资源简介 课题:第一章 第四节 种子的萌发(第1学时)课型:__________课 主备人:__________ 授课人:__________授课时间:____年_____月 ____日 学生:___________一、学习目标:1、通过探究活动,说出影响种子萌发的外界环境条件2、通过探究活动,理解实验设计的原理和技巧,分析种子萌发的原因,培养观察、分析等探究能力。二、重点:种子萌发的条件难点:探究种子萌发所需条件的过程三、探究新知:(一)种子萌发的条件1、外界条件对照实验,控制___________(1)在甲乙丙丁四个玻璃瓶中分别放入10粒黄豆种子容器条件结果甲适宜的温度、适量的水、无空气乙适宜的温度、适量的水、充足的空气丙适宜的温度、 干燥 、充足的空气丁低温 、适量的水、充足的空气甲乙对照,变量是______;乙丙对照,变量是______;乙丁对照,变量是______;实验的对照组是______组。实验结论:种子萌发需要______、______、______。拓展探究:⑴变量:实验一:AC对照:______;BC对照:______;实验二:________⑵实验一:对照组:_______;实验组:_________;实验二:对照组:_______;实验组:_________⑶过程:铺纱布,放种子,注入水,培养,观察记录;⑷现象:实验一:_____组种子萌发,______组种子不萌发;实验二:_____组种子萌发,______组种子不萌发以上实验可知:影响种子萌发的外界条件有______________、____________、_____________2、自身条件:具有______________的胚以及供胚发育所需的___________________且度过了______期。四、同步训练:1、下列不是种子萌发时所需的条件是( )A.充足的空气 B.充足的阳光 C.适宜的温度 D.一定的水分2、为了延长种子的寿命,在保存种子时应提供的条件是( ) A.充足的水分、空气和适宜的温度 B.干燥、高温、不通风C.干燥、低温、通风 D.潮湿、低温、通风 3、播种后,种子没有发芽的原因( )A.种子不完整,胚已死亡 B.种子尚在休眠期 C.外界环境条件不适应 D.以上都有可能4、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。花 盆光线情况温 度水甲向阳处20℃充 足乙向阳处20℃不充足从该实验可知:他在研究影响大豆发芽的因素是( )A.水分 B.空气 C.温度 D.阳光5、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:1234处理方式洒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖洒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖放置环境25℃,有光25℃,有光A4℃,有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发(1)1号瓶和2号瓶的对比结果说明适量的__________是种子萌发所必需的外界条件。(2)表格中A处设置的环境条件是:____________________。(3)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在______________的环境中,其他条件与_______号瓶相同。6、在“探究水分对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:(8分)⑴本实验的变量是___________________。⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由。答:A组:_______________________________________________________________。B组:_______________________________________________________________。⑶除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”,你还能够提出其他可以探究的问题吗?答:_______________________________________________________________。同步训练参考答案:BCDA;(1)水分;(2)25℃、有光;(3)无光;1;(1)水分;(2)不科学,种子数量不一样,变量不唯一;不科学,未设置对照实验;(3)温度(空气、光照)对种子萌发有影响吗?课题:第一章 第四节 种子的萌发(第2学时)课型:__________课 主备人:__________ 授课人:__________授课时间:____年_____月 ____日 学生:___________学习目标:1、阐明种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各部分的发育对应关系。2、通过演示实验,培养观察、分析、解决问题的能力。二、重点难点:1、种子萌发的过程2、种子结构与幼苗各部分的发育对应关系。三、复习回顾:1、影响种子萌发的外界条件有______________、____________、_____________2、自身:具有______________的胚以及______________________四、探究新知:(一)、种子萌发的过程1、吸水:吸水 ______,种皮________2、物质转运:______作用增强 ____或_____内的营养物质转化为可以被_______吸收利用的物质 输送到______、_______、_______ 胚根 _________3、胚的发育 胚芽 _________ ________ 胚轴 __________比较菜豆种子和玉米种子萌发的异同点相同点种子_____膨胀;_______首先突破种皮,然后______伸长,使_____露出地面;胚芽发育成_______,同时胚根不断生长,发育成______ 不同点菜豆种子萌发时子叶包着胚芽_____,玉米种子萌发时子叶_____,玉米种子的______留在土中;菜豆种子萌发时的养料来自______,玉米种子萌发时的养料来自______。(三)选种标准:___________________________________________拓展提高研究人员把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下,种子萌发,第6天幼苗出土后,子叶展开,第9天幼叶出现,研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成曲线图(见右图)。则前6天干重逐渐减少的原因是_________________________;从第6天开始,干重又开始增加,这是因为______________________________。同步训练:1、如右图所示,大豆种子在萌芽初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。请回答下列问题:(1)最接近光合作用开始的时间是 点(填“t1”或“t2” 或“t3”)。(2)在t1、t2时间内,曲线下降的主要原因是 。(3)在时间t2点后,曲线上升的主要原因是 。2、右图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重和鲜重的变化曲线,表示鲜重的是哪一条曲线?其光合作用开始于哪一点?( )A、Y、M??? B、X、O??? C、Y、O??? D、X、R3、把子粒完整而饱满的种子分成甲乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的萌发状况是( )。A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽4、绿豆芽是我们常见的蔬菜。1斤绿豆能生出10斤绿豆芽,那么1斤绿豆与10斤绿豆芽相比较:( )A.有机物减少,水分增多 B.有机物没变,水分增多C.有机物增多,水分增多 D.有机物增多,水分减少5、我们在做种子发芽率的实验时,得到了四次不同的数据,第一次90%第二次96%第三次95%第四次91%,则该种子的发芽率应为( )A. 96% B. 95% C. 90% D. 93%6、小月观察到,花生种子萌发时最先突破种皮的是( )A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根7、菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是( )①胚轴伸长,子叶出土 ②胚根伸长,突破种皮,发育成根 ③子叶枯萎,幼苗独立生活 ④种子吸水,营养物质运输到胚 ⑤胚芽发育成茎和叶A.④②⑤①③ B.④①②⑤③ C.④②⑤③① D.④②①⑤③8、测定种子的发芽率时用于实验的种子取样方法应该是( )A.随机的 B.大、小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的,小花生挑小的 D.小花生挑大的,大花生挑小的9、下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.细胞分裂 D.细胞分化10、水稻种子萌发时,把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( )A.胚根 B.子叶 C.胚芽 D.胚轴同步训练参考答案:(1)t2;(2)种子呼吸作用增强,分解有机物;(3)幼苗光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物;BCAD,DDAAB 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.1.4种子的萌发 (第1学时)学案.doc 4.1.4种子的萌发 (第2学时)学案.doc