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考点一：比热定义辨析及传热条件



考点二：比热在生活中的应用



考点三：利用比热进行简单分析（XY轴图形）



考点四：比热实验探究题

知识点归纳
1．热量：物体__吸收__或__放出__热的多少叫做热量。符号：__Q__，单位__焦耳__，简称__焦__，符号为__J__。物体温度升高时吸收的热量不仅与__温度升高多少__有关，还与__质量大小__有关。
注　　意：“热量”是个过程量，只有在热传递的过程中，才有“热量”这个概念。吸收或放出热量的多少与温度变化的多少有关，而与物体本身温度的高低无关。

比热：单位质量(1千克)的某种物质，温度升高(或降低)1 ℃，要吸收(或放出)的__热量__。单位：__J/(kg·℃)__，水的比热__4200J/(kg·℃)__，表示的含义：　1千克水温度升高(或降低)1 ℃，要吸收(或放出)的热量是4200焦　。
注　　意：不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热多少无关。不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关。比热容反映了物质吸热(或放热)能力的大小，比热容大的物质吸热能力强，不能说明吸热多。

3．比热小，吸收相同的热量时，升高的温度__多__升温__快__降温也__快__，如沙土。
比热大，吸收相同的热量时，升高的温度__少__升温__慢__降温也__慢__，如水。
应 用：在常见的物质中，水的比热容较大。吸收(或放出)相同的热量，水的温度变化较小。如汽车发动机用水作为冷却剂。

易错点：冰和水密度、比热不同。
相同的温度时，冰和水含有的热量不同。
相同的温度时，水和水蒸气含有的热量也不同。








考点一：比热定义辨析及传热条件
1．对于热量的认识，下列说法正确的是(　C　)
A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少
B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少
C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多
D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多
2．两个物体，它们吸收相同热量后，升高温度相同，则(　C　)
A．两个物体质量一定相同 B．两个物体比热一定相同
C．两个物体中质量大的比热小 D．两个物体中质量大的比热大
3．已知铜的比热比铝小，质量和初始温度都相同的铜和铝，放出相同的热量后相互接触，热量(　B　)
A．一定从铜传到铝 B．一定从铝传到铜
C．不会发生热传递 D．不能确定是否发生热传递
4．以下说法中正确的是(　C　)
A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
B．温度从高温物体向低温物体传递
C．热量从高温物体向低温物体传递
D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递
5．关于比热的概念，下列说法错误的是(　C　)
A．单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热
B．单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热
C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关
D．各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一
6．互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的(　D　)
A．密度　　　　B．比热 C．燃烧值　　　D．温度
7．下列关于热现象的说法中正确的是(　D　)
A．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
B．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
D．集中供暖采用热水循环，是利用了水的比热容较大的性质
8．一瓶酒精，倒出一半后，则剩余的酒精　(　D　)
A．质量变为原来的1/2，密度变为原来的1/2，比热变为原来的1/2
B．质量变为原来的1/2，密度不变，比热变为原来的2倍
C．质量，密度，比热都不变化
D．质量变为原来的1/2，密度、比热都不变
9．对于热量的认识，下列说法正确的是(　C　)
A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少
B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少
C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多
D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多
10．关于比热，下列说法中，正确的是(　C　)
A．只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多
B．温度较低的物质比热较小
C．比热是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小
D．物体的质量越大，它的比热越大
11．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是(　D　)
A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同
B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同
C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
12．在下列几种情况下，比热容会发生变化的是(　C　)
A．20℃的水变成4℃的水
B．一块钢板压制成钢锅
C．水结成冰
D．把开水倒入冷水中
13．初温相同质量相同的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，结果(　B　)
A．热量从水传递到铁块
B．热量从铁块传递到水
C．铁块和水之间不发生热传递
D．无法确定是否发生热传递

考点二：比热在生活中的应用
1．水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活生产服务，下列事例中与它的这一特性无关是(　B　)
A．让流动的热水流过散热器取暖 B．在较大的河流上建水电站，用水发电
C．汽车发动机用循环水冷却 D．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗
2．水具有比热大的特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是(　B　)

A．图甲海边的昼夜温差较小 B．图乙空调房间里放盆水可以增加湿度
C．图丙冬天暖气设备用热水供暖 D．图丁用水冷却汽车发动机
3．在生产和生活中，常用液体作“散热剂”和“冷却剂”，正确的选择是(　C　)
A．散热剂用比热较大的液体，冷却剂用比热较小的液体
B．散热剂用比热较小的液体，冷却剂用比热较大的液体
C．两种都用比热较大的液体
D．两种都用比热较小的液体
4.“五·一”期间，小敏在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时，分别对小区内的气温和人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度T随时间t变化的图线。据图可以判断(　C　)

A．实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较大
B．实线是水温，虚线是气温，因为水的比热较小
C．实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较大
D．实线是气温，虚线是水温，因为水的比热较小
5. 中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，如图列出的是2016年6月4日沿海城市天津和内地城市西安的气温情况。请根据两座城市的气温变化情况判别城市名称，甲是__天津__，你做出判别的依据是　沿海地区靠近海洋，水比热大，日夜温差小　。

