资源简介

飞行梦工厂教学设计
教学目标：
1．了解各种类型飞机的造型特点，学习纸飞机模型的设计与制作方法。
2．训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3．培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。
教学准备：
有关飞机的资料、多媒体课件等
教学过程:
一、直观感受 引入新课
1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
3.认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
4．欣赏直升飞机图片。提问问题：飞机有哪几部分组成？（学生回答）
小结：飞机有机身、机头、机翼、机尾四个主要部分组成。
引入新课：今天，我们用一张纸来折纸飞机，还进行试飞竞赛。希望大家要专注听课，积极动脑思考。
二、 讲授新课 观摩示范
1． 讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。（吸引学生观看）引导思考;哪些是向外折出：同一方法折另一边；
（内折、外折、对折。演示折法步骤。
（1）长方形纸，短边对折，用手对齐，轻轻压平；
（2）展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边；
（3）相同方法折对应的另一纸角边
（4）把折出的尖端对准纸中折线向内折，向前多折一些（教材步骤3）
（5）把折了的一角向中折线并齐折出呈45度折边；相同方法折对应的另一纸角边（教材步骤4）
（6）把露出的小尖角折向并齐的中缝，依纸中线向外对着（教材步骤5）
（7）依教材步骤5：虚折线折叠后展开，依折线反向折压（教材步骤6）
（8）依教材步骤6：上长虚线
（9）整理成形。（同教材黄色纸飞机模型相似）
2．布置学生试折。
3．教师巡视检查。帮助个别学生纠正错误折法。
三、布置作业 提出创新1．提出创新折法，强调变化。提醒学生应从飞机的头、身、翼、尾四个部分分别考虑变化。也可参照教材上的范例进行。
要求：折叠平整、硬挺、美观。折2-3架纸飞机模型。指捏住飞机腹部水平向前用力送出。
2．学生资助折叠有变化的纸飞机模型。播放背景音乐。
3．教师个别指导，提示、启发。
四、学生表演 模型试飞
1．每个学生都折了1-2架纸飞机后，教师提出飞机试飞。
2．教师宣布试飞要领和竞赛规则：
（1）要领：大拇指、食指或中指捏住飞机腹部水平向前用力送出。
（2）规则：每次十人，每人一架次站在飞得最远者处进行决赛。决赛中评出飞得最远的前三名。3．在教师组织下有序进行试飞比赛。控制好活动时间。4．宣布“飞得最远的”获奖者颁奖。五、航模展示 课堂总结
教师将组内选送最佳飞机放到讲台前面展示，全班同学观摩，分别举手投票。选出“最佳机型”三名，宣布获奖并颁奖。六、教学拓展
1．教师进行相关教学延伸。
2．分析纸飞机飞得高原因。

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