资源简介 22生锈教 学 课 题22生锈授课时间:2019年5月9 日 教 学 目 标1、通过观察知道铁锈是小颗粒或鳞片状,褐色,很脆,易碎。2、能提出关于锈的几个问题,并具有一定的研究价值。3、知道生锈是因为与金属与水、空气、酸或碱接触生成的。4、通过实验知道生锈能产生热量。5、初步了解不锈钢的研制过程,及其特性。6、知道防生锈的方法:涂上油漆、电镀、涂油。教 学 重 点1.能说出有哪些因素可引起金属生锈。教 学 难 点1、能与其他同学一起探究引起金属生锈的因素。教学准备生锈的铁钉、生锈的钥匙、钢丝绒、带盖的瓶子、水、油、盐、醋、温度计教 学 过 程授课变更(一)导入1、出示生锈的铁制品的图片,提问:这些铁制品怎么了?2、谈话:今天,我们就来谈谈生锈的秘密。(二)活动1、观察生锈的物品(1)谈话:仔细观察图片上的生锈的物品,看看锈是什么样的?(2)学生观察。(3)交流观察到的结果。(4)讨论:哪些材料制成的物品容易生锈?锈有什么不同?(5)谈话:同学们,关于生锈你还想知道什么问题?(6)学生回答。2、钢丝绒生锈(1)谈话:在刚才提出的这些问题中,你最想研究什么问题?(2)提问:你认为金属生锈可能与什么因素有关?(3)谈话:下面我们通过实验来验证自己的想法。(4)学生根据教材中的提示进行对比实验。 (此项实验大约持续两周左右,实验结论在课下总结)3、生锈时产生的热量生锈跟燃烧一样都是与氧气的作用,都会放出热量。4、防止生锈(1)谈话:既然我们知道了金属生锈与水、空气、酸或碱等因素有关,你有什么好办法能防止金属生锈呢?(2)学生回答。5、判一判1、铁锈没有铁那么坚硬,很容易脱落。( √ )2、铁生锈后不容易吸水,铁也就锈得更快了。(√ )3、铁生锈是一种物理变化。( × )4、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。( × )5、铁生锈水和氧气有直接关系。(√ )6、铁和铁锈实际上就是同一种物质。( × )7、磁铁吸引铁,吸引铁锈,这说明铁和铁锈是同一种物质。( ×)8、只有水没有空气铁也会生锈。( ×)板书设计22生锈生锈与水、空气、酸或碱物质接触有关生锈时产生热量作业 生活中有哪些预防铁器生锈的方法?找出来,比比谁找的最全,最好。教 学 反 思 本节课的内容和生活联系紧密,同学们兴趣很高,收获不少,但是内容多,时间上,把握的不准确,有点散。 展开更多...... 收起↑ 资源预览