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xx学校七年级上册地理　学习任务单（NO.017）
班级：七年级（　　）班
小组：
姓名：
课题：《天气和气候》
内容：第四章第一节《天气和气候》第1课时
页码：67—70　
时间：　　月　　日　星期　　
主备：xxxx
审核：
复备：
学 习 指 导
学习目标
知识与技能
1、理解天气与气候的区别和联系。
2、学会阅读简单的卫星云图，识别常用天气符号，看懂天气预报图。
过程与方法
通过观察思考、小组讨论，区分天气和气候的不同，学会表述天气的变化。
情感态度与价值观
通过图文讲解，小组讨论，说明天气和气候对生产生活的影响，说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。
学习重点
理解天气和气候的概念。
学习难点
会阅读简单的卫星云图和天气预报。
学习方法
自主学习、合作探究、以图析文、对比分析、归纳总结
学 习 过 程
学习环节
学习流程
教师复备或学生笔记
情境导学
《天气预报》视频。
自主研习
学习任务一：天气和气候
1、天气是指某个地方距离地表较近的大气层在　　　内的具体状态，天气现象的突出特点是　　　。
2、气候是指一个地方　　　的天气平均状况，它具有相对的　　　性。
学习任务二：卫星云图
1、在卫星云图中，绿色表示　　　，蓝色表示　　　，白色表示　　　，白色越浓，下雨的可能性越　　。
学习任务三：常用天气符号
１、单一天气符号：
2、两个天气符号：
表示　　　　　，表示　　　　　　。
合作展评
略
拓展探究
探究一：风向和风力：
1、风向指　　　　　，有八个基本方向；风力是风　　　　　　，共分18级，级数　　　，风力越强。
探究二：城市空气质量日报
1、空气污染指数反映空气　　　　的程度，指数越大，表示空气污染越　　　，对人体健康越　　　。
学以致用
面对日益严重的大气污染我们该怎么办？
诊断评价
1、天气预报中说有寒潮到来，你将做的准备是（　　）
A.防寒保暖　B.少穿衣服　C.防晒　　　D.防潮
2、下列叙述中，叙说天气的是（　　）
A.山前桃花山后雪　　　　B.塔里木盆地干燥少雨
C.昆明四季如春 D.忽闻一夜春风来，千树万树梨花开
3、“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降 6-8o?C ，提醒市民注意增添衣服， 预防感冒 ”。这说明天气与什么密切相关（　　）
A.农业生产　B.人们生活　C.交通　　　D.旅游
4、在一幅卫星云图上，山东半岛呈现浓白色，青藏地区为一片清晰的绿色，由此判定山东半岛的天气（　　）
A.有台风　　B.晴朗　　　C.阴雨天　　D.沙尘暴
5、以下诗词或短语，描述气候的是（　　）
A.风和日丽　B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C.冰天雪地　D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
6、有关天气的叙述，正确的是（　　）
A.天气和气候一样，都是时刻变化的
B.天气和气候一样，一般变化不大
C.天气是一个地方多年的天气平均状况
D.同一时刻不同地区的天气可能差别很大
7、下列有关战争的历史典故，能很好地说明天气对人类影响的是（　　）
A.望梅止渴　B.赤壁之战　C.负荆请罪　D.程门立雪
8、天气现象的突出特点是（　　）
A.稳定　　　B.多变　　　C.冷热　　　D.风雨
9、卫星云图中，表示陆地的颜色是（　　）
A.红色　　　B.白色　　　C.蓝色　　　D.绿色
10、当烟柱随风向北飘去时， 此时风向为（　　）
A.南风　　　B.北风　　　C.东风　　　D.西风
11、聪聪在“天气预报”节目中看到爸爸捕鱼的海域明天的天气符号是“”，他给爸爸发去的手机短信内容正确的是（　　）
A.明天海上四级风，可继续捕鱼
B.明天海上有微风，当心
C.明天有7一8级大风，请速返航
D.明天天气有变化，后天返航
板书设计： 4.1 天气与气候

一、天气与气候
?
天　气
气　候
区
别
时间长短
变化大小
联　系
都是对大气状况的描述，天气是形成气候的基础，气候是多年的天气平均状况
举　例
　　　、风雨、　　　等
天气预报和常用天气符号
卫星云图的判读
常用天气符号
三、大气环境质量

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