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第八单元达标测试
一、读拼音，写词语。（6分）
jiù fù（ ）经常给我讲一些yīng xióng（ ）豪杰的故事，虽然我对其中的内容 yī zhī bàn jiě（ ）的，miǎn miǎn qiáng qiáng（ ）能听懂，但里面的精彩片段，还是记忆深刻的。
二、用“ ”画出各组中有错误的词语，并把正确的写在后面的括号里。（4分）
1.悔恨 教悔 侮辱 诲人不倦 （ ）
2.岂不 皑歌 凯旋 岂有此理 （ ）
3.烦琐 琐碎 封锁 自做多情 （ ）
4.衰弱 哀败 蓑衣 兴亡盛衰 （ ）
三、按要求填空。（3分）
“窥”的读音是 ，部首是 。“窥”的意思主要有：①从小孔或缝隙里看；②暗中察看。“管中窥豹”中“窥”的意思应选 ，“窥探”中“窥”的意思应选 。带“窥”的词语我还知道： 、 。
四、下列加点字词的解释，有误的一项是（ ）。（2分）
A.知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。
B.有志则断不甘为下流（下等，劣等）。
C.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣（派遣，打发）
D.有恒（恒心）者则断无不成之事。
五、把本单元的词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）
①（ ）（ ）有味 ②（ ）（ ）无味 ③心（ ）神（ ）
④浮想（ ）（ ） ⑤如（ ）如（ ） ⑥（ ）（ ）不忘
⑦（ ）（ ）沥血 ⑧（ ）肠（ ）肚 ⑨如（ ）似（ ）
1.上面词语中有一对反义词是 和 。
2.虽然这件事过去很多年了，但他仍然对当初的情景 。
六、下列句子中，比喻不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
B.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
C.那柿子树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
D.几次渗地雨下过，玉米苗像气球似的长起来
七、给下面的句子排排顺序并完成练习。（5分）
（ ）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
（ ）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。
（ ）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。
（ ）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。
（ ）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。
（ ）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
这段话的主要内容是：
八、按要求完成下列练习。（7分）
1.仿照例子写写你喜欢的书。（4分）
例：我喜欢《哪吒闹海》里面的哪吒，因为哪吒虽然年纪小却武功高强，有风火轮等宝物，而且他还见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。
☆我喜欢《 》中的 ，因为
。
2.分析下面句子的特点，并仿写句子。（3分）
少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。


九、根据课文内容填空。（10分）
1.关于读书，《论语》告诉了我们读书的态度：敏而好学， 。
2.读书有三到，谓 ， ， 。
3.《忆读书》一文中，现代儿童文学作家告诉我们要 ， ， 。
4.朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是“
？ ”。
十、阅读课内片段，完成练习。（8分）
忆读书（节选）
谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晩饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
1.“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是
（2分）
2.“一知半解地读了起来，居然越看越明白。”“越看越明白”的含义是什么？用自己的话说一说。（2分）


3.下列对选文的理解，正确的一项是（ ）。（2分）
A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的
B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了
C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读音很相近
D.“我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受
4.结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？（2分）


十一、阅读短文，完成练习。（17分）
好读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前輩们用智慧探寻大自然的奧秘，以文字做下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飄香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空 读书丰富了人的思想 使头脑充满智慧；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在是太多 谁可不读书
1.短文题目“好读书”的意思是 。（1分）
2.读书时，如果你不认识文中“谆谆教导”的“谆”字，需要查字典，应该用 查字法，先查 ，再查 。（3分）
3.在文中的空白处加上标点符号。（2分）
4.阅读文章要关注文章的结构，这篇短文的结构是 。（1分）
5.读完短文，我知道：书的种类有 、 、 、 等；读书的方法有 、 、 等。（7分）
6.第⑤段运用 的修辞手法写出了读书的好处。请你仿照这段话再写个结构相同的句子。（3分）
读书 ，使 。
十二、习作。（30分）
“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。你一定阅读了很多的书，书也一定给你带来了很多收获，请把你印象最深刻的一本书推荐给同学们。
要求：1.选择一种方法来推荐这本书，要把推荐的理由写清楚，写具体；2.题目自拟，习作时语言要通顺流畅；3.400字左右。
参考答案：
一、舅父 英雄 一知半解 勉勉强强
二、1.教悔 教诲 2.皑歌 凯歌 3.自做多情 自作多情 4.哀败 衰败
三、kuī 穴 ① ② 示例：窥视 偷窥
四、C
五、①津津 ②索然 ③旷 怡 ④联翩 ⑤醉 痴 ⑧念念 ⑦呕心 ⑧牵 挂
⑨饥 渴 1.① ② 2.⑥
六、D
七、4 2 1 5 3 6 陈景润一直很尊敬老师。
八、1.示例：西游记 孙悟空 他本领高强，有金箍棒等宝物，而且忠心耿耿，明辨是非，保护唐僧一路到西天取得真经
2.这句话运用比喻的修辞手法写出了少年时代的读书生活的美好。
示例：在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一瓶甘甜醇美的好酒，也似一条汇聚着纯洁友谊的溪流。
九、1.不耻下问
2.心到 眼到 口到
3.冰心 读书好 多读书 读好书
4.问渠那得清如许 为有源头活水来
十、1.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调
2.读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。
3.D
4.示例：要读好书，从中汲取营养，不断充实自己，进而提升自身的修养。
十一、1.喜欢读书
2.部首 讠部 8画
3.； ， ， ？
4.总分总
5.科学书 历史书 哲学书 文学书 走出课本读书 读书要有选择 要有自己的想法
6.排比 示例：扩展了人的视野 目光穿透历史
十二、略

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