。
菜豆种子结构图中2所示的结构有____片，属于___子叶植物，有______作用，玉米种子中与其作用一样的结构是______，玉米种子2所示的结构有_____片，属于____子叶植物。
比较菜豆种子和玉米种子在结构上的异同点
拓展提升：
1、一只黄瓜的果实里有20粒种子，请你猜猜它是由几个子房，至少多少个胚珠发育来的呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、有一个谜语说:麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。
你知道这个谜语描述的是什么吗？＿＿＿＿＿＿＿＿
它们分别是果实的那一部分，分别由花的那一部分发育来的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、同步训练：
1、大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（ 　）
①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2、下图表示番茄的生长发育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理过程是 。从1可以看出番茄的花是 性花；从2可以看出番茄的花是 媒花。
（2）图中3表示的生理过程是 。
（3）图中4是由 发育成的。图中5是由受精后的 发育成的；5的主要部分是 ，是由受精后的 发育而成的。
同步训练参考答案：
1、B
2、（1）传粉；两；虫；（2）受精；（3）子房；胚珠；胚；受精卵（卵细胞）

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