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黄河导学学案
编者：实验学校 刘素平
学习目标：
1、记住黄河的发源地、注入的海洋、长度并能在图上标注。
2、在地图上找出黄河流经的省区、地形区并能在图上标注。
3、在地图上找出并记住黄河的主要支流、上中下游的分界点 及所在省区。
4、分析黄河各段的自然特征及存在的主要问题。
5、简单说出黄河“地上河”的成因及危害。
6、简单说出我国对黄河的综合治理措施。
学习重点：1、黄河的自然特点。
2、黄河“地上河”的成因。
3、治理黄河的关键。
导学思考题： (通过学习长江，我们已初步掌握学习河流的方法，请你利用学习长江的方法，自学黄河的源流概况)
1、阅读课文P49 正文第一自然段，说出:黄河的发源地，注入的海洋，长度。
2、阅读黄河水系图说出：
1 黄河干流流经的9个省区。
2 黄河干流流经的4个地形区。
3、在黄河水系图上找出黄河的四大支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上中下游的分界点河口、孟津，看它们分别位于哪一个省？
针对性检测题：
1、 填空
1、黄河发源于青藏高原上的________，注入____海，全长____米，是我国第__长河。
2、黄河在中游接纳了两条主要支流 ，在山西省注入的支流是_____，在陕西省注入的支流是_______。
3、黄河发源于_____高原，依次流经内蒙古高原高原、______高原和_______平原。
4、黄河上、中、下游的分界点分别是内蒙古的______、和河南的_______。
二、选择题：
1、被称为中华民族“母亲河”的是：（ ）
A、长江 B、黄河 C、珠江 D、黑龙江
2、黄河的发源地是（ ）
A、唐古拉山 B、巴颜喀拉山 C、冈底斯山 D、昆仑山
3、黄河在下列哪个省区注入渤海？（ ）
A、内蒙古 B、河南 C、山东 D、河北
4、在陕西省注入黄河的支流是：（ ）
A、洮河 B、渭河 C、汾河 D、湟水
5、兼跨黄河中下游的省区是：（ ）
A、山东 B、陕西 C、山西 D、河南
6、黄河上中游的分界点是 ( )
A、河口 B、湖口 C、旧孟津 D、宜昌
7、黄河在中游流经的地形区是：（ ）
A、青藏高原 B、黄土高原 C、内蒙古高原 D、华北平原
导学思考题：
1、黄河上中下游的自然特征、存在的主要问题及解决措施:
自然特征 存在的主要问题 解决措施
上游 峡谷____，落差__水流湍急，___资源丰富(阅读课文P49、P50阅读部分“黄河上游的峡谷”) 问题：________（阅读课本P51阅读部分“黄河凌汛”）
中游 落差____，含沙量____（阅读课文P50正文第一自然段及阅读部分“河水一石，其泥六斗”） 问题：___________（阅读课文P50正文第一自然段及阅读部分“河水一石，其泥六斗”）
下游 成为举世闻名的“______”（阅读课本P50正文第二自然段） 问题 ：________________（阅读课本P50正文第二自然段、P51正文第一自然段及阅读部分“黄河断流”）
2、 小组讨论黄河下游的“地上河”是怎样形成的？有什么危害？
（提示：成因从地形、植被、气候几方面分析）
自主检测题：
选择题：
1、“跳进黄河也洗不清”这句俗话反映了黄河的哪种水文特征（ ）
A、水量大 B、含沙量大 C、有凌汛 D、汛期短
2、黄河90﹪的泥沙来自（ ）
A、黄土高原 B、内蒙古高原 C、华北平原 D、青藏高原
3、壶口瀑布位于黄河的（ ）
A、上游 B、中游 C、下游
4、黄河下游成为“地上河”的主要原因是：（ ）
A、黄河多次改道 B、泥沙大量淤积使河床不断上升
C、黄河下游河床本身很高 D、为了制造水的落差
5、黄河上的水利枢纽不包括：（ ）
A、龙羊峡水电站 B、刘家峡水电站
C、三峡水利枢纽工程 D、小浪底水利枢纽工程
6、治理黄河的根本措施是（ ）
A、上游修建水库，拦蓄洪水 B、下游修筑堤坝，加固黄河大堤
C、加强中游黄土高原的水土保持工作 D、炸冰坝
7、小浪底水利枢纽工程除发电的作用外，还有一个重要的作用是（ ）
A、防洪减於 B、养殖、灌溉 C、灌溉、航运 D、旅游、养殖
能力提高：读“黄河水系图”回答下列问题：
山脉：①___________ ② _______________
注入海洋： ③______________
地形 ：④_________ ⑤___________ ⑥ ___________
流经的省区：⑦_______________ ⑧ ________________
支流：A ______________ B ________________
上、中、下游的分界点：C ___________ D___________
水电站：⑨____________水电站
⑩ ____________水利枢纽工程

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