资源简介

(共14张PPT)
7.1 回望成长
导入新课

07-17

想一想：
聆听歌曲，你有什么感悟？在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？

思考
回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。这一节课就让我们来探讨这一方面的话题。
新课探究
目标导学一 收获的季节
07-17

三年来，你收获了什么？阅读教材P82“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。

思考





?
友谊
成长
师生情谊
知识
新课探究
影片《国王的演讲》讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子，后在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下，克服障碍，在二战前发表鼓舞人心的演讲。
07-17

阅读教材P83“探究与分享”并结合以上材料：
谈谈你从中得到哪些启发或者教训？

思考
初中三年我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
新课探究
一场球赛，无论是篮球、足球还是乒乓球，如果只告诉你结果是几比几，你大概不会很满意，体育爱好者们之所以跑到赛场上看打球，看的就是赛场上竞逐的过程，感受的就是运动员们忘我拼搏的情趣。这应该就是过程的魅力！
07-17

1.阅读教材第84页“探究与分享”和以上资料。
2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？

思考
新课探究
目标导学二 结束与开始
生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的就是属于自己的独一无二的风景。
07-17

从上述材料中，对于我们站在初中毕业交汇点上，应如何选择，有何启示？

思考
新课探究
埃里克森人生发展８个阶段
⑴婴儿期（0～1.5岁）：
基本信任和不信任的冲突
⑵儿童期（1.5～3岁）：
自主与害羞和怀疑的冲突
⑶学龄初期（3～5岁）：
主动对内疚的冲突

⑷学龄期（6～12岁）：勤奋对自卑的冲突
⑸青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突
⑹成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突
⑺成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突
⑻成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突
劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
新课探究
07-17

1.阅读教材第86页“探究与分享”和以上资料，想一想对我们有哪些启示。
2.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？

思考
课堂小结
03-04
随堂训练
1.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景。”这启发我们 ( )①结果不重要，过程才是最重要的 ②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富 ③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获 ④生命的价值不在于结果而在于历程
A.①② B.②③ C.③④ D. ②④


B
03-04
随堂训练
2.漫漫人生路，充满无数选择，每-种选择都会带来相应的后果和责任。对此，下列认识正确的有 ( )
① 顺其自然,随遇而安 ②每次关键性的选择都将对未来产生重要影响③理性分析主客观条件,慎重作出选择 ④必须思考并决定自己的目标和方向
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④


B

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