资源简介

课 题
人类的聚居地——聚落
课时
1
教学目标
看图片描述城市景观与乡村景观的差别。
举例说明聚落与自然环境的关系。
懂得保护世界文化遗产的意义。
教材分析
重点
目标2、3
难点
目标2
教学准备
多媒体
导学过程
一、激发兴趣，导入新课（15分钟）
回顾上节内容：1.
（1）四大人口稠密区：①
② ③ ④
（2）分析人口稠密的原因：
地形 气候 ；
河流 。
（3）⑤⑥⑦⑧⑨是人口稀疏地区，
其中稀疏的原因：
⑤地区是
⑥地区是
⑧地区是 ⑦⑨地区是
2.
（1）从人种分布看，A地主要人种是 ，B地主要人种是 ，C地主要人种是 。
（2）非洲中部和南部以 人种为主；亚洲西部和非洲北部以 人种为主。（3）从语言分布来看，D地所在国家居民讲 语；G地居民讲 语；E地居民讲 语。（4）C地居民主要信奉 教，F地居民主要信奉 教。
二、自主学习，合作探究（25分钟）
3.聚落分为 和 两种类型。你所居住的地方属于 。乡村主要有 、 、 等不同类型，
4.乡村聚落的居民主要从事 、 、 等生产活动；而城市居民则主要从事 业、 业等工作。
5.聚落的形成与环境密切相关，列举有利于聚落形成的与发展的主要条件：
① ② ③ ④ ⑤
6.在一些河流的中下游 地区或 、沿海地区，工农业生产发达，聚落分布
在 、 地区，自然条件恶劣，少有或没有聚落。
7.下列生产活动主要分布在乡村聚落的是： （ ）
A.纺织工业 B.饮食服务业 C.耕作业 D.邮电业
8.乡村聚落与城市聚落景观差异的根本原因是： （ ）
A.城市和乡村人口多少不同 B.乡村的环境不好，经济落后
C.劳动生产方式的不同 D.居民的文化程度不同
9.在一些河流的中下游平原地区，聚落分布密集，影响形成的最主要因素是： （ ）
A.气候 B.地形 C.资源 D.交通
10.“厚墙加小窗”这种建筑反映了当地的自然环境为： （ ）
A.炎热多雨 B.温暖湿润 C.炎热干燥 D.寒冷干燥
11.
图中A、B、C三个聚落中最有可能优先发展成为城镇的是 。
该聚落最有可能优先发展成为城镇的原因是：从地形上看 ；
从河流上看 。
（3）图中A、B、C三个聚落属于 聚落，它们选址的共同点都是 而建。
（4）聚落形态千差万别，有的在平原地区聚落分布呈 状，有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈 状。
12.列举世界文化遗产（6个）
、 、 、 、 、 。
三、引领导航，精讲点拨（10分钟）
四、课堂训练，总结提升（8+2分钟）

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