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九年级下册 道德与法治 知识点汇总 2020版

第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
1-1 开放互动的世界
1、为什么我们要关注共同的家园？（为什么）P3
随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
2、当今世界的整体特点？（是什么）P3-4
（1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。（开放是各层次、各领域的全面开放。）
（2）这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。（发展速度快，但有不平衡性。）
（3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。（联系是彼此影响。）
3、共同的家园的变化带来的影响？（是什么）P4
世界的变化即既給国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸的一家美术馆的落成，邻国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
4、为什么说经济全球化改变了我们的生活？（为什么）P5
经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。（生产和消费与全球经济的影响是相互的）
5、经济全球化的重要表现？（是什么）P5-6
（1）商品生产全球化：商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（2）商品贸易全球化：商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
6、经济全球化的影响？（是什么）P6-7
（1）积极影响（利）：经济全球化为经济发展提供了新的机会。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效（对资源）。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深（对各国）。
（2）消极影响（弊）：经济全球化使风险与危机跨国界传递。
7、如何应对经济全球化？（怎么做）P7
经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。（简单地说，就是“抓住机遇，迎接挑战，积极应对经济全球化”）（我们既不能因噎废食，也不能掉以轻心，而是既要坚持开放，推动经济全球化，又要未雨绸缪，提高抗风险的能力和水平。）
8、为什么说世界文化具有多样性和丰富性？（为什么）P7
同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
9、文化多样性的重要性？（是什么）P7-8
（1）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。
（2）影响
A．积极方面：文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
B．消极方面：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
10、为什么要正确认识文化多样性？（为什么）P8
每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
11、如何正确对待文化多样性？（怎么做）P8-9
（1）个人角度：不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）国家角度：面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
●知识扩展：
1、经济全球化
“经济全球化”这个词最早是由T·莱维于1985年提出的、至今没有一个公认的定义。国际货币基金组织（IMF）认为：“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强”。
经济全球化（Economic Globalization）是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。
经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
2、世界文化的特点及具体表现
（1）特点：多样性和丰富性。
（2）具体表现
①世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗；
②生活在不同文化背景的人，有不同的待人处事方式和语言文字；
③世界文化具有独特性，不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
3、我们应如何增强中华民族的文化认同感
（1）要了解源远流长、博大精深的中华文化，努力学习中华优秀传统文化，弘扬和培育中华民族精神和传统美德。
（2）热爱祖国，增强民族自尊心、自信心和自豪感，捍卫民族尊严和国家利益。
（3）正确对待外来文化和传统文化，取精华其糟粕，培养传承民族文化的使命感，大力建设社会主义先进文化。
●易混易错
（1）经济全球化是一把“双刃剑”。（√）
（2）外来文化中有很多腐朽、落后的东西。因此我们应该注重发展民族文化，减少与外来文化的交流。（×）

1-2 复杂多变的关系
1、世界多极化格局的表现及其成因？（是什么）P10-11
（1）历史的车轮滚滚向前。冷战（1947-1991年）结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。（世界多极化深入发展，但世界多极化格局尚未形成。）
（2）世界正处于大发展大变革大调整的时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
2、世界多极化的发展趋势带来的积极影响？（是什么）P12
世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3、当今世界，国与国之间的关系是怎样的？（是什么）P12-14
（1）人类探索新的互动方式：长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
（2）国家间交往的主要内容
A．合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
B．竞争：国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（3）当前的国际形势：世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
4、我国为推动国际关系调整作出了怎样的努力？（是什么）P14
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
●知识扩展：
1、世界多极化
所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。多极化发展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中，两极格局终结后，并没有出现单极格局，世界正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。
2、新兴经济体
新兴经济体，是指某一国家或地区经济蓬勃发展，成为新兴的经济实体，但目前并没有一个准确的定义。英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队：第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非，也称“金砖国家”；第二梯队包括墨西哥、韩国、波兰、土耳其、埃及等“新钻”国家。
3、国际竞争的实质
当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。而综合国力的较量取决于教育的竞争、人才的竞争。因此，当前国际竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
●易混易错：世界进入多极化时代，当今世界趋于民主，天下太平。（×）

