资源简介

课型
新授课
课题
气温的变化与分布
课时
1课时
主备人
复备
审核人
使用时间
日
学习提示
结合自学将学案中的问题独立解决，提出疑问。
学习过程
学生活动
复备
【单元导入，明确目标】

掌握“什么是气温？”等气温的常识。
掌握气温的日变化规律、年变化规律
掌握一定的读图绘图能力。
【激活先知，链接新知】
唐山市的天气状况
2016年11月12日星期六
2016年11月13日星期日
2016年11月14日星期一
3℃～13℃
微风
4℃～10℃
微风
-3℃～12℃
微风
【获取新知，学得识得】
一、气温的常识
读课本P53第一段，P54阅读材料“气温的观测”，完成下列问题。
什么是气温？
气象站所测气温离地面多高？
测量气温的工具有哪些？
一天要观测几次？
日平均气温=
月平均气温=
年平均气温=
二、我们一起练识图
1.看课本53页第二段和下部气温日变化图，小组合作完成屏幕上问题。
总结规律：
（1）以一天为周期的气温变化叫做 。
（2）一天中，最高气温出现在 左右，最低气温出现在 前后。
（3）一天中，最高气温与最低气温的差，叫
2.读课本55页图3.15，完成下列问题

（1）读出最热月平均气温 的数值及月份。
（2）读出最冷月平均气温的 数值及月份。
（3）计算该地气温年较差。
（4）估算该地的年平均气温。
3.看屏幕能力提升训练，观察四个地点的气温年变化曲线图，填屏幕上的表格。
总结规律：
（1）以一年为周期的气温变化叫 。
（2）一年中，最高气温与最低气温的差，叫 。
（3）一年中，北半球气温，通常大陆上 最高， 最低；海洋上
最高， 最低。
【深度加工，习得悟得】
三 我们一起学绘图
完成课本54页活动题第一题，根据表3.2绘出该地气温年变化曲线图。
【及时反馈，激励评价】
1.A、B、C 三地各属于哪个温度带?
B C
2.“早穿皮袄，午穿纱”反映的是（ ）
A.气温日较差大 B.气温月较差大 C.气温年较差大 D.气温年际变化大
3.唐山市最高温出现在（ ）
A.一月 B.二月 C.七月 D.八月
【反思】

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