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课题：8.3可持续发展
【教学目标】
1、环境问题与人地关系思想发展的历史演变
2、可持续发展思想的由来。可持续发展的概念、原则。
【重点难点】
重点：1、环境问题与人地关系思想的发展经历了崇拜自然、改造自然、征服自然和谋求人地协调的四个阶段
【教学过程】
一、环境问题与人地关系思想发展的历史演变
　　人类文明在漫长的演变过程中，"发展"一直是人类不变的追求，而由此带来的环境问题与人地关系思想的演进经历了四个阶段：
崇拜自然 → 改造自然 → 征服自然 → 谋求人地协调
崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调
时间
人地关系
环境问题
二、可持续发展概念与原则
（一）．可持续发展
　1定义
2.可持续发展的内涵：
　　生态、经济、社会的持续发展相互制约、联系，组成可持续发展复合系统。在 此系统中，三者的关系和角色是：
（1）生态持续发展--基础　　（2）经济持续发展--条件　　（3）社会持续发展--目的
3．实现可持续发展需要遵循的基本原则：
（1）公平性原则： 公平 公平
公平 公平
（2）持续性原则：重点指资源、环境的永续利用
（3）共同性原则：
三、可持续发展从观念走向实践
（1）清洁生产　　（2）公众参与
【课堂反馈】
1、 单项选择题
1．下列属于可持续发展公平性原则的有( )
A.保持适度的人口规模
B.世界各国共同开发热带雨林
C.国际合作解决大气污染问题
D.人类和子孙后代共享资源和环境
2．人类提出可持续发展道路是因为( )
A.人类面临多个严重的全球性问题
B.人类活动与地球环境处于空前紧张状态
C.人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端
D.可持续发展是使人地协调的必由之路
3．人类与其生存环境之间的矛盾，最尖锐的时期是( )
A.自然经济时期 B.采猎文明时期
C.农业文明时期 D.工业文明时期
4．努力保护生物群落，体现了可持续发展的原则是( )
A.持续性原则 B.共同性原则
C.公平性原则 D.以上都是
5．下列做法不利于可持续发展的是( )
A.使用公共交通工具
B.垃圾分类投放，研制在自然不可分解的包装袋
C.自备菜篮子或布袋购物
D.使用无磷洗衣粉
答案：1．D 2．ABCD 3．D 4．C 5．B
课后小结：
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