第二课 构建人类命运共同体
2-1 推动和平与发展
1、为什么要维护世界和平？（为什么）P16-18
（1）从历史上看：我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
（2）从二战上看：
A．第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫（性质和影响）。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持（中国所作贡献）。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利（结果）。
B．第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。（影响和启示）
2、维护世界和平的表现？（是什么）P18
（1）方式：当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
（2）新的探索：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
3、当今世界面临的和平形势？（是什么）P18
（1）世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代主题。
（2）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
（3）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。其中，恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
4、如何理解“维护世界和平需要每个人的努力”？（是什么）P19
驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活（为什么）。我们要看到和平之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献（怎么做）。（维护世界和平不仅是政府和国际组织的责任，还需要每个人的努力。）
5、当今人类必须共同面对的发展课题？（是什么）P19
消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能（经济），与自然和谐共生（环境），建设和平、公正、包容的社会（社会），是当今人类必须共同面对的发展课题。（可持续发展的三个关键词：经济、环境和社会）
6、为什么要消除贫困？（为什么）P20
世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大（现状）。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困（产生因素）。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展（衍生问题）。
7、为消除贫困、促进发展，世界各国应怎么做？（怎么做）P21
（1）设立减贫目标：人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
（2）探索发展途径：各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
（3）采取积极行动：面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
●知识扩展：
1、第二次世界大战
第二次世界大战（英文：World War II，简称二战，亦可称世界反法西斯战争，1939年9月1日—1945年9月2日）是以大德意志帝国、大日本帝国、意大利王国三个法西斯轴心国和匈牙利王国、罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。
战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。
第二次世界大战最后以美利坚合众国、苏维埃社会主义共和国联盟、大不列颠及北爱尔兰联合王国、中华民国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。
第二次世界大战在客观上推动了科学技术的发展，这次战争带动了航空技术、原子能、重炮等领域的发展与进步。
2、联合国
联合国（英语：United Nations（UN））是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。
联合国安全理事会的五大常任理事国有：美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国、法兰西共和国和中华人民共和国。
联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
3、霸权主义
霸权主义是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治。霸权主义包括世界霸权主义和地区霸权主义。近代以来，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、德国、俄国、日本、美国都企图夺取世界霸权。
第一次世界大战就是由于几个帝国主义国家为抢占殖民地，霸占世界资源和商品市场以及争夺世界霸权引起的。第二次世界大战后，美国妄图称霸世界，杜鲁门主义就是美国全球战略的表现。60年代以后，苏联军事力量膨胀，展开了与美国的争夺。70年代后期，越南推行“印度支那联邦”计划，妄图在印度亚太地区称霸，是地区霸权主义的体现。霸权主义既是行为目的，又是行为手段。只有反对霸权主义，才能维护世界和平。
4、恐怖主义
恐怖主义，是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。
●易混易错：当今，叙利亚冲突、巴以争端、伊核问题、美国破坏贸易规则等问题依然存在；恐怖主义、霸权主义等全球性挑战也同样层出不穷，维护世界和平勉励新挑战。因此，当今时代的主题已发生变化。（×）

2-2 谋求互利共赢
1、为什么要构建人类命运共同体？（为什么）P22-23
（1）背景：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）必要性
A．面临许多全球性问题
人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
B．解决全球性问题的必然选择
没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾（错误做法）。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择（正确做法）。
2、（从各国角度）各国应怎样构建人类命运共同体？（怎么做）P24
（1）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
（2）面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（“五个坚持、五个建设”）
3、中国首倡的构建人类命运共同体理念的现实意义？（是什么）P24
人类只有一个地球，各国共处一个世界（理念的提出背景/原因）。由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向（价值）。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同（国际影响）。
4、为什么我们需要关心人类共同命运？（为什么）P24
构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而写需要各国人民间的相互信任、守望相互和共同担当。
5、（从人民角度）我们如何关心人类共同命运？（怎么做）P25
（1）尊重生命价值，关注他人命运
关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
（2）将理论同实际行动相结合
我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
6、关心人类共同命运应该具备的方法和能力？（是什么）P26
关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。
（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。
（2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
（3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。
（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
（5）对生态环境、多样文化并存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
●知识扩展：人类命运共同体（价值观）
习近平同志在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。构建人类命运共同体思想的内涵极其丰富、深刻，其核心就是党的十九大报告所指出的，“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。我们要从政治、安全、经济、文化、生态等5个方面推动构建人类命运共同体。
政治上，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
安全上，要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。
经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
文化上，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。
人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
●易混易错：构建人类命运共同体只需要把目光投向其他国家，本国事情可以暂且放一放。（×）

