资源简介

7.2交通运输网中的线
知识目标：使学生了解影响交通运输线的区位因素，结合实例，分析某交通线建设的意义；
能力目标：使学生能够分析评价某交通线的区位条件，认识交通运输在人类社会发展中的作用；
德育目标：结合实际教学，培养学生热爱家乡，建设家乡的热情。
重点难点： 影响交通线的区位因素教学过程设计
教学步骤
复习旧课：1．五种交通运输方式的比较
2．邮政电信的任务和发展。
引入新课：铁路、公路、航道是交通运输发生的最基本因素，其建设都要受到社会、经济、技术和自然等因素的影响制约。那么这些区位因素是如何影响和制约的呢？这节课我们就来讨论这一问题。
讲授新课1．铁路的建设
（1）、历史：世界：170多年
中国：120年（1881年唐胥铁路）
苏州市：沪宁铁路
（2）、重要意义
讨论：引导学生结合常熟沿江铁路的建设讨论铁路建设的重要意义。
阅读课本：然后阅读课本P72第二段，找到答案。
2．京九铁路
读图：（1）、指导学生读图7.10，完成相应作业。
甲、找出京九铁路所经省、直辖市、自治区、特别行政区，并度量铁路长度（2538Km）；
乙、找出沿线主要粮食产区（华北平原、江淮平原、江汉平原、鄱阳湖平原和珠江三角洲）、主要棉花产区（冀中南、鲁西北、豫北和江汉平原）、主要油田（大港、中原）等。丙、找出沿线主要河流：海、黄、淮、长、珠主要丘陵：江南、两广等
（2）、重要的区位因素
甲、区位方面：合理布局交通网指导学生阅读课本，归纳其作用：快了货运，活了路网。
乙、经济方面：促进沿线经济发展
读图： 指导学生读图7.10，找出其中的革命老区，想一想，京九铁路的建设对于老区人民意味着什么。
丙、社会方面：维持香港的长期稳定和繁荣
丁、科技方面：先进的科学技术是保证
读表：指导学生读表7.2，分析科学技术对京九铁路的贡献。
小结：京九铁路的建设说明了影响铁路建设的区位因素的变化
核心：经济、社会因素
保证：先进的科技
考虑：自然因素
最后简要介绍青藏铁路的建设，强调其政治、社会因素的影响和对民族团结的影响。
3.公路的建设
（1）、20年来公路运输发展迅速。
提问：想一想，最近几年我市修了哪些公路？（三环路、204国道复线、锡太公路等）
（2）、公路网的形成
读图：指导学生读图7.11和图册P22， 了解公路网的组成和形成。
（3）、公路选线的一般原则：充分利用有利的自然条件，避开复杂地段。
读图：指导学生读图7.12，分别分析平原地区和山区对公路选线的影响。
4．航道的建设
（1）航道建设是水路运输的重要组成部分。
（2）内河航道网苏州市的航道：以京杭大运河为主，包括环城河等。
读图：图7.13，找出组成以莱茵河为主干的西欧航道网的主要河流：莱茵河、易北河、多瑙河及构通这些河流的运河。
（3）我国的内河航道。
读图：指导学生阅读地理图册P22，了解京杭运河流经的省市、水系及巨大的航运价值。
总结新课：任何一条交通线的建设，首先考虑的是社会、经济因素，然后考虑的是自然因素，以求既可带动沿线经济发展，又要减少建设工程量，并便于维修护养。
巩固新课：P72活动1
布置作业：1．复习本节
2．预习《交通运输网中的点》
3．完成《填充图册》

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