资源简介

衣食住行的变化
教学目标
知识与技能
知道衣食住行的变化。
过程与方法
通过收集信息、整理信息、动手操作等活动，知道衣食住行的变化。
情感态度与价值观
懂得科学的进步与人们的生活是密切相关的。
教学重点
知道衣食住行的变化。
教学难点
发现衣食住行的变化。
教学准备
课件、碾米工具等。
教学过程
（一）激趣导入
1．看“穿越”视频，了解古时候人们的生活是什么样的，再对比现在人们的生活又是什么样的？
2．通过古今对比，你有什么感想？
3．导入：人们的生活发生了变化。（板书课题：衣食住行的变化）
（二）探索发现
1．看图讨论：从古至今，人们的生活发生了哪些变化？
衣：
食：
住：
行：
2．汇报发现。
3．小结：人们的生活的变化，从衣食住行上可以看出来。
4．问问长辈，他们认为生活中最重要的发明是什么？
5．完成活动手册：给古代人生活中要用到的物品打“√”。
6．实践活动：用不同的工具把大米碾成米粉。
7．谈活动感想：你觉得哪种工具最省力？米粉可以做成哪些好吃的食物？
（三）总结与拓展
1．这节课你有什么收获？
2．拓展：问问长辈，他们认为生活中最重要的发明是什么？
板书设计
衣食住行的变化
衣服
食物
住房
出行
越来越好

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