第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
3-1 中国担当
1、中国在国际事务中积极有作为的表现？（是什么）P29-31
（1）面对危机与难题的态度
当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）参与全球治理
中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
（3）实现自身发展
作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七多亿人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。但中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
（4）展示国际形象
事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2、中国向世界展现中国智慧的表现？（是什么）P31-33
（1）在化解国际难题与危机中显示中国智慧
随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
（2）在全球治理中贡献中国智慧
当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
（3）在参与国际事务中增长智慧
中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
（4）在中国担当中积淀中国智慧
中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
●知识扩展
1、中国在国际舞台上的地位和作用
（1）地位：我国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
（2）作用
①中国是一个和平、合作、负责任的大国；
②中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分；
③中国是维护世界和平的重要力量；
④中国在国际社会中发挥着越来越重要的作用等。
2、发达国家与发展中国家
发达国家又称已开发国家和先进国家。是指那些经济和社会发展水准较高，人民生活水准较高的国家，又称作高经济开发国家（MEDC）。发达国家的普遍特征是较高的人类发展指数、人均国民生产总值、工业化水准和生活品质。借由开发自然资源也可以达到较高的人均国民生产总值和人类发展指数，但未必属于发达国家（比如文莱、沙特阿拉伯、卡塔尔等国）。
发展中国家也称作开发中国家、欠发达国家，指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家，与发达国家相对。发展中国家的评价标准主要是这个国家的人均国内生产总值（人均GDP）相对比较低，通常指包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家，占世界陆地面积和总人口的70%以上。
发达国家大都处于后工业化时期，服务业（也就是商业）为主要产业，而发展中国家则大都处于工业化（制造业，也就是工业）时期，未开发国家则还在农业时代。
●易混易错：随着综合国力不断增强，中国正在担当中贡献者中国方案和中国智慧。据此有人认为，中国在国际上已居于主导地位，领导着世界发展。（×）

3-2 与世界深度互动
1、中国对世界的影响的表现？（是什么）P35-36
（1）文化角度
随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中华文化的熏陶。
（2）经济角度
中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。
（3）政治角度
A．在世界格局上：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
B．在全球治理上：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远影响。
2、为什么说世界不同文明需要交流互鉴？（为什么）P37
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献（原因）。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄（对待态度）。（文化没有优劣之分，都是人类文明的重要组成部分。）
3、中华文明如何在交流互鉴中发展？（怎么做）P38
中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
4、如何在文化交流互鉴中学习其他文明？（怎么做）P39
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
●易混易错：中华文明是最优秀的，我们要坚持以我为主，不需要吸收外来文明。（×）

第四课 与世界共发展
4-1 中国的机遇与挑战
1、我国面临新的发展契机？（是什么）P41-42
（1）良好的内在基础（国内环境）
A．当前中国的发展情况：今天的中国，百废俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。
B．我国经济社会发展所取得的成就：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累。为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
（2）良好的外部环境（国际形势）
A．时代潮流强劲：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。
B．我国的国际影响力提升：中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
C．国际合作空间扩大：许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2、为什么我国应抓住机遇促发展？（为什么）P43
机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
3、中国的发展之路？（是什么）P43
中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；在未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。
4、我国经济社会发展所面临的风险与挑战？（是什么）P43-45
（1）国内风险
A．经济发展面临压力、困难、矛盾与风险：近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
B．“中国制造”需要转型升级：随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）国际挑战
复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
5、我国应如何应对当前的机遇和挑战？（是什么）P45
挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力的契机，开创新的局面。
●知识扩展：
1、“中国制造”和“中国智造”
中国制造（Made in China、Made in PRC）是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到，从服装到电子产品。中国制造是一个全方位的商品，它不仅包括物质成分，也包括文化成分和人文内涵。中国制造在进行物质产品出口的同时，也将人文文化和国内的商业文明连带出口到国外。中国制造的商品在世界各地都有分布。
中国智造是我国加快推进产业结构调整，适应需求结构变化趋势，完善现代产业体系，积极推进传统产业技术改造，加快发展战略性新兴产业，提升中国“智造”水平，全面提升产业技术水平和国际竞争力的一项重要发展战略。不仅是当前和今后一段时间经济工作的重要任务，而且需要知识产权在其中发挥应有的支撑作用。
2、“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃”
机会来了却不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受灾祸。
3、经济下行压力
经济下行就是指衡量经济增长的各项指标都在不断的降低，比如GDP（国内生产总值）、PPI（生产价格指数）、CPI（消费物价指数）等，也就是经济从一个增长趋势变成一个下降的经济趋势 。
4、走出去战略
党的十七大报告明确指出：“坚持对外开放的基本国策，把‘引进来’和‘走出去’更好地结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动，互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。”预示我国“走出去”“引进来”的双向开放向纵深发展。“走出去”战略是党中央、国务院根据经济全球化新形势和国民经济发展的内在需要做出的重大决策，是发展开放型经济、全面提高对外开放水平的重大举措，是实现我国经济与社会长远发展、促进与世界各国共同发展的有效途径。
5、战略机遇期
战略机遇期，是指有利于重大方针政策和战略实施的历史阶段及其需要的环境和条件，通常是指由国际国内各种因素综合作用形成的，能够为一个国家和地区经济社会发展提供良好条件和契机，并对其国际地位、历史轨迹等产生长远和深刻影响的特定历史时期。
●易混易错：当今世界的发展趋势给我国的发展带来了许多机遇，没有任何挑战。（×）

