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本学期总第3 课时 本单元第 3 课时 授课日期 9.8—9
课题 第一章 第2节 中国的行政区划(1) 课型 新授
教学目标 1、知识目标：我国现行的三级行政区划，我国34个省级行政区的名称、简称和位置。2、能力目标：熟悉34个省级行政区的轮廓特征及在中国行政区图中的相对位置3、思想目标：通过对香港和澳门特别行政区的设立的学习，增强爱国情感。
重点难点 难点：34个省级行政区的轮廓特征及在中国行政区图中的相对位置重点：34个省级行政区的名称、简称和位置
教 具 《中国行政区划图》
教 法 演示法、谈话法、多媒体教学
教 学 过 程
步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间
一二 导入新课：如果你要给外地的朋友写信，怎样写清楚通信地址呢？这需要了解对方的行政区划。讲授新课：（一）三级行政区域的划分原则：为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结省 （自治区、直辖市）县 （自治县、市）乡 （镇）特别行政区 写了自己的户口所在地我国三级行政区域是如何划分的？结合自已的户口所在地说明一下。 535
步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
（二）省、自治区和直辖市23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区共34个省级行政单位1、名称分为七大块：东北—黑龙江、吉林、辽宁省北部—内蒙古自治区黄河中下游地区—河北、河南、山西、山东、北京、天津市长江中下游地区—湖南、湖北、江西、安徽、浙江、江苏、上海南部沿海—广东、福建、广西壮族自治区，海南、台湾、香港特别行政区、澳门特别行政区西南—重庆、四川、贵州、云南、西藏自治区西北—陕西、甘肃、青海、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区2、各行政区之间的位置关系3、各省级行政区的简称 在中国政区图中分别指出七大块的划分。并记住以下的口诀：两湖两广两河山，五江二宁青甘陕，云贵西四北上天，内蒙台海福吉安。学生动手制作各省行政区图形硬纸片，进行拼图，熟悉各省级行政区之间的位置关系。牢记各省级行政区的简称。
板书设计： 第一章 第2节 中国的行政区划一、三级行政区1、行政区划的划分原则2、三级行政区划二、省、自治区和直辖市23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区三、各级行政区的简称 教后记：由于本节是学习以后内容的基础，所以显得尤为重要，通过课堂提问，发现学生掌握的情况不是很好，所以在以后的教学中，要不断加强本节内容的记忆。
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