资源简介

克隆哺乳动物
[学习目标]1、了解什么是克隆
2、通过讨论中国荷斯坦牛的繁殖过程，培养学生生物探究的思维能力
3、通过本节的学习,体会克隆的利与弊及人类的伦理道德
[学习重点]克隆哺乳动物、克隆的定义
[学习难点]克隆技术的应用
课前案
回忆克隆羊多莉的繁殖过程，完成下面的流程图：
A B C D E
课中案
[合作探究1]回忆多莉和月季花的四种繁殖过程，回答以下问题：
克隆是指生物体通过 进行的 ，但并不是所有的 都属于克隆。
[合作探究2]利用克隆技术，并利用资料袋中的相应材料完成中国荷斯坦奶牛的繁殖过程：





课后案
1.产生克隆羊多利的细胞核来自（ ）
A.体细胞 　 B.神经细胞
C.生殖细胞 D.其他细胞
2.将黑鼠胚胎细胞的细胞核移入灰鼠的去核饿卵内，在体外发育成胚胎，再植入白鼠的子宫内继续发育，所产下的小鼠颜色是（ ）
A.黑色 B.灰色 C.白色 D.黑白相间
3.下列关于克隆的叙述错误的是（ ）
A.柳树枝条的扦插属于克隆
B.“多莉”的遗传物质来自代孕妈妈
C.克隆是一种无性生殖
D.应用克隆技术可以快速地大量繁殖动物
4.下列关于克隆技术的叙述中，不正确的是（ ）
A.具有广阔的应用前景
B.克隆实际上是一种无性繁殖方式
C.可能会带给人类许多负面的影响
D.动物体细胞克隆实验的成功率较高

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