4-2 携手促发展
1、我国为什么要积极谋求自身发展？（为什么）P47
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
2、我国应如何积极谋求自身发展？（怎么做）P47-48
（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造业强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃发展，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
3、我国怎样与各国共享发展机遇？（怎么做）P49-51
（1）坚持合作共赢的理念
中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。（“一个理念，四个主张”）
（2）重视国际合作
中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建设新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
（3）分享发展机遇和成果
中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
●知识扩展：
1、传统产业
传统产业也称传统行业，主要指劳动力密集型的、以制造加工为主的行业，如制鞋、制衣服、光学、机械，制造业等行业。传统行业也称为传统产业，较明显的非传统行业如IT、生技等，但电子行业、制鞋、制衣服、光学、机械，制造业等应可归到传统行业，但若它们加上高新技术之后又是另一种局面，而且是未来的明星产业。 传统行业主要指劳动力密集型的、以制造加工为主的行业。
2、新兴产业
新兴产业是指关系到国民经济社会发展和产业结构优化升级，具有全局性、长远性、导向性和动态性特征的产业。与传统产业相比，具有高技术含量、高附加值、资源集约等特点，也是促使国民经济和企业发展走上创新驱动、内生增长轨道的根本途径。
新兴产业是随着新的科研成果和新兴技术的诞生并应用而出现的新的经济部门或行业。通常新兴产业的标准、业务流程还有待开发，先驱企业往往获得先发优势。
七大新兴产业，指国家战略性新兴产业规划及中央和地方的配套支持政策确定的7个领域（23个重点方向），“新七领域”为“节能环保、新兴信息产业、生物产业、新能源、新能源汽车、高端装备制造业和新材料”。标志着新兴战略产业框架已成定局。
3、中国制造2025
《中国制造2025》是经国务院总理李克强签批，由国务院于2015年5月印发的部署全面推进实施制造强国的战略文件，是中国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、优化结构、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列；第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。
4、“旧动能”与“新动能”
旧动能，是指传统动能，它不仅涉及高耗能高污染的制造业，还更宽泛地覆盖利用传统经营模式经营的第一、二、三产业。
新动能，是指新一轮科技革命和产业变革中形成的经济社会发展新动力，新技术、新产业、新业态、新模式都属于新动能。
新动能与旧动能是相对的、是动态发展的，旧动能经过升级改造可以变成新动能，新动能随着时代发展、技术革新也会衰落成旧动能。这就要求我们时刻要以发展的眼光审视新旧动能转换，在改造升级传统动能时注意发掘其中蕴藏的新的生命力，在培育发展新动能时及时根据技术前沿调整方向。推动新旧动能转换，将进一步打开人类生产和生活的资源、环境、市场的新空间，将克服资源匮乏、环境污染、市场饱和形成的工业危机，从而把人类生产方式和生活方式提升到一个历史的新阶段。
以第二产业这个新旧动能转换的重要战场为例，新旧动能的区别显著表现在以下几个方面:一是从能源利用上讲，旧动能是以煤炭、石油、天然气等矿物能源粗放利用为主导，新动能是以矿物能源的精细化利用或风能、太阳能、核能等物理能源为主导；二是从原材料上讲，旧动能以对矿物原材料一次性利用为主导，新动能是以对原子设计、分子制造的新材料以及深层循环利用为主导；三是从生产工艺上讲，旧动能是以机械化为主导,新动能是以高度网络化、人工智能化为主导；四是从生产模式上讲，旧动能是“资源-产品-废物”的单向生产方式，新动能是“资源-产品-废物-再生资源-再生产品”的深层次循环式生产方式；五是从资源约束上讲，旧动能是资源匮乏性生产，新动能则由于能源物理化、原材料元素化以及深层循环化生产，所以极大增加了资源约束弹性；六是从生产性服务业上讲，新动能的生产过程包含了更多的服务业因素。
5、国际经济新秩序
国际经济新秩序，是指发展中国家对国际经济关系的一种主张。目的是改革旧的国际经济体系，建立新的国际经济体系，促进和加快发展中国家的经济发展和社会进步。
《关于建立新的国际经济秩序的宣言》提出了建立新的国际经济秩序所应遵守的20条基本原则，《行动纲领》确立了建立新秩序的10项基本目标。70年代以来，建立新秩序的内容不断完善，主要包括：①各国对其自然资源的经济活动享有并行使永久主权；②改善在国际贸易关系中的地位和条件；③增加向发展中国家资金转移、改革国际货币金融制度；④改善转让条件，争取发达国家更多地向发展中国家转让技术；⑤保护海洋资源和争取海运权；⑥加强发展中国家间的合作，即南南合作；⑦世界经济结构的改革。
建立国际经济新秩序表达了广大发展中国家发展民族经济、巩固独立的意志，也符合全世界各国人民要求振兴世界经济和建立和平、稳定、公正、合理的国际社会的愿望。发展中国家需要发达国家的资金和技术，发达国家也需要发展中国家的原料和市场。南北关系不根本改善，世界和平与稳定难以保障，对穷国不利，于富国无益。建立国际经济新秩序已成为不可阻挡的历史潮流。中国是发展中国家，一贯支持发展中国家为建立国际经济新秩序所进行的努力。
●易混易错：中国主张合作共赢理念，共享发展机遇，因此本国的发展不重要。（×）