考点三：利用比热进行简单分析（XY轴图形）
1．质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热，加热过程中温度随时间的变化图线如图所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是(　C　)
A．a的比热大，是水 B．a的比热大，是酒精
C．b的比热大，是水 D．b的比热大，是酒精

2．铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则(　C　)
A．铜块的末温高 B．铁块的末温高
C．铜块的温度降低得多 D．铁块的温度降低得多
3.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放在表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。三块金属的比热(　C　)
A．甲最大　B．乙最大　C．丙最大　D．一样大

4．甲、乙两物体，质量和初温都相同。把甲放在一杯冷水中，搅拌后，水的温度升高了5 ℃，将甲取出，再把乙放进去(假设没有热损失)搅拌后，水的温度又升高了5 ℃。由此可知(　B　)
A．甲的比热大 B．乙的比热大
C．两者的比热一样大 D．无法比较两者的比热
5．初温和质量相同的水和酒精，吸收相同热量后，它们的最终温度(设水和酒精吸热后均未发生物态变化，已知水的比热大于酒精的比热)(　B　)
A．水比酒精高　　　　B．水比酒精低 C．水和酒精一样高　　D．无法判断
6、两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则(　B　)

A．若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容
B．若甲、乙为同种液体，则乙液体的质量较大
C．若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多
D．若甲、乙为同种液体，则液体的温度变化与它们的质量成正比
7、水的比热比煤油的大。如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装有质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40℃，这个过程中(　A　)

A．煤油温度先升到40℃
B．同一时刻水的温度比煤油的高
C．加热相同时间，水吸收的热量多
D．升高相同的温度，煤油需要加热较长的时间
8．分别用两个相同的加热器，同时给质量和温度相同的甲、乙两种液体加热，它们的温度随时间的变化如图所示。由图像可以看出，___甲___液体的温度升高较快，____乙____液体的比热较大。若要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择____乙____液体更好。


考点四：比热实验探究题
1．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是(　B　)
A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等
B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等
C．两种液体的体积要完全相等
D．两种液体的初温一定要相同
2.如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是(　D　)
A．取相同质量的沙子和水
B．盛放沙子和水的容器相同
C．采用完全相同的加热方式
D．酒精灯里所加的酒精量相同

3.小刚班的同学准备用如图甲所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关？”

(1)在此实验中，液体吸收的热量多少是通过比较________________来判断的。
(2)其中两个小组记录的实验数据如表所示：
组别 液体 质量/克 初温/℃ 末温/℃ 加热时间
1 水 200 25 40 13分30秒
煤油 200 25 40 6分30秒
2 水 200 25 40 12分10秒
煤油 200 25 40 5分45秒

①使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是________。
A．酒精灯火焰较小
B．烧杯口没有加盖
C．酒精灯中酒精量太少
D．用酒精灯的内焰加热
②某同学利用实验数据大致描绘出水和煤油的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线________应代表煤油。
【答案】(1)加热时间　(2)①ABD　②Ⅰ
4．如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2分钟记录一次温度。实验记录如下表所示。

加热时间/分钟 0 2 4 6 8
温度/℃ 煤油 20 25 29 34 38
水 20 22 24 26 28





(1)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油____________相同。
(2)由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是________；若使两者升高相同的温度，则________吸收的热量较多。由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关。
【答案】(1)吸收的热量　(2)煤油　水　

5.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节______(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了_____________________________。

(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油________________________，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是________。
(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热，耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是____________________________。(答出一个即可)
【答案】(1)A　确保使用外焰加热　(2)升高的温度　天平、秒表　(3)用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等
6．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时间/分钟 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 10 18 26 34 42


(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较____________来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系为Q甲____Q乙。
(3)分析实验数据可知________物质的吸热能力强。
【答案】(1)相等　升高的温度　(2)小于　(3)甲

7．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时间/分钟 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 10 18 26 34 42


(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较____________来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲________Q乙。
(3)分析实验数据可知________物质的吸热能力强。
【答案】(1)相等　升高的温度　(2)小于　(3)甲

8.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。
液体 次数 质量m/kg 升高的温度Δt/℃ 加热的时间t/min
甲 1 0.1 5 1
2 0.1 10 2
3 0.2 10 4
乙 4 0.1 10 1
5 0.1 20 2
6 0.2 20 4

(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的________越大，吸收的热量就越________。(填“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的________有关，________的吸热能力更强(填“甲”或“乙”)。
【答案】(1)不正确。因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等　(2)质量　多　(3)种类　甲

9．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节________(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了_________________________________________。
(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油____________，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是________。
(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是____________________________。(答出一个即可)
【答案】(1)A　确保使用外焰加热　(2)升高的温度　天平(或秒表)　(3)用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等
10.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他的实验数据记录：
烧杯号 液体 质量(g) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(min)
1 水 200 20 28 8
2 水 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2

请根据表中的实验记录回答：
(1)比较1、2记录，得出的结论是___________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)比较3、4记录，得出的结论是___________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)比较1、3记录，得出的结论是___________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与________________________有关。
(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是____________________________。
【答案】(1)同种物质升高相同温度，质量大的需要吸收的热量多　
质量相同的同种物质，升温越高，吸收热量越多　
相同质量的不同种物质升高相同温度，吸收的热量不同(吸收热量多少与物质种类有关)　
(4)物质种类、质量大小、升温的多少　(5)控制变量法

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