资源简介

测量导体的电阻
【学习目标】
（一）知识与技能：
1．应用欧姆定律，学习用电流表和电压表测量小灯泡的电阻。
2．理解电阻是导体本身固有属性，了解灯丝（钨丝）的电阻特性。
（二）过程与方法：
通过测量电阻，了解欧姆定律的应用，进一步了解和学习物理研究问题的方法。
（三）情感、态度、价值观：
培养设计实验、连接电路、测量及分析归纳物理规律的兴趣。
【学习重难点】
（一）重点：
1．学习应用欧姆定律，用电流表和电压表测量电阻。
2．理解电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。
（二）难点：
1．实验电路的设计、连接，电流表、电压表量程的选择，滑动变阻器的使用，实验数据表格的设计。
2．理解电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。了解灯丝（钨丝）的电阻随温度变化的特性。
【学习过程】
（一）旧知回顾
1．欧姆定律的内容、适用条件及其数学表达式。
2．用电流表和电压表你能测量出定值电阻的阻值吗？试说明测量原理，并做出测量电路图。
（二）新知学习
1．用什么方法可以改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压？应如何改进测量电路图？
2．如果改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压，定值电阻的阻值将如何改变？
（三）探究实验
1．用电流表和电压表测量出定值电阻的阻值。
设计实验电路：
探究实验：用电流表和电压表测量小灯泡的灯丝电阻。
发现问题：在不同电压和电流的情况下，小灯泡的灯丝的电阻________。
实验结果：电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流_______。
思考、交流讨论：为什么改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，小灯泡的电阻会改变？
（四）拓展延伸
请分别按电路图（一）、电路图（二）的方式测量小灯泡正常工作时的电阻（U实际=Ue）。测量值相等吗？为什么？试说明其中的物理原理。
（五）自我检测
1．完成实验探究报告。
2．课本动手动脑学物理。

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