第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
5-1 走向世界大舞台
1、我们如何逐步走向世界？（是什么）P54-55
（1）从范围上看
在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
（2）从形式上看
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2、我们如何在交往中走向世界？（是什么）P56
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
3、我们要为世界添光彩的原因及要求？（是什么）P56-57
（1）原因
A．我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
B．每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
（2）要求
我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
4、我们怎样才能为世界添光彩？（是什么）P59
随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。（全面提升个人素养的原因及要求）
●知识扩展：中国学生发展核心素养
（1）文化基础
A．人文底蕴
人文积淀：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。
人文情怀：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。
审美情趣：具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。
B．科学精神
理性思维：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。
批判质疑：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。
勇于探究：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。
（2）自主发展
A．学会学习
乐学善学：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
勤于反思：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。
信息意识：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势；具有网络伦理道德与信息安全意识等。
B．健康生活
珍爱生命：理解生命意义和人生价值；具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。
健全人格：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。
自我管理：能正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；合理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等。
（3）社会参与
A．责任担当
社会责任：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。
国家认同：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。
国际理解：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。
B．实践创新
劳动意识：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。
问题解决：善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。
技术运用：理解技术与人类文明的有机联系，具有学习掌握技术的兴趣和意愿；具有工程思维，能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化等。
●易混易错：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。因此，我们的着眼点应该由服务于国内转向服务于国外。（×）

5-2 少年当自强
1、为什么说“少年强 中国强”？（为什么）P60-61
（1）个人与国家的关系：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年与国家、民族的关系：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年在新时代所应承担的重任：我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
2、为什么说青少年需要承担时代重任？（为什么）P62
（1）青少年的责任具有历史性
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
（2）对承担时代重任的青少年提出的具体要求
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
3、为什么青少年要具备情怀与抱负？（为什么）P63
青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来的发展。
4、对走向世界的青少年提出的具体要求？（是什么）P63-65
（1）培养情怀（立足国内）
我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）付诸行动（立足国际）
A．从提高个人素养方面：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在于世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
B．从行为方面：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
●知识扩展：国之交在于民相亲，民相亲在于心相通
2017年5月14日，习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用，化用自《韩非子·说林上》，大意是说，国与国友好交往的关键，在于人民相亲相近，而人民相亲相近，重要的是民心相通。
●易混易错：青少年是祖国的未来和希望，只关注和参与好本国的事情就可以了。（×）

第六课 我的毕业季
6-1 学无止境
1、我们应该怎样正确面对当下的校园学习生活？（怎么做）P67
面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
2、九年级学生学习压力的产生原因及正确做法？（是什么）P67
九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战（产生原因）。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对（正确做法）。
3、缓解考试压力的几种方法？（是什么）P68
（1）转移注意力。
（2）保持身体放松。
（3）自我暗示。
（4）保持适度紧张。
4、为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？（为什么）P69
人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
5、为什么要坚持在实践中学习？（为什么）P69-70
（1）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
（2）实践出真知。
（3）在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（实践的重要性）
（4）学习是一个长期的过程，学校学习知识其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
6、如何坚持在实践中学习？（怎么做）P71-72
（1）重视各类社会实践活动
我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（2）树立终身学习理念
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
7、终身学习需要养成的几个习惯？（是什么）P73
（1）主动学习。
（2）及时调节自己的学习方式。
（3）坚持不懈。
（4）培养敏感性。
●易混易错：有人认为学习压力越大越好，也有人认为学习压力越小越好。（×）

6-2 多彩的职业
1、为什么我们要做好职业准备？（为什么）P74
现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
2、怎样做好职业准备？（怎么做）P75
国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特张，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。
3、怎样进行职业生涯规划？（怎么做）P76
（1）自我分析。
（2）环境分析。
（3）确定目标。
（4）行动计划。
（5）评估调整。
4、社会发展给我们的就业带来的影响及应对方法？（是什么）P76-77
（1）影响
A．职业选择丰富：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
B．就业方式多样：今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，满足人民日益增长的美好生活需要，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
（2）应对方法
我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
5、培养职业精神的必要性？（是什么）P78
（1）敬业精神的内涵
选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每一种职业都要承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为要道德要求。
（2）敬业对社会和个人的重要意义
人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
6、怎样培养敬业精神？（怎么做）P79-80
（1）正确认识和处理职业与兴趣的关系
能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变（认识）。在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业（要求）。
（2）努力学习，为明天做好准备
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
●知识扩展：敬业精神
中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。
敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求。它的核心是无私奉献意识。低层次的即功利目的的敬业，由外在压力产生；高层次的即发自内心的敬业，把职业当作事业来对待。
敬业精神是一种基于热爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界，其本质就是奉献的精神。具体地说，敬业精神就是在职业活动领域，树立主人翁责任感、事业心，追求崇高的职业理想；培养认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度；力求干一行爱一行专一行，努力成为本行业的行家里手；摆脱单纯追求个人和小集团利益的狭隘眼界，具有积极向上的劳动态度和艰苦奋斗精神；保持高昂的工作热情和务实苦干精神，把对社会的奉献和付出看作无上光荣；自觉抵制腐朽思想的侵蚀，以正确的人生观和价值观指导和调控职业行为。
●易混易错：从事那些自己不感兴趣的职业，就不能成就事业，也不能实现人生价值。（×）

第七课 从这里出发
7-1 回望成长
1、初中三年，我们有哪些收获？（是什么）P82
（日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直努力，也不断有收获。）
初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2、如何理解“个人的成长是战胜自我和超越自我的过程”？（是什么）P83
（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
（2）表现：初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。
（3）要求：我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3、如何辩证看待过程与结果的关系？（是什么）P84
马上要毕业了，我们不免为担心未来，多了一些焦虑、紧张。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验和感悟，才是真正意义的学习收获。
4、我们应合理作出人生选择的原因及做法？（是什么）P84-85
（九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与离别、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。）
（1）原因：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
（2）做法：现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5、学会合理选择的方法和策略？（是什么）P85-86
（1）弄清自己的真实需要。
（2）多方面收集信息。
（3）掌握选择的策略。
6、未来，我们应怎样实现自己的人生价值？（怎么做）P86
初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
●知识扩展：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强
能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。
●易混易错：在选择高中志愿时，要瞄准重点高中，普通高中和职业高中不予考虑。（×）

7-2 走向未来
1、为什么要畅想未来？（畅想未来的目的）（为什么）P88
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。
2、怎样正确畅想未来？（畅想未来的要求/路径）（怎么做）P88-89
（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）畅享未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3、新时代，我们踏上新征程的有利条件？（是什么）P89-90
（我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧。）
（1）国内：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
（2）国际：随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
4、我们应如何踏上新征程，走向未来？（怎么做）P90-92
（1）时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。
（2）同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。
（3）一切趁现在，一趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
（4）走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
（准备好了吗？
让我们向未来进发！）
●知识扩展：新故相推，日生不滞
“新故相推，日生不滞”出自明朝思想家，学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。其大致意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。
●易混易错：畅想未来，仅仅指预设未来上什么学校，从事什么工作。（×）


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